Historia de enfermería en la Rep. Dom.

Siglo xx y
XXI

En 1901 llegó al país Margarita Mears, que se radicó en Puerto Plata y rindió una
labor admirable en el área de obstetricia e impartió conocimientos a todas las
personas que se dedicaban al cuidado de los enfermos y estimuló a jóvenes para
que estudiaran la carrera.

Esta se consideró como la primera enfermera visitadora en el país.

En 1917 llegaron al país enfermeras navales americanas, fundaron una escuela

elemental, el curso completó constaba de 16-18 lecciones, las aspirantes aceptadas
eran acreditadas como enfermeras prácticas y la Cruz Roja Americana le otorgaba
certificado. Egresaron 12 en dos promociones.

La historia de enfermería del país comienza a partir de 1926 donde se inicia una
nueva era cuando egresan las primeras dos enfermeras dominicanas, la Srta. Isabel
Corina Best y la Srta. Angelina Brito, de la escuela de enfermería del Hospital
internacional.

La Srta. Isabel Corina Best fue la primera enfermera de salud publica en la

Republica Dominica cuya labor consistía en atender al individuo, a la familia y a la
comunidad, tanto a nivel de hospitales y centro de salud como visitas domiciliarias
en escuela y clubes, etc. A la fecha algunos de los lineamientos relacionados con la
organización de los servicios de salud pública y la ejecución de ciertas actividades
son utilizadas en el centro sanitario del país. El establecimiento de salud en el
Hospital Integrado Juan P. Por muchos años ha servido de modelo a las demás
organizaciones de salud y ha sido campo de práctica para estudiantes de
enfermería de los distintos niveles de estudiantes. La Srta. Isabel Corina, realizó un
curso de obstetricia en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, el cual le daba
el título de partera así como una licenciatura en educación.

Otra enfermera que impulsó la enfermería en el país fue la Srta. Constante Stamers,
nacida en Puerto Plata y egresada de la misma escuela del Hospital Internacional.
Por su iniciativa se fundó la Escuela Nacional de Enfermería en una época cuando
en el país no funcionaba ninguna escuela que formara profesionales en la materia.
Ella dirigió por varios años la escuela, luego pasó a dirigir la División de Enfermeras
de la Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social, que por iniciativa
de ella también se creó. Su trabajo es ampliamente conocido tanto en el ámbito de
la educación como en el servicio. A nivel de la Secretaría de Estado, estableció las
normas para la enfermería en el país, dando pautas para la creación del Centro de
Adiestramiento para Auxiliares de Enfermería, que funcionó en la Maternidad
Nuestra Señora de la Altagracia en el Distrito Nacional, luego pasó al Hospital Juan
Pablo Pina de San Cristóbal.

La primera directora del centro de Adiestramiento para Auxiliares de Enfermería fue

la enfermera, Doña Clío García Recio. Por varios años dirigió el Centro de
Adiestramiento creado por la División de Enfermería de la SESPAS, luego pasó a
desempeñar el cargo de subdirectora la División de Enfermeras de la SESPAS.
Siendo directora de la misma la enfermera Maria Teresa Abreu de Pérez, quien de
profesora de la Escuela Nacional de Enfermería pasó a dirigir la División de
Enfermeras.

De 1956 a 1958 el país se vio sin escuela de enfermería y es cuando las enfermeras
Constante Stamer, Clío Recio, Olga Hart, Angelina Olivo, Luz Linares y otras se
reúnen para juntas buscarles solución a tan grave problema. Plantearon la situación
a las autoridades de salud de esa época quienes mediaron ante el presidente de la
República para obtener la autorización. La propuesta fue el 10 de julio y el 15 de
octubre de 1958 abrió sus puertas la Escuela Nacional de Enfermería en la ciudad
de Santo Domingo siendo su primera directora la Srta. Contace Stamer Smith.

El primer grupo estudiantil estaba conformado por quince alumnas y el personal

docente por cuatros instructoras, una directora y una subdirectora, egresadas la
mayoría de la Escuela Internacional. El personal administrativo estaba constituido
por un secretario ejecutivo, una ama de llave y una ayudante de esta.
Desde su inicio la escuela contó con un internado para las estudiantes que Vivían
en él lejos de la ciudad, este internado lo poseían las hermanas altagraciana con
quienes compartían, luego pasó a las misma sede de la escuela.

La escuela funcionó con una subvención del estado a través de la Secretaría de

Estado de Salud Pública y Asistencia Social.

La organización y funcionamiento estuvo asesorado por una enfermera consultora

propiciada por la OPS/CMS.

La demanda estudiantil durante los primeros 4 años era muy escasa a pesar de las
propuestas de trabajo que tenían sus egresadas.
Esta escuela en la medida que aumentaba su matrícula, aumentaba el número de
personal docente y administrativo. El internado duró unos 6 años (1958-1964) por
varios años recibió ayuda de UNICEF en equipo y pago de becas para estudiantes.

La Escuela Nacional de Enfermería recibía en los primeros años del Instituto

Dominicano de Seguros Sociales, el pago de 20 becas las cuales una vez
graduadas eran distribuidas entre la Secretaría de Estado de Salud Pública y
Asistencia Social y el Instituto Dominicano de Seguros Sociales, igualmente la
institución de las Fuerzas Armadas contribuyen con el pago de un limitado número
de becas.

El día 2 de febrero de 1962 se celebró la primera graduación.

Esta institución duró 20 años con un programa de estudió de tres años (1958-1978)
en este lapso de tiempo graduó 366 enfermeras. El requisito de admisión era la de
poseer el bachillerato y poseer de 18 a 35 años.

La cuarta escuela de enfermería fundada en el país fue en la Pontificia Universidad

Católica Madre y Maestra (PUCMM) en 1966 en Santiago de los Caballeros,
segunda ciudad de importancia del país. Es una universidad privada perteneciente
al episcopado dominicano. Es la primera escuela de enfermería con programa
académico aunque los requisitos de admisión son iguales a los de las Escuela
Nacional de Enfermería el programa es más amplio y de más duración, 8 semestre.

La primera promoción fue en 1970 con el título de Lic. En enfermería. Esta escuela
cuenta desde su inicio con la sólida organización, cuyo cuerpo docente está
compuesto por una Directora de Departamento, coordinadora de cátedra y
profesores y ayudantes de profesor. Con un cuerpo administrativo compuesto por
secretarios, consejeros.

La quinta escuela de enfermería en el país fue fundada en julio de 1976 en la

Universidad Autónoma de Santo Domingo. Universidad del Estado. Esta escuela
cuenta en su estructura con una directora de departamento, coordinadoras de
cátedras, profesores y ayudantes a profesor. Además de un personal administrativo.
El requisito de ingreso es igual que para todos los estudiantes, hacen un periodo de
internado antes de egresar, denominado Ciclo Profesional Supervisado (SPS).

Tanto esta escuela como la de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

tienen una estructura de un programa complementario de Licenciatura para las
enfermeras egresadas de los programas de 3 años. El primer egreso en la
Universidad Autónoma de Santo Domingo de este programa fue en 1978.
La enfermera de hoy se preocupa por su progreso profesional, libertad social y
económica y colabora con todas las instituciones donde se ofrecen servicios de
enfermería y programas educativos, ya sea a nivel profesional o práctico.
Enfermeras de ayer.

Las enfermeras de ayer eran enfermeras

empíricas (no graduadas). Eran muy humanitarias, pues hacían labores fuera y
dentro de los hospitales también visitaban las casas para atender los partos de
mujeres embarazadas a éstas la llamaban parteras.

No tenían lugar fijo, ya que estaban siempre en diferentes lugares como: los
orfanatos, asilos, en casa de comunidad, como también en hospitales.
Muchas de las enfermeras de ayer no se casaban, pues entregaban su vida a Dios y
a curar a sus enfermos.

Las enfermeras de ayer tenían una característica muy diferente a las de hoy pues
ellas le mostraban afecto, amor y cariño a sus pacientes.
Vestimenta de la enfermera de ayer

-Usaban faldas largas.

-Camisas mangas largas.
-Un gorro con un pequeño velo.
-Medias largas.
-Zapatos medios altos.
-Un delantal en el que introducían sus elementos de trabajos.
-La Lámpara era otro atributo que aparece con frecuencia en el uniforme o en la
cofia de las enfermeras, ha sido retomada como símbolo de la enfermería.

En la mujer:

- Usar el uniforme reglamentado. Cuando se trate de vestido o saya, debe, tener el

largo a la rodilla y usar medias largas. El ancho del vestido, chaqueta y pantalón,
debe permitir realizar movimientos con soltura y sin impedimentos.
-Llevar pelo corto o recogido.
-Utilizar gorro o cofia de acuerdo a la actividad que realiza.
-Tener uñas cortas y con pintura discreta.
-Usar reloj secundario.
-Evitar el uso de prendas no requeridas durante el desarrollo de su labor (pañuelos
de --cabeza, collares, aretes colgantes u otros)
-Maquillaje discreto.
-Mantener los zapatos limpios.

En el hombre:

- Llevar el uniforme reglamentado (limpio y holgado).

- Mantener el pelo corto y la barba rasurada.
- Tener uñas cortas.
- Usar reloj secundario.
- Mantener los zapatos limpios

Enfermeras de hoy.

Acrecentando su responsabilidad por el

descubrimiento de nuevos fármacos, nuevas técnicas, que han obligado a introducir
modificaciones radicales en los cuidados de enfermería.

El cuidado de las enfermeras de hoy plantean retos diferentes a los que tuvieron
que afrontar las enfermeras de ayer como Florence Nightingale, puesto que las
enfermeras actuales les exigen efectuar tareas que antaño realizaban los médicos
antes de las décadas de los 30.

Las enfermeras actuales tienen una disciplina más compleja en el área de la salud,
con un gran impacto social que constantemente aumentan sus funciones para
satisfacer las necesidades que imponen el cuidado de la salud en un mundo en
cambios constantes.
Las enfermeras actuales deben nutrir sus conocimientos a su vez sustentados por
avances en biología, sociología y psicología. De esta forma el enfermero (a) se
caracteriza por poseer una sólida formación teórica y práctica que le permite un
desempeño altamente calificado en sus funciones asistenciales, docentes, gestores
e investigadores.

Las enfermeras de hoy se integran activamente y coordinan las tareas del equipo de
salud desde su calificación, técnica, capacitada refractiva, así como una forma de
relación personalizada, sustentada por la reflexión, la metodología y un humanismo
integral.
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http://idalia-lup3.blogspot.com/2011/01/historia-de-la-enfermeria 3.html

http://enfermeria-ltup.es.tl/Historia-de-la-enfermer%EDa.htm