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LA

FILOSOFÍA
EDUCACIONAL
Claudia Marilin Gonzales Córdova
La realidad
educacional

La educación es un proceso que siempre


estará a lo largo de nuestras vidas y ello
engloba los conocimientos que
adquirimos como los valores para poder
vivir en sociedad, este está presente
tanto en lo familiar como lo escolar,
donde se adquieren los conocimientos,
habilidades o todo aquello que nos
caracteriza como seres humanos en
beneficio propio y de la sociedad.

EDUCACIÓN EN EL PERÚ?

La educación peruana prevalece por su


desigualdad. Esto se debe al desinterés
de los dirigentes de las instituciones,
pues muchas veces las supervisiones
son escasas por el factor de la distancia,
ocupamos los últimos puestos. Entonces
no existe una educación verídica. Por
otro lado, si hablamos de manera
general.

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EL
CONOCIMIENTO
HUMANO
SENSIBLE

La sensibilidad es el grado más


elemental de conocimiento. Rasgos
generales del conocimiento sensible.
HUMANO SENSIBLE . El que este
conocimiento sea elemental o básico no
quiere decir despreciable, sino que tiene
su importancia e interés. En el
conocimiento se da una cierta relación
con la realidad diferente a una síntesis
de elementos materiales , físicos o
químicos en la que cada elemento pierde
su naturaleza propia. Según la sentencia
clásica cognoscere est fieri aliud in
quantum alius: Conocer es hacerse otro
en cuanto otro, intencionalmente, no
materialmente. Cuando un animal, o un
ser humano, ve una piedra es claro que
no posee la piedra, materialmente. La
posesión material de la piedra
estropearía al ojo.

Es importante recordar también que los


actos cognoscitivos pertenecen a un ser
vivo cuyas operaciones son inmanentes.
Los diferentes actos cognoscitivos
perfeccionan la facultad, ya que al
redundar sobre ella la disponen más o
mejor.

3
HECHO Y
ESENCIA DE
LA
EDUCACION

El ser humano, cuando nace, no tiene


patrones de conducta previamente
determinados tal y como sucede con el
resto de las especies. La educación se
justifica en la necesidad que tiene el
individuo de recibir influencias de sus
iguales para dotarse de las
características que son propias de los
humanos. la educación tiene una
presencia fundamental, pues persigue
dotar al sujeto de lo que en un principio
no posee, con el objeto de mejorarlo,
tomando como referente los ideales
sociales asumidos colectivamente.
Desde una óptica formalizada, a través
de la escuela, la educación se ofrece
como un mecanismo privilegiado de
socialización, al tiempo que utiliza la
cultura, una selección de la misma, como
material de transmisión, precisamente
en el proceso de socialización

4
El proceso
educativo

La educación consiste en la socialización de


las personas a través de la enseñanza.
Mediante la educación, se busca que el
individuo adquiera ciertos conocimientos que
son esenciales para la interacción social y para
su desarrollo en el marco de una comunidad.
El siguiente trabajo de Hutchisson es
suficientemente claro y no necesita
comentario. Ofrece Hutchisson un esquema "
matematizador" del proceso educativo. Tales
esquemas tienen una finalidad más bien
eurística. Su objeto primario es forjar una
imagen de fácil manejo, que sirva para
intuitivar certeramente algunos aspectos
importantes del proceso educativo.
Indudablemente, estas ideas marcan la ruta a
posibles consideraciones, las cuales, a su vez,
permitirían nuevos accesos a los problemas de
la educación. La educación no solo se produce
a través de la palabra, pues además está
presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes. Y esto no quiere
decir que haya que recurrir para tal menester a
la matemática conocida. Tal vez la estructura
correspondiente al proceso de la educación
sea de tipo totalmente nuevo.

La rama inferior es la que resultaría


aproximadamente si enseñásemos a un
muchacho con el único objeto de que
aprendiera ciertas cosas para graduarse, pero
sin permitirle adquirir los conocimientos
básicos que le pongan en condiciones de
aprende, por su cuenta después. Su
aprendizaje se detendría después de dejar la
escuela y, como la curva del olvido dominaría
sobre la otra, perdería pronto mucho de lo
alcanzado en la escuela.

5
LA EDUCACIÓN ES
UNA ARMA MÁS
PODEROSA QUE
PUEDES USAR
PARA CAMBIAR EL
MUNDO
NELSON MANDELA

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