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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno elaborará un proyecto de ingeniería de tránsito con alternativas de solución y mejoras de las diversas
componentes de la red vial y la de transporte.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Fundamentos de ingeniería de tránsito
II Métodos estadísticos
III Estadística aplicada al tránsito
IV Tránsito y vialidad urbana
V Proyecto de ingeniería de tránsito
METODOLOGÍA:
Exposición de temas por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
Búsqueda documental por parte de los alumnos.
Utilización de recursos didácticos.
Análisis de problemas de tránsito urbano.
Utilización de la normatividad de ingeniería de tránsito.
Realización de proyectos preliminares, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
Tareas y trabajos extra clase.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se realizarán tres evaluaciones parciales tomando en cuenta: Examen teórico, solución de problemas,
Participaciones, avance de proyecto y entrega de proyecto final.
BIBLIOGRAFÍA:
Flores Cervantes, Cutberto. Los accidentes de tránsito. Editorial Porrúa. México. 2005. 160 págs.
Ortúzar S. Juan de Dios. Modelos de Demanda de Transporte. 2da, edición. Editorial Alfa Omega. México. 2000.
140 págs.
Góngora O., Carlos y Sergio Salazar. Cálculo de Semáforos y Diseño de Arcos. Servicos por monografías de
temas físico matemáticos. Edición mimeografiada. 2005. 60 págs.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Ingeniería de Tránsito
Unidad Zacatenco SEMESTRE: Décimo
CARRERA: Ingeniería Civil CLAVE: OPTX5704-6b1
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: VIGENTE: 2009
DEPARTAMENTO: TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica /Optativa II
MODALIDAD: ESCOLARIZADA.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HORAS/TOTALES: 81.0
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Observando los incrementos anuales de vehículos terrestres en las ciudades y la falta de espacios para ampliar las
vías de comunicación existentes, es necesario buscar alternativas para mejorar las condiciones en los puntos en
donde se intersectan dos o más vialidades, de esto surge la preocupación de manera especial en buscar temas que
ayuden a la solución de los graves problemas de transporte de carga y pasaje, producto de muchos factores: Las vías
insuficientes, tipo de modo de transporte mal utilizado, imprudencia de los conductores, mal uso de las vías, falta de
estacionamientos, carencia e inadecuado sistema de señalamiento, incumplimiento de los reglamentos de tránsito, así
como falta de Ingenieros Civiles, que respondan con eficiencia y eficacia a esta rama de la comunicación urbana y
vialidades principales a zonas urbanas y rurales.
Producto de esto es que los estudiantes de Ingeniería Civil se preparan para elaborar y/o supervisar proyectos de
Ingeniería de Tránsito que establezcan rutas económicas, así como el diseño de intersecciones a nivel y a desnivel,
que permitan una circulación fluida y segura en los puntos conflictivos de una ciudad y así evitar accidentes y
pérdidas de horas-hombre, que repercutan en la economía de las ciudades en donde se generen este tipo de
proyectos. Por lo tanto el egresado podrá, analizar los datos recopilados para presentar alternativas y solución de
intersecciones, conjugando la siguiente información: volúmenes de tránsito, composición vehÍcular, estudios de origen
y destino, datos topograficos entre otros; que le servirán para obtener las bases en la elaboración de proyectos y
propuestas que resulten funcionales, seguras, cómodas y económicas, optimizando el tránsito vehicular.
Por ultimo podrá, presentar: planta general, planta constructiva complementaria, perfiles, secciones de construcción y
planta de señalamiento; todas estas perfectamente documentadas y basadas en las normas y reglamentos de la
Secretaria de Comunicaciones y Transportes ó de la dependencia que corresponda.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno elaborará un proyecto de ingeniería de tránsito con alternativas de solución y mejoras de las diversas
componentes de la red vial y la de transporte.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad I y II integran la primera evaluación parcial:
60% Examen
20% Participación en clase
20% Tareas y trabajos extra clase.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad I y II integran la primera evaluación parcial:
60% Examen
20% Participación en clase
20% Tareas y trabajos extra clase
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad III y IV integran la segunda evaluación parcial:
40% Examen
40% Desarrollo de proyecto
10% Participación en clase
10% Tareas y trabajos extra clase
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad III y IV integran la segunda evaluación parcial:
40% Examen
40% Desarrollo de proyecto
10% Participación en clase
10% Tareas y trabajos extra clase
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad V integra la tercera evaluación parcial:
30% Revisión de planos o croquis de la vialidad aforada.
30% Revisión de cálculos y resultados de las relaciones existentes entre el tránsito y la vialidad.
40% Revisión del proyecto de ingeniería de tránsito (funcionalidad de los estudios de semaforización).
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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RELACION DE PRÁCTICAS
Total 27.0
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
7 X Kramer, Carlos y otros. Ingeniería de Carreteras. Vol. 1. Mac. Graw Hill. Madrid
España. 2003. 340 págs.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
10 X Box, Paul C. y Joseph C. Appenlander. Manual de estudios de ingeniería de
tránsito. CAT-DDF y AMIT. México. 1976. 145 págs.
12 X SCT., Manual de Proyecto Geométrico de Carreteras. México. S.T. 2001. 335 págs.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno elaborará un proyecto de ingeniería de tránsito con alternativas de solución y
mejoras de las diversas componentes de la red vial y la de transporte.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Conocimientos en la Experiencia en el Comunicación. Positivas ante el
realización de proyectos desarrollo de proyectos alumnado.
ejecutivos de ejecutivos de Establecimiento de climas
intersecciones y/o intersecciones y/o favorables para el Respeto (buena relación
libramientos, así como en libramientos. Recopilación aprendizaje. maestro-alumno)
los diferentes trabajos de datos de campo,
afines a este tipo de análisis de información Manejo de grupos y Tolerancia.
proyectos. Conocimientos producto de pruebas de facilidad para transmitir
en la docencia de este tipo laboratorio, ejecución del conocimientos. Ética.
de asignaturas, para la proyecto geométrico y
aplicación de diferentes procedimientos Uso de materiales Responsabilidad científica.
estrategias de enseñanza. constructivos. didácticos.
Superación docente y
profesional.
Criterio.
Compromiso social.
FECHA: 2009