ADMINISTRACIÓN

ESTRATÉGICA DE COSTOS
SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR:
Mónica Hernández Madrigal
Ma. Guadalupe de Socorro Laura
Dávalos Verástegui
María del Carmen Silva Segura
Carlos Armando Vélez Barrera
Silvia Gamboa Cerda
CRÉDITOS
7 créditos
MATERIA COMPARTIDA CON
TIPO DE MATERIA:
OTRO PE
OBLIGATORIA NO
TIEMPO TIEMPO
RELACIÓN CON OTROS CURSOS:
PRESENCIAL INDEPENDIENTE
5 horas 2 horas

HORAS HORAS
TEORÍA/SEMANA PRÁCTICA/SEMANA Contabilidad de Costos
3 horas 2 horas Planeación y Control de Costos
Contabilidad Administrativa
REQUISITO ANTECEDENTE:
Contabilidad Administrativa
PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN
2015 2015
Objetivos del curso
Objetivo Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
general
Aplicar y adaptar las nuevas técnicas y estrategias de costos derivadas de
la necesidad de logro de ventajas competitivas para enfrentar los retos
actuales de la economía mundial. Asimismo, será capaz de tomar
decisiones estratégicas tomando en consideración la Responsabilidad
Social Corporativa (RSC) con el fin de cumplir las expectativas de los
distintos grupos de interés que inciden directa e indirectamente en las
actividades de la empresa.
Competencia  Diseñar, desarrollar e implementar sistemas de información del área de
(s) profesional contabilidad, finanzas, costos, fiscal y auditoría aplicando la normatividad
(es) que nacional e internacional, con el fin de facilitar la toma de decisiones de
contribuye a manera responsable y ética con el objeto de maximizar el valor de la
desarrollar la entidad económica.
materia  Asesorar y participar en la evaluación del desempeño eficiente de las
áreas funcionales de una organización para optimizar el uso de sus
recursos mediante la utilización estratégica de la información financiera.
Competencia  Competencia de razonamiento científico-tecnológico
(s) transversal  Competencia de comunicación y de información
(es) a las que
contribuye a  Competencia ético-valoral
desarrollar la  Competencia de responsabilidad social y sustentabilidad
materia  Competencia internacional e intercultural
Objetivos Unidades Objetivo específico
específicos
1. Modelos de El alumno será capaz de diseñar una estrategia de
gestión estratégica negocio basada en liderazgo en costos o
diferenciación, entendiendo cómo se compite en la
industria con base en la cadena de valor.
2. Sistemas de El alumno será capaz de analizar los diferentes
costeo en el sistemas de costeo en el ambiente contemporáneo
ambiente de negocios reconociendo, además, la
contemporáneo de trascendencia de la información estratégica para
negocios obtener ventajas competitivas a corto y a largo
plazo.
3. Responsabilidad El alumno será capaz de tomar decisiones
social corporativa corporativas estratégicas basadas en la
Responsabilidad Social Corporativa (RSC) con el
fin de cumplir las expectativas de los distintos
grupos de interés que inciden directa e
indirectamente en las actividades de la empresa.
Asimismo, desarrollará y aplicará políticas,
 sistemas de gestión y herramientas relacionadas con
la sostenibilidad y la RSC.

Contenidos y métodos por unidades y temas

Unidad 1. Modelos de gestión estratégica 10 hrs
Tema 1.1. Modelos relacionados con la planeación estratégica 10 hrs
Subtemas a) Cadena de valor
- Actividades de valor desarrolladas en la empresa o cadena
de valor interna
- Eslabones que unen a las actividades dentro de la empresa
- Vínculos que relacionan a la empresa con sus proveedores y
sus clientes
- Interrelaciones entre los tres elementos de la cadena de valor
b) Modelo de análisis de las fuerzas competitivas de Porter
- Rivalidad entre los competidores existentes
- Amenaza de entrada de nuevos competidores a la industria
- Poder de negociación de los proveedores
- Poder de negociación de los clientes
- Productos sustitutos
c) Alternativas estratégicas de posicionamiento de Porter
- Liderazgo en costos
- Diferenciación
- Estrategia de enfoque o nicho de mercado
Lecturas y otros  Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
recursos biblioteca
Métodos de enseñanza  Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando
medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando
dudas.
 Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido
en el aula.
Actividades de  Reportes de lectura
aprendizaje  Exposición oral de alumnos
Unidad 2. Sistemas de costeo en el ambiente contemporáneo de negocios 50 hrs
Tema 2.1. Sistemas de costeo en los nuevos ambientes de manufactura y 50 hrs
servicios
Subtemas a) Costeo basado en actividades (ABC)
b) Costo meta / fijación estratégica de precios
c) Ciclo de vida del producto
d) Costos de calidad
e) Justo a tiempo (JIT)
f) Teoría de restricciones
g) Sistemas y tecnología de información: ERP
Lecturas y otros  Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
recursos biblioteca
Métodos de enseñanza  Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando
medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando
dudas.
 Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido
en el aula.
Actividades de  Reportes de lectura
aprendizaje  Resolución de ejercicios
 Discusión de resultados
Unidad 3. Responsabilidad social corporativa 20 hrs
Tema 3.1. La responsabilidad social corporativa y la empresa 5 hrs
Subtemas a) RSC: concepto y características
b) Tipos de responsabilidad de la empresa: económicas, legales,
éticas y filantrópicas
c) Principios básicos de la RSC
d) Código de ética
e) Manual antisoborno y anticorrupción
f) Normas de certificación
g) Plan de acción, indicadores e informes de sustentabilidad: Global
Reporting Initiative, ISO 26000
h) Gestión ambiental
Lecturas y otros  Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
recursos biblioteca
Métodos de enseñanza  Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando
medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando
dudas.
 Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido
en el aula.
Actividades de  Reportes de lectura
aprendizaje  Exposición oral de alumnos
 Trabajos de investigación
 Búsqueda en bases de datos
Tema 3.2. Grupos de interés en la RSC 5 hrs
Subtemas a) Teoría de los stakeholders
b) Relación y gestión de los grupos de interés
c) Inversión en la comunidad
d) Alianzas público-privadas
Lecturas y otros  Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
recursos biblioteca
Métodos de enseñanza  Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando
medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando
dudas.
 Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido
en el aula.
Actividades de  Reportes de lectura
aprendizaje  Exposición oral de alumnos
 Trabajos de investigación
 Búsqueda en bases de datos
Tema 3.3. Aspectos de la gestión interna de la RSC 5 hrs
Subtemas a) Responsabilidad social corporativa interna
b) Liderazgo y gestión de equipos
c) Integración, diversidad y equidad laboral
d) Prevención de riesgos laborales
e) Conciliación de la vida laboral y personal
f) Gobierno corporativo
Lecturas y otros  Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
recursos biblioteca
Métodos de enseñanza  Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando
medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando
dudas.
 Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido
en el aula.
Actividades de  Reportes de lectura
aprendizaje  Exposición oral de alumnos
 Trabajos de investigación
 Búsqueda en bases de datos
Tema 3.4. Aspectos de la gestión externa de la RSC 5 hrs
Subtemas a) Comunicación externa / transparencia informativa
b) Gestión de propiedad industrial
c) Sustentabilidad social
d) Finanzas sostenibles: inversión socialmente responsable (ISR)
e) Modelo de implementación del plan de RSC

Lecturas y otros  Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

recursos biblioteca
Métodos de enseñanza  Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando
medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando
dudas.
 Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido
en el aula.
Actividades de  Reportes de lectura
aprendizaje  Exposición oral de alumnos
 Trabajos de investigación
 Búsqueda en bases de datos

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

 Exposición por parte del profesor

 Ejercicios dentro y fuera del aula

 Trabajos de investigación

 Invitados expertos

 Visitas a empresas

 Elaboración de ejercicios integradores

 Solución de casos prácticos

Evaluación y acreditación
Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderac
ión
Parcial 1 Al término de Unidad 1, 33.3%
Proyecto de investigación 70% la unidad tema 1.1.
Tareas, participación y/o ejercicios en clase
30%

Parcial 2 Al término de Unidad 1, 33.3%

Examen teórico – práctico 70% la unidad tema 1.2.
Tareas y/o trabajos de investigación 20%
Participación y/o ejercicios en clase 10%
Parcial 3 Al término de Unidad 2 33.4%
Proyecto 100% la unidad
Examen ordinario: Se aplicarán por lo menos tres exámenes parciales por escrito y su
promedio será la calificación ordinaria.
TOTAL 100.0%
Examen Se aplicará un examen extraordinario por escrito que comprenda la
extraordinario totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la
nota.
Examen a título Se aplicará un examen a título por escrito que comprenda la totalidad
del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.
Examen de Se aplicará un examen de regularización por escrito que comprenda
regularización la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de
la nota.
Otras actividades
académicas
requeridas

Bibliografía y recursos informáticos

Textos básicos

 Blocher, E.J., Stout, D.E., Juras, P.E. & Smith, S.D. (2018). Cost Management: A Strategic
Emphasis. (8ª Ed.). New York: McGraw-Hill Education.
 Biblioteca Virtual Creativa UASLP: Bases de datos.

 Hansen, D.R., & Mowen, M. M. (2007). Administración de Costos: Contabilidad y Control.

(5a. ed.) México: CENGAGE Learning.

 Ramírez Padilla, D. N. (2013). Contabilidad Administrativa: Un Enfoque Estratégico para

Competir. (9a. ed.). México: McGraw Hill.

Textos complementarios

 Blocher, E. J. et al. (2008). Administración de Costos: Un Enfoque Estratégico. (4a. ed).

México: McGraw-Hill.

 Calleja Bernal, F. (2013). Contabilidad de Costos. (2a. ed.). México: Pearson.

 García Colín. J. (2014). Contabilidad de Costos. (4a. ed.). México: McGraw Hill.

 Gayle, R.L. (1999) Contabilidad y Administración de Costos. McGraw Hill.

 Horngren, C. T., Sundem.G.L. & Stratton, W.O. (2001). Introducción a la Contabilidad

Administrativa. (11a. ed.) México: Pearson.

 Kaplan, R.S. & Norton, D. (1996). Balanced Scorecard. Harvard: Harvard Business School
Press.

 Kaplan, R. & Norton, S. (2006). Mapas Estratégicos: Convirtiendo los Activos Intangibles
en Resultados Tangibles. Gestión 2000.

 López, Viñegla. A. (2012). Gestión Estratégica y Medición: El Cuadro de Mando como

Complemento del Balanced Scorecard. AECA.

 Lorino, P. (2000). El Control de Gestión Estratégico. Alfaomega.

 Mallo, C. & Kaplan R. (2000). Contabilidad de Costos y Estratégica de Gestión. Madrid:

Prentice Hall Iberia.

 Porter, M.E. (2010). Ventaja Competitiva: Creación y Sostenibilidad de un Rendimiento

Superior. (1a. ed.). México: Pirámide.

 Romero Ceceña, A. (1997). La Contabilidad Gerencial y los Nuevos Métodos de Costeo.

CECENA.-Instituto Mexicano de Contadores Públicos.

 Shank, J. & Govindarajan, V. (1998). Gerencia estratégica de Costos: la nueva herramienta

para desarrollar una ventaja competitiva. México: Norma.

 Torres Salinas, A. S. (2010). Contabilidad de Costos. (3a. ed.). México: McGraw-Hill.

 Warren, C. S., Reeve, J. M. & Duchac, J. E. (2010). Contabilidad Administrativa. (10a.
ed.). México: Cengage Learning.

Sitios de Internet

 http://www.imcp.org.mx/

 http://www.imanet.org/ima_home.aspx

 http://www.cimaglobal.com/

Bases de datos

 Academic Search Complete

 Business Source complete

 Elsevier

 Redalyc

 SCielo

 ScienceDirect