Taller de Reciclaje

Tercero año del IMF

Docente a cargo: Ramírez Gutierrez Jesica Paola
Docentes Co-formadores: Agostina Batistini, Maria Fernanda Medina, Mariela
Corantti y Florencia Bondrini.
Duración: 60 minutos

Capacidades a desarrollar:
● Clasificación de la basura según el plan GIRSU
● Abordaje y resolución de situaciones problemáticas
● Desarrollo del pensamiento crítico y creativo
● Trabajo en colaborativo
● Descripción y caracterización de propiedades, fenómenos u objetos
Propósitos:

● Promover actitudes y pensamientos críticos del cuidado del medioambiente

● Generar un espacio para la concientización a partir de la reflexión respecto a
las consecuencias de nuestros actos como consumistas
● Inducir al reciclaje y reducción de basura y sus formas de aplicación.

Aprendizajes y contenidos:

● Reconocimiento del cuidado del medioambiente y la responsabilidad como

ciudadanos de mantenerla limpia y cuidada
● Reconocimiento de los diferentes métodos de reciclaje y las 3 R: REDUCIR,
REUTILIZAR Y RECICLAR.
● Identificar el recorrido que hace nuestra basura y la cantidad que producimos.
● Concientización de la acción del ser humano como factor que modifica el
ambiente.
Reconocimiento de la importancia del ser humano en la preservación del
ambiente.
Objetivos generales:
 ● Reconocer los daños que las actividades humanas pueden ocasionar en los
ecosistemas.
● Potenciar una mirada responsable y crítica sobre la generación de residuos.
● Concientizar la importancia de reducir el consumo y la importancia del
reciclaje.
Fundamentación
Ante los múltiples retos medioambientales a los que se enfrenta el planeta, las
soluciones no solamente deben partir de las altas esferas gubernamentales y
directivas, que tienen una gran responsabilidad porque son los que producen mayor
contaminación, pero también del día a día de las personas que lo habitamos
debemos colaborar. Una de las prácticas más extendidas actualmente es la del
reciclaje, que consiste básicamente en la clasificación de basuras y residuos en
función de las características de los productos: materiales de fabricación, usos,
grado de descomposición o impacto medioambiental, entre otros aspectos. Para
millones de personas, reciclar se ha convertido en uno más de sus hábitos.
Conscientes de la importancia que supone, lo practican a diario en diferentes
ámbitos, sectores o círculos. El reciclaje es una práctica individual que, sin embargo,
adoptada por millones de personas a la vez puede generar enormes beneficios para
el planeta.
El término reciclar se aplica cuando la vida útil de un producto para determinada
función se ha dado por agotada y usamos ese producto para otra cosa diferente
para lo cual fue fabricada. Creamos basura cuando mezclamos de manera
irresponsable los desechos con otros. El 92% de estos desechos se pueden reciclar,
en cambio cuando ya generamos la basura solo se puede rescatar un 30% de los
desechos para reciclaje.

Actividad Previa:
Las docentes co-formadores le harán llegar esta actividad a los alumnos de tercer
año previo al taller:
Nuestra sociedad avanza y el estilo de producción y consumo ocasiona una grave
problemática ambiental, porque cada día generamos más y más residuos. Latas,
restos de comida, vidrio, cartón, cajas, envases, entre otros. Si todos estos
desechos se acumulan y no se tratan adecuadamente ponemos en peligro a la
naturaleza, los seres vivos y el ambiente.
El principio de la solución es que pongamos en acción las 3 R: reducir, reutilizar y
reciclar.
Te invitamos a poner en marcha tu actitud observadora y creativa:

Observa atentamente la cantidad de basura que se genera en tu hogar durante los

próximos tres días.

● ¿Qué observaste?
● ¿Sabes el recorrido que hace lo que desechaste en el tacho hasta llegar a
volver a ser materia orgánica?
● ¿Dirías que es abundante la cantidad de residuos producido en tu hogar?
● ¿Cuál es la actividad cotidiana qué te parece que más basura genera?
● ¿Se te ocurre alguna idea para reducir, reutilizar o reciclar?
● ¿Qué piensas sobre el tema de la basura?

Para disminuir el consumo de papel y mejor transmisión de la actividad se plasmó

este actividad en un formulario de google: https://forms.gle/FA8Ckee7LDhMQc1G8

Actividad del taller:

La docente le pide que presten atención a las características del homo consumos en
el siguiente video:
Homo Responsabilus 4 min
Homo Consumus vs Homo Responsabilus 7 min
La docente les comparte el video de homos consumus, luego de verlo les pregunto
¿Que pudieron observar en el video? ¿Cuáles fueron los comportamientos del
Homo consumus vs Homo responsabilus? ¿Se ven reflejados en algunos de estos
comportamientos? ¿Observan estos comportamientos en sus hogares y en la
escuela? por ejemplo.

Consigna:
Se los invita a los alumnos a dividirse en 10 grupos de 6 estudiantes deberán
responder las siguientes preguntas que luego socializamos entre todos. Que se
proyectarán en el televisor o en la pantalla. Se les dará 10 min para resolver estas 3
preguntas.
¿Cuáles son los principales obstáculos que impiden que más personas reciclen?
¿Cómo podrías animar a tus amigos y familiares a reciclar más?
¿Qué podrían proponer para que haya más limpieza en el aula?
La docente les expone una presentación con toda la información requerida en
formato ppt utilizando el proyector del instituto.
Se utiliza el siguiente video para disparar la actividad de cierre.
https://m.facebook.com/story.php?
story_fbid=pfbid033ixT4EYkgs6mVTRwWJXEsVbHMxMsv6BUjaDMhydgJ3EF8yUN
yyq9BxQCkiX8hCV9l&id=100000388854676
Actividad para dejarlos pensando trabajar en el aula:
Se le propone a los estudiantes que busquen una solución en grupo para reciclar
los residuos del instituto Mariano Fragueiro. ¿Qué podemos hacer con los residuos
del instituto? ¿Cómo podemos disminuir la cantidad de residuos? Entre todos
pensemos…

Bibliografía:
Anexo1: Opciones de Formatos Curriculares Y pedagogicos:
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/EducacionSecun
daria/LISTO%20PDF/DisCurric-CB_CO-Anexo1.pdf
Portal Educar: https://www.educ.ar/
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/reciclar_en_casa_-_programa.pdf
Guia de residuos: https://www.educ.ar/recursos/132057/educapps-para-abordar-el-
cuidado-del-ambiente