INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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AVANCE INFORME FINAL 1 – PARTE 1

“TEMA Y PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN”

Integrantes:

 Taquire marca john emmanuel U22101802

 Stephano Orrego Pimentel U22201056
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AVANCE INFORME FINAL 1 – PARTE 1

“TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”

Tema: El tema y problema de investigación

Logro: Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su
investigación de forma correcta.

Integrantes del grupo:

a. JOHN TAQUIRE MARCA U22101802
b. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
d. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
e. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

A partir de lo trabajado en las actividades de las semanas anteriores, especifiquen lo

siguiente:

1. El tema delimitado es:

Medidas aplicadas para mitigar la ebullición global en América Latina en el año

2023

2. Expliquen cuál es el interés por el tema planteado

Este tema aborda la preocupación por el cambio climático que viene aumentado
día con día, y con él también han venido consecuencias como el aumento de
desastres naturales, pérdida de ecosistemas y de fuentes de trabajo, así como el
aumento de riesgo en poblaciones vulnerables de América latina nuestro interés
en la investigación es poner en conocimiento que medidas de solución se
proponen tanto a un nivel individual como gubernamental.
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3. Expliquen cuál es la justificación del tema planteado y cómo el tema elegido aporta a
la situación personal o académica de los estudiantes (sustenten la importancia del
tema propuesto).

Por los efectos que está teniendo sobre el medio ambiente y la vida
humana, la como ebullición global, es un tema de gran importancia en la
actualidad
Esta materia es crucial porque permite a los estudiantes comprender cómo
sus actividades diarias pueden impactar el medio ambiente y cómo pueden
ayudar a frenar el cambio climático. Además, el tema de la ebullición global
es pertinente para muchas disciplinas académicas, incluidas, entre otras, la
biología, la física, la química, la geología y la política ambiental.
Los estudiantes pueden aprender habilidades valiosas para analizar y
evaluar datos científicos, así como para comprender cómo la industria y la
tecnología afectan el medio ambiente a través del estudio de la ebullición
global. Además, pueden aprender sobre los esfuerzos locales y globales
para combatir el cambio climático y cómo pueden participar en ellos.

4. La pregunta de investigación es:

¿Qué medidas se han tomado para mitigar la ebullición global en América Latina el
año 2023?