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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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AVANCE INFORME FINAL 1 – PARTE 1


“TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”

Tema: El tema y problema de investigación


Logro: Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su
investigación de forma correcta.

Integrantes del grupo:


a. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
d. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
e. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

A partir de lo trabajado en las actividades de las semanas anteriores, especifiquen lo


siguiente:

1. El tema delimitado es:

La relación entre la dieta y las enfermedades crónicas en el Perú entre los últimos
años de 2000 al 2024.

2. Expliquen cuál es el interés por el tema planteado

Este es un tema de creciente interés, ya que en los últimos años se han ido
observando cambios significativos en los patrones de la alimentación de nuestra
población, por ejemplo, en la década de los años 2000 al 2010, cambio el hábito
alimenticio de la población, cambio de nuestra riqueza nutricional a consumir
alimentos procesados, rico en grasas saturadas y sodio. Esto conllevo, a un
aumento en la incidencia de enfermedades crónicas no transmisibles, como la
obesidad diferentes tipos de diabetes, enfermedades cardiovasculares y algunos
tipos de cáncer, entre todos estos la obesidad, alcanzo niveles preocupantes en
nuestro país, afectando a niños como adultos. Este es un tema el cual , se puede
evidenciar actualmente y abordar esta problemática requiere de un enfoque
integral en nuestro país y es un tema que causa mucho revuelo en nuestra
sociedad, impacta en la salud pública, la economía, la calidad de vida, la equidad
social y nuestra sostenibilidad social.
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3. Expliquen cuál es la justificación del tema planteado y cómo el tema elegido aporta a
la situación personal o académica de los estudiantes (sustenten la importancia del
tema propuesto).

4. La pregunta de investigación es:

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