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  • La Pizzeria Juego.4to

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    Barbara Vera
    23 vistas3 páginas
    El documento presenta una propuesta pedagógica para promover la creatividad y la imaginación de los niños a través de un juego dramático de una pizzería. La maestra ambientará el aula con carteles y espacios para cocinar, atender clientes y comer, y dividirá a los niños en grupos para que asuman roles como cocineros, cajeros y camareros. El objetivo es que los niños desarrollen acciones, gestos y expresiones propias de cada personaje a través de la representación del juego.

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    El documento presenta una propuesta pedagógica para promover la creatividad y la imaginación de los niños a través de un juego dramático de una pizzería. La maestra ambientará el aula con carteles y espacios para cocinar, atender clientes y comer, y dividirá a los niños en grupos para que asuman roles como cocineros, cajeros y camareros. El objetivo es que los niños desarrollen acciones, gestos y expresiones propias de cada personaje a través de la representación del juego.

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    de 3

    Planificación juego dramático-Jornada completa 4to año

    Alumna Residente: Barbara Antonella vera


    Jardín de Infantes: Rosario Vera Peñaloza
    Sala / Sección: Sala de 4 Turno: Tarde
    Fecha: Área: Juego
    Propósito: Promover el desarrollo progresivo de la creatividad y la imaginación

    Contenido Propuesta Pedagógica Variables Evaluación


    didácticas
    Juego Dramático. Selección Inicio: La docente llevará el juego de la Tiempo: 30 La asunción de roles a
    y organización de materiales pizzería. Para eso estará ambientada la sala minutos través de acciones, gestos,
    acordes a la situación social con carteles de menú que contienen y expresiones propias de
    representada.
    Espacio: Sala
    diferentes pizzas a elegir , y diferentes Forma de los niños/as
    espacios para llevar a cabo este juego. agrupamiento:
    Estará dividido en 3 sectores: En ronda
    Uno de ellos será la parte en donde Grupos de 4/5
    cocinan y estará la caja registradora para Recursos:
    atender. Caja registradora
    Luego habrá otro sector donde se
    colocarán mesas y sillas para las Cajas de pizza
    personas que desean comer .Y a si
    estarán también las personas que Delantales
    atienden y llevan la comida.
    Antes de comenzar la actividad la docente Cocina de
    les explicará a los alumnos a que puedan juguetes
    observar .Para eso haremos preguntas
    Platos y cubiertos
    orientadoras como:
    ¿Qué es lo que podemos observar?
    ¿Alguno reconoce algunos de los
    elementos que están en esta sala? ¿Y
    para que creen que pueden usar?
    ¿Lo han visto alguna vez? ¿Dónde?
    La docente les explicara que vamos a tener
    varios elementos para poder utilizar como:
    La caja registradora con dinero(falso) , las
    cajas de pizza,la cocina, delantal, etc .

    Desarrollo: La docente armará grupos de


    4/5 por mesa, procederá a distribuir a cada
    uno en cada sector para que cada uno tenga
    un rol y después puedan cambiar.
    Algunos estarán en la caja para atender a la
    personas, otros serán las personas que van a
    comprar, y habrá camareros para servir la
    comida.

    Cierre: Al finalizar la actividad se dará por


    terminado el juego .Se les dirá que en algún
    momento volveremos a jugar nuevamente.

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