Semana 1

MÓDULO: MARCA PERSONAL

SEMANA:1
Docente: Gladys Marcela Barría Cárdenas
Estudiante: Vanessa Ritz
Índice

Introducción.........................................................................................................................3
Desarrollo.............................................................................................................................4
Conclusión...........................................................................................................................5
Bibliografía...........................................................................................................................6

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Introducción

El presente informe tiene como finalidad observar y analizar los contenidos del modulo Taller

de Marca Personal, en el que se revisaron diferentes modelos de marca personal, dentro de lo

que destacaron el Modelo 5V de Varelli y el modelo 3C de Arruda.

Cuando hablamos del modelo 5V de Varelli nos referimos a que básicamente destaca por la

importancia que da al hecho de comunicar, en lo que se tacan 5 elementos indispensables al

implementar este modelo; en primer lugar, la verbalidad, luego la vertibilidad, la visibilidad, la

vivacidad y la vitalidad.

Por otra parte, cuando nos referimos al modelo 3C de Arruda entenderemos e

implementaremos la importancia de que cada persona es una combinación de atributos,

valores, fortalezas, pasiones, habilidades lo que la hace especial, única y exclusiva.

En este sentido y desarrollando la presente actividad trabajare con el modelo 3C de Arruda,

debido que al mirarlo desde el ámbito profesional como futura técnico de párvulos, debo

transparentar mi marca personal desde la importancia de mis atributos, fortalezas, debilidades,

pasiones, es decir demostrar que tengo elementos que me hacen única y exclusiva, demostrar

que me diferencio de otras técnicos de atención de párvulos, además considerar que todos

estos elementos serán indispensables a la hora de relacionarme de manera respetuosa y

afectiva con los educando.

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Desarrollo
1. Justificación con el modelo teórico seleccionado como base para el desarrollo de
tu proyecto de Marca personal (extensión máxima 10 líneas).

R// Desde la mirada de técnico en párvulos, decidí destacar el modelo 3C de Arruda, ya que este para el
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autor releva que la importancia de este modelo no es solo la imagen sino que comprender la
importancia de la individualidad, relevando los contextos históricos de cada persona y su identidad,
dando real énfasis a la combinación de atributos que mantiene una persona, con ello destacar tres
cualidades esenciales a la hora de implementar este modelo, la claridad, la consistencia y la constancia,
es decir como técnico en párvulos, debo ser consistente tanto con mi relato como con mi actuar dentro
del aula con los párvulos.

2. Resumen explicativo de cómo el desarrollo y aplicación de una estrategia de

marca personal contribuirá a tu empleabilidad (5 líneas).

R// Sin duda alguna la contribución de la marca personal será muy relevante en el proceso de
mi empleabilidad, debido a que gracias a los estudios realizados respecto de la marca personal
logre identificar la importancia de tranparentar, que es lo que debo plasmar y como debo
hacerlo, para expresar justo lo que considere necesario para adquirir el puesto solicitado,
destacando a través de ello mi imagen cuidando mi vestimenta, mi trato, y mi imagen
corporal, la que debe ser consecuente con mi actuar.

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• Hurtado, J. S. (2021, 27 octubre). Todo sobre marca personal: qué es y cómo mejorarla con ejemplos.
Thinking for Innovation. https://www.iebschool.com/blog/marca-personal-que-es-consejos-ejemplos-rrhh- 2-0/
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3. Realiza un listado de al menos 5 aspectos positivos y la relación con tu carrera.
N° Aspectos positivos Relación con tu carrera
1 COMUNICACIÓN Dentro del aula la comunicación efectiva es
muy relevante, ya que el trabajo dentro de la
misma es en equipo, por lo tanto, la
comunicación generara confianza y vinculo
afectivo entre la educadora y las técnicos en
párvulos.
2 RESPONSABILIDAD Es imperante la responsabilidad como
técnico en párvulo, ya que se está trabajando
con menores de edad, quienes están al
cuidado de las técnicos y las educadoras, por
tanto, si pasa algo es responsabilidad del
equipo de técnico y educadora de párvulos.
3 RESPETO El respeto es un aspecto positivo que se
debe mantener intacto en la praxis de los
técnicos de atención de párvulos, ya que se
trabaja pon pequeñas personitas, que
merecen todo el respeto de nosotras.
4 COMPROMISO El compromiso será igualmente muy
importante, ya que como técnico de párvulos
se debe uno comprometer con la escuela y
con la comunidad educativa, para lograr
generar espacios de confort y seguridad para
los niños y niñas.
5 HONESTIDAD Sin duda alguna la honestidad es de gran
relevancia dentro de la praxis de cualquier
diciplina, igualmente en técnico de párvulos,
ya que de esa manera se pueden fortalecer
los vínculos con apoderados y equipos
docente, igualmente con los niños y niñas.

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4. De acuerdo con los aspectos positivos presentados en el punto anterior, define qué conductas
verbales, no verbales, de vestuario y de comportamiento en redes sociales deberías expresar
para trabajar tu marca personal.

N Aspecto positivo Conducta Conducta no Vestuario Comportamiento

° verbal verbal en redes
sociales
1 COMUNICACIÓN “Quisiera Comunicación Uniforme Relacionarse
conversar efectiva entre de técnico. respetuosamente,
con usted las partes a pesar de
una situación cualquier
que sucedió situación.
ayer”
2 RESPONZABILIDAD “Yo me Preocuparme Uniforme No, compartir
quedo a del cuidado y de técnico publicaciones que
cargo de los protección de puedan
niños y niñas” los niños y transgredir o
niñas. atacar a otras
personas
3 RESPETO “Conversar Transparentar Uniforme Respetar a cada
cualquier la situación de Tecnico persona que
situación en atención pueda ver mis
primero con de párvulos redes sociales
la educadora,
luego con la
siguiente
autoridad”
4 COMPROMISO “Me Promover las Uniforme Entregando
comprometo normas de Tecnico información real y
a cumplir con en atención fundada.
la norma de de párvulos
la escuela”
5 HONESTIDAD “Nunca antes Escuchar y Uniforme No compartiendo,
realice esta aprender. de Tecnico información falsa
tarea” en atención o publicaciones
de párvulos discriminatorias.

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Conclusión

Es muy importante identificar la real importancia que tiene el utilizar de manera adecuada los
modelos de marca personal, comprendiendo que cuando lleguemos al campo labora, a la
competencia que se genera en esta instancia, lograr proyectar a los equipos directivos justo lo
que queremos y creemos necesario proyectar para conservar el cargo.

Referencias bibliográficas

 Hurtado, J. S. (2021, 27 octubre). Todo sobre marca personal: qué es y cómo

mejorarla con ejemplos. Thinking for Innovation.
https://www.iebschool.com/blog/marca-personal-que-es-consejos-ejemplos-rrhh- 2-0/