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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE ACTIVIDAD - MATEMÁTICA

CLASIFICAMOS CUADRILÁTEROS Y
TRIÁNGULOS : ÁNGULOS

1. ¿Podrías construir los siguientes tríangulos? Grafica


1) 7cm, 9cm y 13 cm. 2) 5 cm, 6cm y 15 cm 3) 17 cm, 25cm y 38 cm.

2. Utiliza regla para dibujar los triángulos cuyas medidas se indican.


Traza las dos diagonales de cada uno de estos paralelogramos y completa la tabla. Luego, escribe
SI o NO.

Los diagonales siempre… Romboide Rectangulo Rombo Cuadrado


Se cortan por la mitad.
Son iguales.
Son perpendiculares

3. Escribe V si es verdadera o F si es falsa.


a) Las diagonales de un cuadrado se cortan por la mitad
b) El romboide tiene diagonales perpendiculares.
c) Los trapecios tienen un par de lados paralelos.
d) Los trapezoides tienen 4 lados de igual medida.

4. Lee cada situación y luego dibuja:


Situación 1

Tiene diagonales Sus diagonales son


perpendiculares y no son iguales y solo tiene
iguales. Cada una corta a un par de lados
la otra por la mitad. paralelos.
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Situación 2
Mateo y Sandra deben cercar un terreno de forma triangular. Parra ello, cuentan con una malla
que mide 10 m. los dos amigos piensan sobre las medidas que deben tener los lados del terreno y
proponen sus posibles soluciones. ¿Quién de los dos tendrá razón? ¿Por qué?

Deben medir 3m, Yo creo que


3m y 4m debe ser 2m,
2m y 6m

Mateo Sandra

5. Descubre los cuadriláteros y triángulos:

Sofía quiere colorear los triángulos de rojo y los cuadriláteros, con azul. Ayúdala a ubicarlos.

Sofía coloreó _____ triángulos y _____ cuadriláteros.


Ahora completa la tabla:
Clases de triángulos Clases de cuadriláteros

6. Colorea:
Triángulos
rojo

Cuadriláteros azul
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

¿Cuántos triángulos y cuadriláteros hay?

= _________________________ = _________________________

7.Observa los siguientes dibujos de ángulos y estima la medida de ellos escribiendo en la línea si es
menor, mayor o igual que 90° (<90°, > 90° ,= 90°)

Usando un transportador, mide cada uno de los ángulos anteriores y completa la tabla:

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