OPERACIONES CON SEGMENTOS

Queridos amigos, operar con segmentos es fácil y sencillo, de manera que no tendremos dificultad en resolver
problemas referentes a este tema, dos son las operaciones básicas que trataremos; la suma de segmentos y la resta
de segmentos, estos se basan en un principio sencillo llamado el postulado de la reunión y que se menciona de la
manera siguiente: “El total es igual a la suma de las partes”. Este postulado podemos explicarlo con el siguiente
ejemplo. Carlitos se dirige a la casa de Fabiola distante a 5km., para luego enrumbarse 3km más hacia la casa de
Danielito, tal como indica la figura.

5Km 3Km

C F D

Carlitos recorrió entonces: 5km + 3km = 8km

Pero notemos que: 5km es la longitud de Entonces :

3km es la longitud de CF + FD = CD
8 km es la longitud de

Notamos pues que la suma de las partes (CF y FD) es igual al total (CD)

De manera similar e intuitiva notamos que si a CD le quitamos o restamos FD nos quedamos con CF, esto es:

CD – FD = CF

Practiquemos un poco, tomando en cuenta la siguiente figura:

3km 2km 7km

A B C D

AB + BC = AC = 5Km ¡QUÉ
AC + CD = ...................... = .........................
FACIL!
BC + CD = ...................... = .........................

AC – BC = AB = 3Km

AD – CD = ...................... = .........................

BD – CD = ...................... = .........................
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

 El postulado de la reunión, indica que el

…………… es igual a la suma de las
¡Ponle
……………………………………………………..
empeño a los  Dos segmentos son
siguientes …………………………………….. si tienen la misma
longitud.
ejercicios!  La mínima distancia entre
……………………............es la longitud del
segmento que los une.
1. De acuerdo a la figura, indicar si es
 Si : AB  PQ, entonces la expresión, AB
verdadero (V) o falso (F) lo que a
 PQ es mayor que ……………………………………
continuación se menciona.

6. Si: A, B, C y D son puntos colineales. Halle

A B C el valor de “BC” cuando AC = BD = 3 y AD =
5
a)  = ( )
b)  = ( ) a) 1 b) 2 c) 3
c)  =B ( ) d) 0,5 e) 1,5
d) AB + BC = AC ( )
7. Halle el valor de “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y
2. De acuerdo a la figura. Calcule “BC”. AD = BD = 9
10, AC = 8 y BD = 6 a) 5
b) 4
a) 2
c) 6 A B C D
b) 4
d) 8
c) 6
A B C D e) 7
d) 8
e) 10 8. Halle el valor de “x”. Si : PR = 30

a) 8
3. Hallar m . Si : AB = 10, BD = 24 y ¿“C”
b) 20 x x + 10
es punto medio de ? c) 10
d) 15 P Q R
a) 2
e) 6
b) 3
c) 5 A B C D 9. Calcule el valor de “” en la siguiente
d) 7 figura,
e) 8 Si : AB = 12

a) 2
4. Halle el valor de m . Si : AB = 14, BD =
b) 4
18 y “C” es punto medio de .  
c) 6
d) 8 A M B
a) 1
b) 2 e) 10
c) 3 A B C D
10. Halle el valor del menor segmento
d) 4 determinado, Si : AD = 21
e) 5
a) 12
5. Relacione de manera adecuada lo que a
b) 2
continuación se menciona x+3 x+4 x+5
c) 6
d) 3 A B C D
 e) 4 1. De acuerdo a la figura indicar. Si es
verdadero (V) o falso (F) lo que a
11. Del problema anterior, halle el valor de: CD continuación se menciona.
– BC

a) 1 b) 2 c) 3
P Q R
d) 4 e) N.A.

PQ + QR = PR ( )
12. De la figura, encuentre el valor de : QR – PR – QR = PQ ( )
PQ  = ( )
 = ( )
a) 5
b) 10
x x + 10
c) 15 2. De la figura, indique el valor de “BC”
d) 20 P Q R
e) F.D. 12
a) 3
b) 5
13. Relacione de manera adecuada los datos de A B C D
c) 7
ambas columnas. 10
d) 9
e) 4 15
a) ( ) MB – MA =
A M B
5 3. De la figura, halle la longitud del menor
segmento. Si : AC = 10

a+1 a ( ) AM = MB a) 2
A M B
b) 2,5 x x+3
a a+5 c) 3 A B C
( ) AM  MB
A M B d) 3,5
e) 4

14. De acuerdo a la figura. Halle el valor de :

4. Halle el valor de la longitud del menor
BC – AB segmento. Si : AD = 27

a) 5 a) 9
b) 10 50
x + 10 x 50
b) 8 x-1 x x+1
c) x50 c) 7
C B A A B C D
d) 0 d) 6
e) F.D. e) 5

15. Del problema anterior, indique si es 5. Calcule la mínima distancia entre los puntos
verdadero (V) o falso (F), lo que se “A” y “D”.
menciona:

a) 5
CB  BA ( )
b) 10 3+x 2+x 5 – 2x
CB  BA ( )
c) 7 A B C D
CB – BA = 10 ( )
d) 8
CB = BA ( )
e) Imposible

6. De acuerdo a la figura. Halle el valor de :

TAREA DOMICILIARIA
AB + BD

a) 10
 b) 15 x+3 x+5 7 - 2x 11. Halle el valor del mayor segmento,
c) 5 A B C determinado por los puntos A, B y C.
D
d) 20
a) 2
e) 12 x+2 8-x
b) 8
c) 10 A B C
7. Del problema anterior, indique si es
d) 6
verdadero (V) o falso (F) lo que a
e) imposible
continuación se menciona.
12. Calcular “BC”, Si : AD = 12, AC = 9 y BD = 10
AB = BC ( )
BC – AB = 2 ( ) a) 5
AD = 15 ( ) b) 6
 = ( ) c) 7
A B C D
d) 8
e) 4

Comprueba lo
13. Halle el valor de AB – BC.
fácil y divertido
resolviendo tu a) 9

tarea. b) 12 12 + x 3 +x
c) 15
A B C
d) 3
8. Encuentre el valor de : AB – BC e) 5

a) 0
14. Halle el valor de BC
b) 5
x+7 x
c) 7
A B C a) 10
d) 2
b) 20 P2 2P2
e) F.D.
c) 30 A B C
d) 40
9. De acuerdo a la figura relacione 30
e) 50
correctamente los datos de ambas
columnas.
15. Del problema anterior. Hallar mAC – mBC.

x + 10 x+5 9-x a) 10 b) 20 15c)

d) 13 e) 12
A B M C

a) x ( ) 12
b) AB – BM ( ) 5 Vocabulario Geométrico
c) AB ( ) 2
d)  ( )
A continuación escriba el significado de las
siguientes palabras.
10. Calcular “BC”, si : AB = 10, BD = 16 y “C” es
punto medio de AD.
 Ceviana  Longitud
a) 1  Diagonal  Circunferencia
b) 2 Mayor
A B C D
c) 3
 Arista  Diedro
d) 4
 Simétrico  Parábola
e) 5