“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

YO CUIDO Y VALORO MI VIDA PORQUE SOY

CREACIÓN DE DIOS
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: 6° FECHA: …… /……/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de Instrumento

capacidades evaluación de evaluación
RELIGIÓN Comprende la Lista de
Asume la experiencia 6°GRADO creación del hombre cotejo
del encuentro personal • Expresa el amor de Dios desde sus y la mujer fue por el
y comunitario con Dios vivencias, coherentes con su fe, en su amor inmenso de
en su proyecto de entorno familiar y comunitario. Dios.
vida en coherencia • Reconoce que las enseñanzas de
con su creencia Jesucristo le permiten desarrollar Escribe una oración
religiosa. actitudes de cambio a nivel personal y de agradecimiento
- Actúa comunitario. por habernos creado
coherentemente en • Cultiva el encuentro personal y y la creación que
razón de su fe según comunitario con Dios mediante la hizo por nosotros.
los principios de su búsqueda de espacios de oración y
conciencia moral en reflexión que lo ayuden a fortalecer su Valora la creación
situaciones fe como miembro activo de su familia, de Dios y propones
concretas de la vida. Iglesia y comunidad desde las acciones para su
enseñanzas de Jesucristo. cuidado de nuestro
entorno.
Propósito Reflexionar sobre el regalo de la creación para que sea valorado y cuidado
por el hombre y la mujer.
Evidencia Escribir un compromiso y acciones para cuidar el regalo que nos dio Dios con
su creación.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque ambiental -Los estudiantes evalúan los impactos y costos ambientales de las acciones y
actividades cotidianas, y buscan actuar en beneficio de todas las personas, así
como de los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que todos
dependemos.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

Ficha de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se saluda de manera cordial a los estudiantes y se realiza una oración de agradecimiento.

Señor nuestro Dios, no somos dignos de toda la misericordia y
fidelidad que nos has mostrado. Te damos gracias por tu amor y te
pedimos mantener unidos nuestros corazones, en la esperanza que
tenemos juntos por todas las cosas. Mantén unidos nuestros
corazones, para que una y otra vez podamos recibir algo nuevo de tu
mano poderosa. Guárdanos fieles al llamado que nos has dado. Que la
luz alumbre en todo el mundo, directamente en los lugares oscuros.
Acuérdate de aquellos en todo el mundo, quienes suspiran por ti,
anhelando que, en tu grande y maravillosa bondad, la luz llegue
mediante alguna obra tuya a los pueblos y las naciones. Amén

Luego se muestra a los estudiantes la siguiente imagen ANEXO 1 de la creación y juntos se

recuerda la clase de Religión cuando se trabajó sobre la creación. Seguido de las siguientes
preguntas:
 ¿Recuerdan lo que creó Dios cada día?
 ¿Por qué habrá sido el hombre y la mujer su última
creación?
 ¿Cómo se llama al primer hombre y la primera mujer?
 ¿Crees que la creación de Adán y Eva fueron
creados por el amor de Dios?
 ¿Qué encargó Dios al hombre?
 ¿Crees que estamos cuidando la creación de Dios?
El propósito de hoy es:

Reflexionamos sobre el regalo de la creación para que sea cuidado por el hombre y la mujer.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------
Leemos la siguiente situación: EL REGALO DE DIOS: LA CREACIÓN

Dios creó el hombre y a la mujer a Adán y Eva, Dios le dijo a Adán y a Eva que tuvieran hijos y
a su imagen y semejanza. Dios vio que todo lo que poblaran el mundo que había creado para
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que había hecho era bueno. Y les regaló el ellos.

mundo para que lo cuidaran.

Dialogan con las siguientes preguntas:

 ¿Qué representa para tí Dios?
 ¿Qué creó Dios?
 ¿Para quién las creó y por qué?
 ¿En qué día creó Dios al hombre y la mujer?
 ¿Sabes que encargó Dios al hombre?
JUZGAR -----------------------------------------
Reflexiona a partir de la cita bíblica y responde. ANEXO 2
¿Sobre qué tendrá dominio el hombre? ¿Por qué?
“La creación del ser humano”
(2-13) Génesis 1:27-28. Cuando Dios creó al hombre también creó a la mujer. “'Y yo, Dios, dije a mi
Unigénito, el cual fue conmigo desde el principio: Hagamos al hombre [pero no al hombre solo, sino al hombre
completo, es decir, al marido y la mujer] a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza, y fue hecho.

Dios creó un lindo A Adán le encantaba el
jardín para Adán, en jardín. Su trabajo consistía
un lugar llamado en poner nombre a todos los
Edén, y un río que animales y a cuidar el
corría por él. jardín. Pero no encontraba a
nadie como él. Entonces
Dios creó a la mujer.
Adán la llamó Eva. Les Muchos árboles crecían en
encantaba el jardín. el jardín, pero Dios les dijo
Entre los dos se a Adán y Eva: Podéis comer
hicieron cargo del la fruta de cualquier árbol,
jardín de Dios. menos de uno, el árbol del
conocimiento, del bien y del
mal.

Cuando Dios terminó de crear la naturaleza y los animales, decidió crear al ser humano. Dios creó a Adán y a
Eva, los puso en el paraíso y les dijo: "Todo lo que ven es un regalo para ustedes”.
De lo leído responden las siguientes preguntas: ¿A quiénes creó Dios por amor?, ¿Qué les dio?,
¿Para que los creó Dios?

Se responde en el cuaderno el siguiente cuestionario.

1. ¿Quién creó al hombre?
Dios creó al hombre.
2. ¿Para qué fin ha creado Dios al hombre?
Dios ha creado al hombre para conocerle, amarle y servirle en esta vida y gozarle en la vida eterna.
3. ¿Quiénes fueron el primer hombre y la primera mujer que Dios creó?
El primer hombre fue Adán, cuyo cuerpo hizo Dios de barro y le unió un alma inmortal que creó de
la nada; y la primera mujer fue Eva, que sacó del costado de Adán dotándola igualmente de un
alma inmortal
4. ¿Dónde colocó Dios a Adán y a Eva?
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Dios colocó a Adán y a Eva en un lugar llamado paraíso terrenal.
5. ¿Les impuso Dios algún precepto a Adán y a Eva?
Dios impuso a Adán y a Eva el precepto de no comer del Árbol de la ciencia del bien.

ACTUAR -----------------------------------------------
Se presenta la siguiente imagen ANEXO 3 acompañada de la siguiente reflexión.
Desde que al hombre o ser humano se le permitió vivir en
el planeta tierra lo único que ha hecho es destruirlo,
muchas especies de animales se adaptaron al planeta
de una forma increíble, se respetaba la naturaleza y
vivían para ella, por extrañas razones fueron erradicadas
o exterminadas dichas especies, esto nos da mucho que
pensar, primero que todo, porque se le permitió al ser
humano habitar este planeta, es una interrogativa que
nos podemos hacer, o también pensar que en ese
momento no se sabía a qué punto llegaría la acción del ser humano. Desde cierto punto de vista
el ser humano es increíblemente inteligente y creador, pero para las cosas más fundamentales
como el cuidado del planeta en el que se nos permitió vivir, su medio ambiente, su ecosistema y
demás parece ser que no le ha importado ya que desde el principio lo ha destruido, succionado
y contaminado, pensando que el mismo no sufre y va a durar por siempre. Pongámonos a pensar
ahora con los hijos que tendremos y los hijos de éste, ¿qué pasará con nuestra descendencia?
¿qué les espera? , pero nunca es tarde para empezar, es ahora cuando podemos aún
preocuparnos , desde las acciones más pequeñas si todos contribuimos podemos dar evidencia
de un planeta mejor.
Luego dialogamos sobre la reflexión anterior y orientamos sus respuestas a proponer
acciones para cuidar la creación de Dios.
EVALUAR
Se escribe un compromiso de cuidar el regalo que nos dio Dios con su creación.
Se desarrolla la ficha de actividad.
Dialogamos sobre el contenido reflexionando sobre el mensaje que nos desea transmitir la
actividad de hoy.
CELEBRAR
 Se explica a los estudiantes lo importante que es reflexionar sobre nuestras acciones con
respecto al cuidado de nuestro medio ambiente y respetar la creación de Dios.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

REFLEXIÓN
Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Qué me pareció más importante e interesante de esta actividad?
- ¿Qué dificultades tuve en esta actividad? ¿cómo las superé?
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

Comprendí la creación del hombre y la mujer fue
por el amor inmenso de Dios.
Escribí una oración de agradecimiento por
habernos creado y la creación que hizo por
nosotros.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Valoré la creación de Dios y propuse acciones

para el cuidado de nuestro entorno.

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
Escribe una oración de Valora la
Comprende la creación del agradecimiento por creación de Dios
hombre y la mujer fue por habernos creado y la y propones
ESTUDIANTES el amor inmenso de Dios. creación que hizo por acciones para su
nosotros. cuidado de
nuestro entorno.

Sí No Sí No SÍ NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ANEXO 1
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ANEXO 2
“La creación del ser humano”
(2-13) Génesis 1:27-28. Cuando Dios creó al hombre también creó a la mujer. “'Y yo, Dios, dije a mi Unigénito, el cual fue conmigo desde
el principio: Hagamos al hombre [pero no al hombre solo, sino al hombre completo, es decir, al marido y la mujer] a nuestra imagen,
conforme a nuestra semejanza, y fue hecho.

Dios creó un lindo A Adán le encantaba el jardín. Su Adán la llamó Eva. Les Muchos árboles crecían en
trabajo consistía en poner nombre encantaba el jardín. Entre los
jardín para Adán, en el jardín, pero Dios les dijo
a todos los animales y a cuidar el dos se hicieron cargo del
un lugar llamado jardín. Pero no encontraba a nadie jardín de Dios. a Adán y Eva: Podéis comer
Edén, y un río que como él. Entonces Dios creó a la la fruta de cualquier árbol,
corría por él. mujer. menos de uno, el árbol del
conocimiento, del bien y del
mal.
Cuando Dios terminó de crear la naturaleza y los animales, decidió crear al ser humano. Dios creó a Adán y a Eva, los puso en el paraíso y
les dijo: "Todo lo que ven es un regalo para ustedes”.

“La creación del ser humano”

(2-13) Génesis 1:27-28. Cuando Dios creó al hombre también creó a la mujer. “'Y yo, Dios, dije a mi Unigénito, el cual fue conmigo desde
el principio: Hagamos al hombre [pero no al hombre solo, sino al hombre completo, es decir, al marido y la mujer] a nuestra imagen,
conforme a nuestra semejanza, y fue hecho.

Dios creó un lindo A Adán le encantaba el jardín. Su Adán la llamó Eva. Les Muchos árboles crecían en
trabajo consistía en poner nombre encantaba el jardín. Entre los
jardín para Adán, en el jardín, pero Dios les dijo
a todos los animales y a cuidar el dos se hicieron cargo del
un lugar llamado jardín. Pero no encontraba a nadie jardín de Dios. a Adán y Eva: Podéis comer
Edén, y un río que como él. Entonces Dios creó a la la fruta de cualquier árbol,
corría por él. mujer. menos de uno, el árbol del
conocimiento, del bien y del
mal.
Cuando Dios terminó de crear la naturaleza y los animales, decidió crear al ser humano. Dios creó a Adán y a Eva, los puso en el paraíso y
les dijo: "Todo lo que ven es un regalo para ustedes”.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ANEXO 3

ÚNICO CONTACTO P OR EL MATERIAL 978387435

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NO SE ARRIESGUE A COMPRAR A LOS REVENDEDORES O ESTAFADORES COLEGUITA