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GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA N° 02
CURSO: TERMODINÁMICA
DOCENTE: Mg. Ing. Jaime Odar Honorio Acosta
ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 3
3. DESARROLLO .............................................................................................................................. 3
5. GLOSARIO.................................................................................................................................. 20
SEMANA N° 02 – TERMODINÁMICA 2
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1. INTRODUCCIÓN
El presente tema hace referencia a conceptos generales de la Sustancia Pura, a los cambios de fase,
ecuaciones de estado, sus propiedades y a los diagramas de las propiedades que permiten la solución
de problemas termodinámicos. Se presentan problemas de la sustancia pura y solución del mismo para
fortalecer el aprendizaje de este tema.
Este tema contribuye a la formación del ingeniero mecánico – eléctrico a entender cuáles fluidos son
considerados como sustancia pura y como se representan sus estados y procesos en los diagramas de
P-V, T- S y otros, que facilita el entendimiento y solución de los problemas que se presentan en las
empresas industriales.
2. CONTENIDO TEMÁTICO
3. DESARROLLO
Es una sustancia que tiene una composición química fija en cualquier parte. El agua, el
nitrógeno, el helio y el dióxido de carbono, son ejemplos de sustancias puras.
Una mezcla de varios elementos o compuestos químicos también califica como sustancia pura,
siempre y cuando la mezcla sea homogénea. Ejm: Aire.
Una mezcla de dos o más fases de una sustancia pura se sigue considerando una sustancia pura
mientras la composición química de las fases sea la misma. Ejm: Mezcla de agua líquida y hielo.
Se sabe que las sustancias existen en fases diferentes. A temperatura y presión ambiente, el cobre
es un sólido, el mercurio un líquido y el nitrógeno un gas, pero en condiciones distintas, cada
uno podría aparecer en fases diferentes.
Aunque son tres las principales, sólida, líquida y gaseosa; una sustancia puede tener varias fases.
Al estudiar dos fases o cambios de fase en termodinámica, no es necesario poner el interés en la
estructura molecular y el comportamiento de las distintas fases, pero sí es útil comprender los
fenómenos moleculares de cada fase.
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Los enlaces moleculares son más fuertes en los sólidos y más débiles en los gases, debido en
parte a que las moléculas en los primeros están más próximas entre sí, mientras que en los gases
se hallan separadas por distancias relativamente grandes.
Las moléculas en un sólido están dispuestas en un patrón tridimensional (red) que se repite por
todo el sólido. A causa de las pequeñas distancias intermoleculares existentes en un sólido, las
fuerzas de atracción entre las moléculas son grandes y las mantienen en posiciones fijas.
El espaciamiento molecular en la fase líquida es parecido al de la fase sólida, excepto en que las
moléculas ya no están en posiciones fijas entre sí y pueden girar y trasladarse libremente.
En la fase gaseosa, las moléculas están bastante apartadas, no hay un orden molecular, se mueven
al azar con colisiones continuas entre sí y contra las paredes del recipiente que las contiene.
• Vapor húmedo: Un sustancia entre los estados Liquido saturado y Vapor saturado se
conoce como Vapor Húmedo o una Mezcla saturada de Liquido-Vapor, debido a que en
estos estados las fases líquida y de vapor coexisten en equilibrio.
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El Gas Ideal.- Cualquier ecuación que relacione la presión, temperatura y volumen específico
de una sustancia se denomina ecuación de estado.
La más sencilla y mejor conocida para sustancias en la fase gaseosa es la ecuación de estado
de gas ideal, la cual predice el comportamiento P-v-T de un gas con bastante exactitud, dentro
de cierta región elegida adecuadamente, y es definida como:
Donde Ru es la constante universal de los gases y M es la masa molar del gas (o peso
molecular).
Ejemplos:
Un cilindro vertical con diámetro de 150 mm que tiene montado sin fricción un pistón de 6kg
está lleno con neón a 50°. La presión atmosférica exterior es de 6kPa y el volumen del neón
es de 400 cm3. Encuentre la masa del neón.
Pistón
T°
Neón
150 mm
Tenemos:
Se sabe que:
𝑴𝒑𝒊𝒔𝒕𝒐𝒏 × 𝒈
𝑷𝒈𝒂𝒔 = 𝑷𝒐 + 𝝅
(∅) 𝟐
𝟒
(6)(9,81) × 106 × 4
𝑃𝑔𝑎𝑠 = 98 × 103 + = 101,33 × 103 𝑃𝑎
(3,1416)(150) 2
Por otro lado:
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𝑅 8,314
𝑅= = = 0,411992𝐽/𝐾𝑔. 𝑘
𝑀𝑛𝑒𝑜𝑛 28,18
Por la ley general de gases ideales:
𝑷𝑽 = 𝑴𝑹𝑻
78
masa de N 2 = 2,586g . = 2,017 g de N 2 .
100
21
masa de O2 = 2,586g . = 0,543 g de O2 .
100
0,9
masa de Ar = 2,586g. = 0,023 g de Ar .
100
Utilizamos el NA para calcular las moléculas que hay de oxígeno:
32 g O2 0,543 g O2
23
= ; X = 1,022.1022 moléculas de O2 .
6,023.10 moléculas de O2 X
0,543g 2,017g
moles de O2 = = 0,017 moles moles de N 2 = = 0,072 moles
32g / mol ; 28 g / mol ;
0,023g
moles de Ar = = 0,006 moles
4 g / mol ;
nº moles totales = 0,017 + 0,072 + 0,006 = 0,095;
Aplicando la ecuación general de los gases:
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atm.l
P.0,5l = 0,095moles.0,082 .298K ; P = 4,64 atm.
K .mol
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3.3.2. EJEMPLOS
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b) Nitrógeno d) R-22
Resolucion:
Parte (a)
En 1:
𝑇𝐻2 𝑂 = 120 °𝐶 𝑦 𝑣 = 1,00 𝑚3 /kg
Según tabla:
A: 120 °C; 𝑣𝑓 = 0,001060 𝑚 3 /𝑘𝑔 𝑦 𝑣𝑔 = 0,8919 𝑚3 /kg
𝑣 − 𝑣𝑓 1,00 − 0,001060
⟹𝑥= = = 1,12
𝑣𝑔 − 𝑣𝑓 0,8919 − 0,001060
En 2:
𝑃𝐻2 𝑂 = 10 𝑀𝑃𝑎 𝑦 𝑣 = 0,8919 𝑚3 /kg
Parte (b)
En 1: 𝑃𝑁2 = 1,0 𝑀𝑃𝑎 𝑦 𝑣 = 0,03 𝑚3 /kg
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Se construye un depósito de 400 𝑚3 para contener gas natural licuado, GNL, que se supone
equivale a metano esencialmente puro. Si el depósito debe contener 90% de líquido y 10% de
vapor, en volumen, a 100 kPa, ¿qué masa de GNL (kg) contendrá el depósito? ¿Cuál es la
calidad en el depósito?
Resolución:
Según tabla:
Al interpolar los datos resulta que, a una presión de 100 kPa, el volumen específico del líquido
saturado es de 𝑣𝑓 = 0,00236 m3 ⁄kg y el volumen específico del vapor saturado es de 𝑣𝑔 =
0,5726 m3 ⁄kg; entonces:
Vsaturado 10% (400 m3 ) 40 m3
Mvapor = = =
𝑣𝑓 0,5726 m3 ⁄kg 0,5726 m3 ⁄kg
Mvapor = 628,71 kg
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En consecuencia:
Mtotal = Mlíquido + Mvapor
Mtotal = 16 949,152 kg + 628,71 kg
Mtotal = 17 577,862 kg
𝑀𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 628,71
𝑥= =
𝑀𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 17 577,862
𝑥 = 0,0357
Un frasco de vidrio se llena con agua saturada a 100 kPa, 25% de calidad, y se coloca una tapa
apretada. Ahora se enfría a -10 ᵒC. ¿Cuál es la fracción de masa de sólido a esta temperatura?
Resolución:
Según tabla:
A 100 kPa el volumen específico de líquido saturado es de:
𝑣𝑓 = 0,001043 m3 ⁄kg y 𝑣𝑔 = 1,6940 m3 ⁄kg ; entonces:
𝑣 = (1 − x)𝑣𝑓 + 𝑣𝑔
𝑣 = (0,75)(0,001043) + (0,25)(1,6940)
𝑣 = 0,4243 m3 ⁄kg
Luego:
𝑀𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑉 ⁄𝑣𝑔
=
𝑀𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑉 ⁄𝑣
𝑣 0,4243
= = 0,0009091
𝑣𝑔 466,7
En consecuencia:
𝑀𝑠ó𝑙𝑖𝑑𝑜
= 1 − 0,009091 = 0.9991
𝑀𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
Un conjunto de cilindro y pistón contiene agua a 105ᵒC y 85% de calidad, con un volumen de
1 L. El sistema se calienta, lo que hace que el pistón se eleve y encuentre un resorte lineal
como se muestra en la figura. En este punto el volumen es de 1,5 L, el diámetro del pistón es
de 150 mm y la constante del resorte es de 100 N/mm. El calentamiento continúa, de modo
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que el pistón comprime el resorte. ¿Cuál es la presión del cilindro cuando la temperatura llega
a 600ᵒC?
Pistón
Resolución:
Nos piden:
Pfinal = ? , cuando Tfinal = 600ᵒC
Según tabla:
a 105ᵒC la presión es 0,12082 MPa, donde:
𝑣𝑓 = 0,001048 m3 ⁄kg ; 𝑣𝑔 = 1,4194 m3 ⁄kg entonces:
𝑣𝑓 = (1 − x)𝑣𝑓 + 𝑣𝑔
𝑣𝑓 = (0,15)(0,001048) + (0,85)(1,4194)
𝑣𝑓 = 2,26955 m3 ⁄kg
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Según tabla:
A: 400°C y 5,0 MPa el agua es “vapor sobrecalentado” y tiene un volumen específico de 𝑣 =
3
0,05781 𝑚 ⁄𝑘𝑔 ; entonces:
𝑉𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 0,1𝑚 3
𝑀𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = = 3
𝑣 0,05781 𝑚 ⁄𝑘𝑔
Un cilindro que tiene un volumen inicial de 3 𝑚3contiene 0,1 kg de agua a 40°C. Entonces se
comprime el agua en un proceso isotérmico en cuasi equilibrio hasta que tiene una calidad de
50%. Calcule el trabajo que se realiza en el proceso.
Resolución:
Según tabla:
El agua a 40°C tiene una presión de: 7,384 kPa; donde:
3
𝑣𝑔 = 19,52 𝑚 ⁄𝑘𝑔
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Luego:
0,976𝑚3
𝑊𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎 = ∫ 𝑑𝑊 = ∫ 𝑃𝑑𝑉 = 7,384 𝑘𝑃𝑎 ∫2.99 𝑚3 𝑑𝑉
𝑊𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎 = 7,384 𝑘𝑃𝑎 (0,976𝑚3 − 2,99𝑚 3 )
𝑊𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎 = −14,1
Luego:
𝑉𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (0,75)(0,0008702) + (0,25)(0,1768131)
3
∴ 𝑉𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 0,0448558 𝑚 ⁄𝑘𝑔
4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN
La actividad deberá presentarlo hasta el día miércoles 08 de septiembre, 12 del mediodía del presente
año, será en manuscrito y con letra legible, su documento deberá ser enviado en formato pdf y/o foto
escaneado, a mi correo electrónico de la institución jaime_honorio@unj.edu.pe o al whatsaap del
grupo de termodinámica. Se pide la originalidad de su trabajo ya que no es está permitido la copia o
soluciones idénticas entre compañeros y/o solucionarios. Utilice sus propias palabras y términos a la
solución de la guía. La copia tiene valor de cero.
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Evaluación de la Actividad 1
CALIFICACIÓN Calificación
CRITERIO /
Excelente Bueno Regular Deficiente parcial
DEFINICIÓN
(4) (3) (2) (1)
Las ideas y
Las ideas son
temas son Las ideas son Las ideas no están
puestas en un
Organización puestas en un claras pero no en un orden lógico
orden lógico y
orden lógico, están en un ni claro ni
claro pero no
claro y orden lógico organizado
organizado
organizado
Abarcó más del Abarcó entre elAbarcó entre el Abarcó menos del
Contenido 95% del 75 y 95 % del 50 y 75 % del 50 % del
contenido contenido contenido contenido
temático temático temático temático
Utiliza un Utiliza un Utiliza un
No utiliza un
lenguaje lenguaje lenguaje técnico,
Uso del lenguaje técnico,
técnico, claro, técnico, claro,pero no es claro
lenguaje y no es y no respeta
respetando las pero no respetay no respeta las
ortografía las reglas de
reglas de las reglas de reglas de
ortografía
ortografía ortografía ortografía
Expone la idea
Expone las idea
principal
principales Expone la idea
Expone la idea esquematiza
Identificación nombra el tema principal no
principal algunos o todos
de las ideas del resumen y menciona el tema
nombra el tema los puntos a
principales esquematiza los y ni los puntos a
del resumen. discutir, pero no
puntos discutir.
menciona el
principales.
tema.
El trabajo No
El trabajo es El trabajo No es
es claro ó No es
claro, ordenado claro, ni El trabajo está
Presentación ordenado ó no
y de fácil ordenado, ni de muy descuidado
es de fácil
revisión y fácil revisión y
revisión y
lectura lectura
lectura
Calificación total
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Problema N° 1
Problema N° 2
Evaluación de la Actividad 2
CALIFICACIÓN Calificación
CRITERIO /
Excelente Bueno Regular Deficiente parcial
DEFINICIÓN
(5) (4) (3) (2)
Cada ejercicio
Cada ejercicio Cada ejercicio tiene Cada ejercicio tiene
tiene por lo menos
Elementos tiene más del por lo menos el 80% menos del 70% de
el 70% de los
90% de lo de los elementos los elementos
elementos
solicitado solicitados solicitados
solicitados
Se intentaron
Se intentaron por lo Se intentaron por
Contenido por lo menos el Se intentaron menos
menos el 85% de los lo menos el 70%
100% de los del 70%
ejercicios de los ejercicios
ejercicios
Se resolvieron
Se resolvieron Se resolvieron Se resolvieron
Exactitud correctamente
correctamente por correctamente por correctamente
por lo menos el
lo menos el 85% lo menos el 70% menos el 70%
90%
El trabajo es El trabajo no es
El trabajo no es
claro, ordenado claro ó No es
Presentación claro, ni ordenado, El trabajo está muy
y de fácil ordenado ó no es de
ni de fácil revisión descuidado
revisión y fácil revisión y
y lectura
lectura lectura
Calificación total
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5. GLOSARIO
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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