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GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA N° 03
CURSO: TERMODINÁMICA
DOCENTE: Mg. Ing. Jaime Odar Honorio Acosta
ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................... 3
3. DESARROLLO ....................................................................................................................................... 3
4. GLOSARIO............................................................................................................................................ 11
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................... 12
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1. INTRODUCCIÓN
El presente tema hace referencia a conceptos generales del trabajo y energía mediante los procesos
termodinámicos.
Se desarrolla los procesos tales como: Isobárico, Isocórico, Isotérmico, Adiabático y Politrópico, de
los cuales se detalla el trabajo realizado en cada uno de estos procesos.
Se Interpreta el proceso de expansión y compresión y las variables termodinámicas como condición
de trabajo y energía.
Se expresa en una gráfica de P-V el proceso que se desarrolla en cada uno de dichos procesos.
Cabe resaltar la importancia que tienen dado la aplicación diversa en equipos y máquinas industriales.
2. CONTENIDO TEMÁTICO
3. DESARROLLO
Es una sustancia que tiene una composición química fija en cualquier parte. El agua, el
nitrógeno, el helio y el dióxido de carbono, son ejemplos de sustancias puras.
Una mezcla de varios elementos o compuestos químicos también califica como sustancia pura,
siempre y cuando la mezcla sea homogénea. Ejm: Aire.
Una mezcla de dos o más fases de una sustancia pura se sigue considerando una sustancia pura
mientras la composición química de las fases sea la misma. Ejm: Mezcla de agua líquida y hielo.
Se sabe que las sustancias existen en fases diferentes. A temperatura y presión ambiente, el cobre
es un sólido, el mercurio un líquido y el nitrógeno un gas, pero en condiciones distintas, cada
uno podría aparecer en fases diferentes.
Aunque son tres las principales, sólida, líquida y gaseosa; una sustancia puede tener varias fases.
Al estudiar dos fases o cambios de fase en termodinámica, no es necesario poner el interés en la
estructura molecular y el comportamiento de las distintas fases, pero sí es útil comprender los
fenómenos moleculares de cada fase.
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Los enlaces moleculares son más fuertes en los sólidos y más débiles en los gases, debido en
parte a que las moléculas en los primeros están más próximas entre sí, mientras que en los gases
se hallan separadas por distancias relativamente grandes.
Las moléculas en un sólido están dispuestas en un patrón tridimensional (red) que se repite por
todo el sólido. A causa de las pequeñas distancias intermoleculares existentes en un sólido, las
fuerzas de atracción entre las moléculas son grandes y las mantienen en posiciones fijas.
El espaciamiento molecular en la fase líquidaes parecido al de la fase sólida, excepto en que las
moléculas ya no están en posiciones fijas entre sí y pueden girar y trasladarse libremente.
En la fase gaseosa, las moléculas están bastante apartadas, no hay un orden molecular, se mueven
al azar con colisiones continuas entre sí y contra las paredes del recipiente que las contiene.
• Vapor húmedo: Un sustancia entre los estados Liquido saturado y Vapor saturado se
conoce como Vapor Húmedo o una Mezcla saturada de Liquido-Vapor, debido a que en
estos estados las fases líquida y de vapor coexisten en equilibrio.
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Δ W = PΔV,
donde P es la presión (el trabajo es positivo, ya que es ejercido por el sistema).
Aplicando la primera ley de la termodinámica, podemos deducir que Q, el cambio de la energía
interna del sistema es:
Q = ΔU
para un proceso isocórico: es decir, todo el calor que transfiramos al sistema quedará a su
energía interna, U. Si la cantidad de gas permanece constante, entonces el incremento de
energía será proporcional al incremento de temperatura,
Q = nCVΔT
Donde: CV es el calor específico molar a volumen constante.
En un diagrama P–V, un proceso isocórico aparece como una línea vertical.
En un proceso a volumen constante, dV = 0 y por tanto no se realiza trabajo sobre el sistema
Gráficamente en un diagrama pV, al tratarse de una recta vertical, el área bajo la curva es nula.
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,
Donde:
= Calor transferido.
= Energía Interna.
= Presión.
= Volumen.
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gas se expanda realizando trabajo. Como la energía interna de un gas ideal sólo depende de la
temperatura y ésta permanece constante en la expansión isoterma, el calor tomado del foco es
igual al trabajo realizado por el gas: Q = W.
Una curva isoterma es una línea que sobre un diagrama representa los valores sucesivos de las
diversas variables de un sistema en un proceso isotermo. Las isotermas de un gas ideal en
un diagrama P-V, llamado diagrama de Clapeyron, son hipérbolas equiláteras, cuya ecuación
es P•V = constante.
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(aporte de vapor de agua) son adiabáticos, puesto que no hay transferencia de calor, a pesar
que se consiga variar la temperatura del aire y su humedad relativa.
El calentamiento y enfriamiento adiabático son procesos que comúnmente ocurren debido al
cambio en la presión de un gas. Esto puede ser cuantificado usando la ley de los gases ideales.
Se sabe que:
Entonces:
3.2.1. EJEMPLOS
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PROBLEMA N° 2
Evaluación de la Actividad
Realice dos problemas similares a los ejemplos de la guía y cambie los datos (en todos ellos) y
resuélvalo.
Las actividades se entregan de manera individual, de coincidir con alguno de sus compañeros será
considerado una copia; por lo tanto, corresponderá la nota mínima de cero.
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La actividad deberá presentarlo hasta el día martes 19 de abril, 12 del mediodía del presente año, será
en manuscrito y con letra legible, su documento deberá ser entregado en la plataforma de classroom
en el curso de termodinámica. Se pide la originalidad de su trabajo ya que no es está permitido la copia
o soluciones idénticas entre compañeros y/o solucionarios. Utilice sus propias palabras y términos a la
solución de la guía. La copia tiene valor de cero.
CALIFICACIÓN Calificación
CRITERIO /
Excelente Bueno Regular Deficiente parcial
DEFINICIÓN
(4) (3) (2) (1)
Las ideas y
Las ideas son
temas son Las ideas son Las ideas no están
puestas en un
Organización puestas en un claras pero no en un orden lógico
orden lógico y
orden lógico, están en un ni claro ni
claro pero no
claro y orden lógico organizado
organizado
organizado
Abarcó más del Abarcó entre el Abarcó entre el Abarcó menos del
Contenido 95% del 75 y 95 % del 50 y 75 % del 50 % del
contenido contenido contenido contenido
temático temático temático temático
Utiliza un Utiliza un Utiliza un
No utiliza un
lenguaje lenguaje lenguaje técnico,
Uso del lenguaje técnico,
técnico, claro, técnico, claro, pero no es claro
lenguaje y no es y no respeta
respetando las pero no respeta y no respeta las
ortografía las reglas de
reglas de las reglas de reglas de
ortografía
ortografía ortografía ortografía
Expone la idea
Expone las idea
principal
principales Expone la idea
Expone la idea esquematiza
Identificación nombra el tema principal no
principal algunos o todos
de las ideas del resumen y menciona el tema
nombra el tema los puntos a
principales esquematiza los y ni los puntos a
del resumen. discutir, pero no
puntos discutir.
menciona el
principales.
tema.
El trabajo No
El trabajo es El trabajo No es
es claro ó No es
claro, ordenado claro, ni El trabajo está
Presentación ordenado ó no
y de fácil ordenado, ni de muy descuidado
es de fácil
revisión y fácil revisión y
revisión y
lectura lectura
lectura
Calificación total
4. GLOSARIO
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5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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