Desarrollo del embrión en los animales: tipos de huevos

Autores: Luciano Levin y María Isabel Da Cunha

Responsable disciplinar: Silvia Blaustein

Área disciplinar: Biología

Temática: Desarrollo del embrión en los animales: tipos de huevos

Nivel: Secundario, ciclo básico

Secuencia didáctica elaborada por Educ.ar

Propósitos generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto
de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y

validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Introducción a las actividades

En los seres vivos, se llamafecundación a la unión de la gameta femenina y la gameta masculina. En los animales, el
oocito es la gameta femenina y aporta la mayor parte del citoplasma (rico en nutrientes), ribosomas, mRNA y
mitocondrias. El espermatozoide es la gameta masculina y solo aporta su núcleo haploide y uno de sus centríolos, que
formará el centrosoma del cigoto y guiará las posteriores divisiones mitóticas que originarán a un nuevo individuo. En
algunos animales, el desarrollo embrionario se realiza dentro de un huevo llamado huevo amniota. ¿Qué animales
ovíparos conocen?

Objetivos de las actividades

Que los alumnos:

repasen algunos conocimientos sobre fecundación;

conozcan acerca de el desarrollo embrionario de los animales;

relacionen las ventajas adaptativas del huevo amniota con la historia evolutiva de los seres vivos.

Actividad 1:
1. En algunos animales, la fecundación es interna, es decir, se realiza en el interior del cuerpo de la hembra. El
desarrollo embrionario puede ser interno o externo. Es interno en la mayoría de los mamíferos y externo, en la
mayoría de los demás animales.

En los reptiles y en las aves la fecundación es interna y el desarrollo es externo: el embrión se desarrolla dentro
de un huevo hasta la eclosión o nacimiento.
 Reptiles. Aves.

2. Miren la siguiente imagen. ¿Conocen a este animal? ¿Cómo se llama? ¿A qué grupo pertenece? ¿Qué
características particulares, dentro de su grupo, tiene?

Monotremas

Actividad 2:
1. Observen el siguiente dibujo:

a) Busquen información en Internet sobre cada una de las partes del huevo.Link I,Link II

b) Realicen un cuadro con la herramienta como el que sigue:

 Partes de un huevo Características Relación con el Otros datos
fecundado embrión

c) Completen el cuadro con la información obtenida en la búsqueda en Internet.

Actividad 3:
La mayoría de los seres vivos con fecundación y desarrollo externos dependen del agua para reproducirse. En el
medio acuático o en los lugares húmedos, los espermatozoides –que generalmente tienen una cola o flagelo– pueden
desplazarse y unirse a los ovocitos. El medio acuático es también favorable para el desarrollo de los embriones,
aunque estos generalmente se encuentran dentro de envolturas embrionarias.

Los dinosaurios, según el registro fósil, se “independizaron” del agua para la fecundación y el desarrollo de las crías a
través de los huevos. Los dinosaurios fueron reptiles y las aves descienden de los dinosaurios. Los reptiles y las aves
actuales son ovíparos. Esto es considerado una ventaja evolutiva, ya que el huevo evita la desecación de los
embriones, y les da protección y contención durante el desarrollo.

1. El registro fósil permite reconstruir algunos aspectos de la vida sobre la Tierra.

Lean la información de los siguientes links y respondan las preguntas. "Hallazgo de embriones en la patagonia"

"Hallazgo de huevos del género Rhea en Buenos Aires"

¿Qué importancia tienen estos hallazgos para la ciencia?

¿Qué trabajo realizan los paleontólogos y los museos a partir de estos hallazgos?

¿Les parecen relevantes estos hallazgos para la historia natural y la ciencia del país? ¿Por qué?

Actividad de cierre: huevos actuales

Uso comercial de los huevos de aves

1. Los huevos de gallina, codorniz y otras aves son aptos para el consumo humano. Son una importante fuente
de proteínas.

Lean el siguiente link: "Informe sobre los huevos (de gallina)" y respondan estas preguntas:
a) ¿Qué características de producción tiene que tener un huevo para consumo humano?
b) ¿Cuáles son las condiciones de higiene que deben tenerse en cuenta en el hogar para evitar
enfermedades como salmonelosis?

Protección de huevos de especies en extinción

2. Con el programa Google Earth, ubiquen el departamento de Jalisco, en la costa del Pacífico de México.

a) Recorran las playas y describan sus características.

b) Miren el siguiente video: "Campamento de protección de tortugas marinas"

 c) Respondan estas preguntas:
¿Cuál es la actividad que se realiza en el campamento Mayto?

¿Por qué les parece que es necesaria la realización de esta actividad?

¿Qué relación encuentran entre las características del lugar y las condiciones que necesitan las tortugas para
reproducirse?

¿Qué sucedería si, por algún motivo, las características ambientales del lugar cambiaran?

d) Elaboren una síntesis con las respuestas logradas.

e) Busquen información en Internet acerca de otros campamentos con actividades similares (por ejemplo, en
Costa Rica e Islas Galápagos).

f) Recorran los campamentos hallados con el programa Google Earth.

g) Hagan una síntesis de las condiciones ambientales necesarias para la conservación de las tortugas marinas y
terrestres del Pacífico.

Bibliografía recomendada

L. Chiappe, L. Dingus.Con un pie en la Patagonia. El extraordinario descubrimiento de nidos de dinosaurio en el

confín de la tierra. Buenos Aires, Sudamericana, 2005.