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CUN 2023: LÓGICA y PENSAMIENTO MATEMÁTICO Grupo 54428

CLASE N°3 martes 22 de agosto de 2023, 8:30 PM.

Título de la Clase: N3: OPERACIONES ENTRE EXPRESIONES

Se considera en matemáticas expresiones a todo aquello que se puede operar entre

sí por medio de operaciones básicas. Iniciaremos en esta clase tres con las
operaciones básicas de la matemática: suma, resta, y multiplicación.

Cuando decimos sumar números negativos, implícitamente estamos haciendo

restas y sumas simultáneamente. Ejemplo: sumar menos siete al número más
once (por convenio matemático cuando nos referimos a los números positivos como por
ejemplo el número once positivo simplemente decimos once y no decimos mas once )

Suma y resta de número negativo y positivo: Llamados también números

enteros. Para hacer esta operación básica entre números enteros debemos seguir
los siguientes pasos:

Ubicar en la recta real y en torno al cero colocar los números negativos y los
números positivos.

El conjunto de los números enteros está formado por los números enteros positivos,
el cero y los números enteros negativos.

Ejemplo: En la siguiente recta se presentan los números enteros positivos y los

números enteros negativos.
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EJERCICIOS EN CLASE

TALLER EN CLASE de SUMA y RESTA de EXPLESIONES

(+6) + (+3) =

(‒7) + (+2) =

(+8) + (‒5) =
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(‒7) + (‒5) =

(+6) ‒ (+3) = (‒7) ‒ (+2) =

(‒7)(+2) = (‒7) + (+2) =

(+8) ‒ (‒5) = (‒7) ‒ (‒5) =

Ejercicio en clase: completar el cuadro haciendo las sumas de números enteros

coincidiendo filas con columnas.

hacer las siguientes sumas de números enteros en el cuadro

+ 𝟔 ‒𝟗 𝟐 ‒𝟓 𝟏 ‒ 𝟏𝟎 𝟕 ‒𝟖 𝟖 ‒𝟑

‒𝟕

‒𝟏

𝟕
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MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Para multiplicar números enteros tenemos en cuenta la ley de signos y sabernos las
tablas de multiplicación.

TABLA de LEY de SIGNOS

+ (más) por + (más) igual + (más)
+ (más) por ‒ (menos) igual ‒ (menos)
‒ (menos) por + (más) igual ‒ (menos)
‒ (menos) por ‒ (menos) igual + (más)

Ejemplo:

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟1: ( ‒ 𝟓 ) × 𝟖 = ( ‒ 𝟒𝟎 ) =

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟2: 𝟓 × ( ‒ 𝟖 ) = ( ‒ 𝟒𝟎 ) =

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟3: ( ‒ 𝟓 ) × ( ‒ 𝟖 ) =

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟4: ( ‒ 𝟕 ) × 𝟒 × ( ‒ 𝟐 ) =

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟5: 𝟒 × ( ‒ 𝟕 ) × 𝟑 = ( ‒ 𝟖𝟒 ) =

𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟6: ( ‒ 𝟏 ) × 𝟒 × ( ‒ 𝟐 ) × 𝟑 =

TALLER DE MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Solucionar en el cuaderno de Lógica (como trabajo personal) las siguientes treinta

operaciones aritméticas de multiplicación de números enteros.

1. 𝟓 × (+𝟑) = 6. (−𝟒) × (+𝟔) =

2. (−𝟐) × (−𝟔) = 7. (−𝟑) × (+𝟔) =

3. (−𝟗) × (+𝟖) = 8. 𝟔 × (+𝟑) =

4. (+𝟕) × (−𝟕) = 9. 𝟏𝟎 × (−𝟏) =

5. 𝟑 × (−𝟓𝟎) = 10. (−𝟖) × (−𝟒) =

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Importante: en ocasiones se puede reemplazar el signo x por el signo ·

11. 𝟕 ∙ (+𝟐) = 16. (−𝟏𝟐) ∙ (+𝟑) =
12. (−𝟓) ∙ (−𝟏) = 17. (−𝟓) ∙ (+𝟏𝟒) =
13. (−𝟔) ∙ (+𝟑) = 18. 𝟒 ∙ (+𝟕) =
14. (+𝟒) ∙ (−𝟗) = 19. 𝟎 ∙ (−𝟏𝟓) =
15. 𝟗 ∙ (−𝟏𝟏) = 20. (−𝟏𝟐) ∙ (−𝟏𝟑) =

Importante: en ocasiones se pueden multiplicar más de dos factores.

1. 𝟕 ∙ (+𝟑) ∙ (+𝟐) = 6. (−𝟐) ∙ (+𝟑) ∙ (−𝟕) =

2. (+𝟓) ∙ (+𝟕) ∙ (−𝟏) = 7. (−𝟏) ∙ (−𝟐) ∙ (+𝟒) =
3. 𝟕 ∙ (−𝟔) ∙ (+𝟓) = 8. (−𝟑) ∙ (−𝟑) ∙ (−𝟑) =
4. (+𝟒) ∙ (−𝟖) ∙ (−𝟖) = 9. (+𝟓) ∙ (−𝟗) ∙ (−𝟏) =
5. (−𝟏𝟐) ∙ (+𝟑) ∙ (+𝟏) = 10. (−𝟐) ∙ (+𝟒) ∙ (+𝟗) =

Ejercicio en clase: completar el cuadro haciendo las multiplicaciones de números

enteros coincidiendo filas con columnas.

hacer las siguientes multiplicaciones en el cuadro

X 𝟔 ‒𝟗 𝟐 ‒𝟓 𝟏 ‒ 𝟏𝟎 𝟕 ‒𝟖 𝟖 ‒𝟑

‒𝟕

‒𝟏

FIN de la CLASE #3