CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
ACTIVIDAD PERSONALIZADA COMPLEMENTARIA No _2__

Periodo: I Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado: 8°

Fecha de asignación: 04 de abril del 2022 Fecha de entrega: 22 de abril del 2022

A.P.C. No 2

Propósito de la actividad personalizada complementaria: Con las actividades se pretende apoyar y

fortalecer el desarrollo curricular que contribuya afianzar las competencias comunicativas, comunicativas,
procedimentales, investigativas; habilidades de pensamiento: comparar, contrastar y las habilidades del siglo
XXI: Trabajo colaborativo, Aplicar y crear tecnología, Comunicación, Liderazgo, Toma de decisiones.

Logro: Relacionar los elementos textuales presentes en obras de la literatura Precolombina, Descubrimiento,
Conquista y colonia, que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas.

Indicadores de logro:
1. Comprende las principales características de los textos literarios de la época Precolombina y los
relaciona con el contexto histórico en que se realizaron.
2. Compara textos de la literatura Precolombina, Descubrimiento y la Conquista, y reconoce las
diferencias entre los puntos de vistas de los españoles y de los indígenas. (Cambio de actividad de
PLENO)

Temáticas a desarrollar: Antecedentes de la literatura colombiana, Literatura pre- hispánica, Literatura de

Colonia: Barroca, Culteranismo y Conceptismo, Literatura de la independencia, El Romanticismo y
Costumbrismo.

Actividades según los indicadores de logros establecidos

El docente relacionas las actividades complementarias a desarrollar.

 Actividades para el Saber:

Actividad 1: Foro Literatura Barroca.

Actividad 2: Libro Web Módulo 2, página 17 puntos del 1 al 6. Actividad sobre la

literatura de la Independencia - ¿Qué estamos aprendiendo?

 Actividades para el Hacer:

Actividad 1: Libro Web Módulo 1, página 16 puntos del 1 al 6. Actividad sobre la literatura prehispánica-
¿Qué estamos aprendiendo?

Actividad 2: Libro Web Módulo 1, página 15 puntos del 1 al 6. Actividad sobre la literatura de la Colonia -
¿Qué estamos aprendiendo?

Actividad 3: Elabora en una hoja de block u octavo de cartulina o en el cuaderno un cuadro comparativo
sobre la literatura Prehispánica, Colonia, Barroca.

Plagio: El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: se le asignará la
valoración más baja y se citará al padre de familia.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Aspectos Desempeño Bajo Desempeño Desempeño Alto Superior Calificación

Evaluados Básico
 Presenta dificultad Identifica Tiene habilidades Comprende, reconoce y
Desarrollo del para comprender, comprende, para presentar las compara las principales
indicador del reconocer y reconoce y actividades con características y los textos
SABER + comparar las compara un amplio dominio literarios de la época
indicador del principales básicamente las de los contenidos Precolombina, del
HACER características y los principales como elementos Descubrimiento, Conquista y
textos literarios de características y los textuales en obras Colonia para luego
la época textos literarios de de la literatura relacionarlos con el contexto
Precolombina, del la época Precolombina, histórico en que se realizaron.
Descubrimiento, Precolombina, del Descubrimiento, Atender y apreciar las
Conquista y Colonia Descubrimiento, Conquista y diferentes producciones de
para luego Conquista y Colonia colonia, que dan sus compañeros
relacionarlos con el para luego cuenta de sus
contexto histórico relacionarlos con el características
en que se contexto histórico estéticas,
realizaron. en que se históricas y
Presenta realizaron. sociológicas.
dificultades para Entrega las
atender y apreciar actividades
las diferentes estructurando
producciones de básicamente su
sus compañeros presentación y
contenido.

CALIFICACIÓN FINAL

ANEXO DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: _______

En este espacio el estudiante anexa las evidencias de la actividad para el indicador del Hacer solicitada (Punto 3)