ECONOMÍA EMPRESARIAl

Guía Didáctica

ECONOMÍA
EMPRESARIAL

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Tabla de Contenidos
Página

Presentación ............................................................................................................. 3

Introducción General al curso Economía Empresarial ………………. .......................5

Objetivos……. ........................................................................................................... 6

Materiales y Recursos……. ....................................................................................... 7

Referencias Bibliográficas……. ............................................................................... 8

Calendario-Cronograma de Compromisos ................................................................ 9

Orientaciones Generales………………………………………………………………… 12

Contenido Programático ……………………………………………………………….. 14

Proceso de Aprendizaje .............................................................................................16

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Evaluación del Aprendizaje ........................................................................................20

Integración entre los Componentes Didácticos …………………………………………21

Presentación

Dado el avance en la tecnología en el los últimos años y las condiciones

que se han generado por la pandemia a nivel mundial, ha propiciado que la
educación tome protagonismo en la manera de impartirse y crea condiciones muy
particulares para la transferencia de los conocimientos y los saberes hacia los
educandos, para ello se requiere que tanto facilitadores como aprendices
comprendan los procesos técnicos y tecnológicos de información y comunicación.
Por lo que se hace necesario la presente Guía Didáctica GD que es uno de
los instrumentos que facilita el acercamiento entre los participantes, los materiales
didácticos de este curso y su proceso de aprendizaje en esta unidad Curricular. En
términos generales indicara lo que ofrece la asignatura Economía Empresarial, lo
que se espera de cada uno de los participantes, los recursos y actividades de
aprendizaje y competencias a lograr.
Se pretende que los participantes adquieran los conocimientos adecuados
en lo referente al funcionamiento de la economía en sus aspectos tanto de la
microeconomía como de la macroeconomía. En el ámbito de la microeconomía se
plantearán los temas relacionados con el funcionamiento de los mercados, la
teoría del consumidor y la teoría de la producción a corto plazo. En el plano
macroeconómico se hará referencia al cálculo de las macromagnitudes junto con
el funcionamiento del mercado de bienes, el mercado de dinero y el sistema

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financiero Internacional
Esta Guía Didáctica GD, la utilizaremos también para que todos los
participantes puedan decidir cómo, cuándo y con ayuda de qué, estudiar los
contenidos de esta Unidad Curricular ya que en ella encontraran las indicaciones
de los componentes del curso, como objetivos, competencias, materiales, temas,
actividades etc.,

Por lo que se requiere de la participación activa y comprometida de los

educandos para que pueda llevarse a cabo el proceso de auto/aprendizaje bajo la
modalidad de educación a distancia y lograr maximizar el lograr de todos los
objetivos planificados en el proceso de enseñanza aprendizaje El Instructor servirá
de guía y facilitador.

La GD se estructuro de la siguiente manera:

I Parte: Introducción General
II Parte: Calendario-Cronograma de Compromisos y Actividades
III Parte: Proceso de Aprendizaje de los estudiantes
IV Parte: Evaluación de los Aprendizajes

Cada una de estas partes tiene una importancia en particular por lo que se
requiere la revisión detallada.

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Introducción

La Economía es una ciencia, en la que con una serie de conceptos y

conocimientos básicos se puede llegar bastante lejos en el estudio de los
problemas económicos. La lógica económica permite ver el mundo de una forma
peculiar y es algo que en buena medida puede enseñarse sin mucha dificultad.
Las ideas fundamentales que ofrece la economía es algo que todos
deberíamos de conocer, pues los problemas económicos forman parte esencial de
cualquier sociedad, tanto a nivel de Estado, como en las actividades profesionales
y empresariales e incluso en la vida cotidiana. Por ello el programa Economía
Empresarial, es una oportunidad única para abrir la mente a una nueva forma de
pensar y es la parte de la economía que se centra en el análisis y la extracción de
conclusiones a partir de los hechos de naturaleza económica que se producen
dentro del funcionamiento de una empresa y combina una sólida formación
teórica en las áreas de Economía y Administración, construyendo habilidades en
el manejo de herramientas junto con capacidades de generar aplicaciones que
resuelvan problemas económicos en las diferentes estancias laborales en los que
se inserten los egresados de esta Maestría, los cuales van hacer profesionales
con capacidades emprendedoras, altamente capacitados capaces de
desempeñase exitosamente en un mundo globalizado cuyas características son la
inestabilidad, el riesgo y las diferentes culturas existentes,

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 ECONOMÍA EMPRESARIAl

Objetivo General
Que los participantes comprendan, en términos introductorios, el funcionamiento
de la Economía, los principios fundamentales de la actividad económica y como
estos afectan al mundo contemporáneo, la sociedad venezolana y al individuo
como tal.

Objetivos Específicos
1. Comprender y manejar conceptos e instrumentos del análisis económico y
dentro de ellos ser capaz de utilizar algunos elementos de los análisis
microeconómicos y del análisis macroeconómico.

2. Comprender y manejar de manera elemental los principios de producción y

conocer las diferentes categorías en que se divide el producto de una nación.

3. Alcanzar una idea de la que son las políticas económicas y la controversia en

cuanto su aplicación, y analizar la problemática general de las políticas
económicas que se instrumentan en el país.

4. Comprender variables económicas fundamentales como la inflación, causas y

consecuencias.

5. Conocer el concepto de mercado y los fundamentos de la demanda y oferta.

Entender el significado elasticidad precio de la demanda y comprender su
importancia a nivel de las decisiones económica de producción y venta.

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 ECONOMÍA EMPRESARIAl

6. Entender la significación del intercambio económico internacional y conocer los

lineamientos en que se basa el comercio Internacional, junto con los conceptos de
Balanza de pago de las naciones y la tasa efectiva de cambio y su incidencia en la
economía del país.

7. Desarrollar capacidades de análisis crítico en cuanto a las dificultades y los

problemas del acontecer económico venezolano en la actualidad.

Materiales o Recursos

Para el desarrollo de la Unidad Curricular Economía Empresarial se utilizará la

plataforma Moodle que se encuentra instalada en el servidor de la UNET, en la
que se pondrá a disposición de los educandos el Aula Virtual a través de la cual
se colgara el material didáctico que será discutidos y analizados durante el
desarrollo de dicha unidad, de acuerdo al calendario-cronograma del mismo;
también se utilizaran recursos en línea como; Correo electrónico, WhatsApp,
Zoom, mensajería, foros de discusión y comunicación asíncrona vía mensajería
electrónica

Se espera que los estudiantes consulten los libros de texto, videos y otros
documentos pertinentes durante el desarrollo del curso, así como que identifiquen
recursos escritos relacionados con su área profesional de interés, que serán
aportes valiosos para las discusiones y foros.

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Referencias Bibliográficas

 CHACHOLIADOS, Miltiades. Economía Internacional. McGraw-

Hill .México, 1988
 ESTEVES Arria, José Tomas, Diccionario Razonado Economía
General Editorial Panapo, Venezuela 1996
 GONZALEZ, a. Y MAZA Zavala, D.F. Tratado Moderno de Economía
General Ediciones Quizqueya, Republica Dominicana1993
 GIMENO Juan A. y Guirola José M. González R. María C. Huerta C. Jesús
Principios de Economía, McGraw-Hill España 2003
 KEAT Paul y Philip K.Y Economía de Empresa, Pearson Educación,
México 2004
 MCGRAW-HILL, Micro&Macro, Colombia 1988
 MOCHON, Francisco y Larrouler Cristian. Economía, McGraw Hill. España.
1995
 MOCHON Francisco. Economía, teoría y política , McGraw-Hill. España
2005
 O^KEAN José María. Economía, McGraw Hill España 2005
 ROSENBERG J.M. Diccionario de Administración y Finanzas.
Oceano/Centrum España
 SABINO, Carlos y Faria Hugo. La Inflación. Qué es y cómo eliminarla .
Editorial Panapo. Venezuela 1997
 SALVATORE Dominick, Economía Internacional. McGraw-Hill, Colombia
1995
 TORO Hardy, José. Fundamentos de Teoría económica . Caracas
1996ivos
 VIVA, M. Carlos Guía de estudio Nociones elementales sobre balanza de
Pagos. Caracas 1997

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Calendario-Cronograma de Compromisos

De acuerdo con el programa de la Unidad Curricular se divide el proceso de

aprendizaje en cinco bloques temáticos, a partir de los cuales se planificaron
actividades y tareas cuyo cumplimiento permitirá que los participantes
comprendan el funcionamiento de un sistema económico y así contar con los
conocimientos para aplicarlos en su formación profesional y personal.
El Calendario-Cronograma contiene el plan de trabajo que le marcará el
ritmo de aprendizaje. Este plan de trabajo está configurado con un formato
temporal temático, indicando qué debe estudiar, desarrollar o trabajar durante
cada semana del curso. El formato le indicará los compromisos que deberá
cumplir cada semana, las cuales incluyen las lecturas, materiales que deberán ser
revisados, videos a analizar, las asignaciones que debe cumplir y la fecha de
entrega de las mismas.

Unidad Semana Compromiso

1 Actividad de
LOS RETOS DE LA ECONOMÍA Desde 16 Presentación
*Introducción de sept al Análisis y discusión guía
*Objeto de estudio de la 22 de didáctica del curso
Economía septiembre Compromiso 1:
*Principios básicos, modelos Primera Revisión de Materiales,
económicos semana Elaborar exposición
*Las leyes económicas sobre la lectura
*Microeconomía, Macroeconomía realizada del texto Un
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*El problema básico de la escasez sueño para Venezuela,

*Las necesidades y los bienes haciendo énfasis en que
*Los agentes Económicos medidas económicas se
*Variables endógenas y exógenas han aplicado para lograr
*¿Es la Economía una ciencia? la recuperación, Y sobre
*El papel de la empresa en la la película
economía *Formas de Empresas recomendada, que
*El patrimonio y las cuentas de la principios económicos
Empresa detecto en ella.
Participación grupal
Fecha de entrega
sábado 23 de sept,

MICROECONOMÍA
*Análisis de la oferta y la demanda Desde 23 Compromiso 2:
*Ley de la Oferta y Ley de la Demanda, de sept al Revisión de Materiales y
*Determinación de precios 29 de sept elaboración de un
*Formas de Mercado: Competencia Perfecta, Segunda ensayo sobre la unidad
Competencia Imperfecta. Monopolios y semana II Fecha de entrega: El
Oligopolios. Competencia Monopolística sábado30de sept
*El equilibrio de mercado
*Los costos de las empresas: costos Fijos, costos
Variables
*El dinero, concepto, funciones
*Patrones Monetarios
*Oferta Monetaria
*Liquidez Monetaria, M1; M2; M3

Compromiso 3:
3 Trabajo en equipo.
Desde el Revisión de Materiales y
MERCADO DE TRABAJO, SECTOR PUBLICO
30de sept al elaboración de un informe.
*La Demanda y la Oferta de trabajo
6 de octubre Fecha de la entrega: El
*La determinación del equilibrio del mercado de
Tercera sábado 7 de octubre
trabajo
semana
* El salario Mínimo
*El estado y la economía.
*Los fallos del mercado
*Los Bienes Públicos
*Las Externalidades
*El Poder de Mercado
*La equidad

4 Desde el Revise el material

MACROECONOMÍA 7de octubre asignado y participa en
*La inflación. Inflación por costos, inflación por al 13 de el foro con una
demanda. Tipos de inflación. octubre participación sobre
*El índice de precios al consumidor. Cuarta algún tema del
*La balanza de Pagos. semana contenido y aportando a
*Reservas internacionales dos de las
*El tipo de cambio, factores que lo determina, intervenciones de sus
tipos de cambio, fijo, flotante y mixto. compañeros l Aula
*PIB, concepto componentes y análisis. Virtual, respectó a los
*Políticas Monetarias y Políticas Fiscales conceptos analizados y
*El ciclo Económico como afectan las
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*El desempleo, tasa de desempleo economías

*La Oferta y la demanda agregada, Fecha de cierre del
Componentes foro 14 de octubre
*El dinero el Banco Central de Venezuela
*Los Intermediarios Financieros

5 Desde el 14 Revise los materiales y

ECONOMÍA INTERNACIONAL de octubre elabore un análisis de la
*La Economía del tiempo. al 21 de situación económica de
*Las preferencias por el tiempo Planeación para octubre nuestro país con respecto
el futuro Quinta a los conceptos analizados
*Integración Económica. Tipos de integración semana Fecha de la entrega:
*Mercado Internacional sábado 21 de octubre
* Entes Internacional

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Orientaciones Generales Para el Estudio

Estudie detenidamente los temas de cada unidad. Lea en forma

comprensiva la teoría básica de acuerdo a lo establecido en el Calendario-
Cronograma de Compromisos. Tome nota de los puntos no comprendidos y
consulte por vía de Aula Virtual, correo electrónico o wasap al facilitador del curso.
. Dedique un espacio de su tiempo para visitar el aula virtual del curso
diariamente, revise la cartelera virtual para verificar cualquier anuncio de parte del
facilitador. Participe en las actividades propuestas foros, chat etc. Revise y/o
descargue los materiales de estudio colocados en el AV y en los distintos medios
utilizados para comunicarnos.

. El curso está dividido en siete secciones. La primera denominada Zona

Informativa, las cinco siguientes denominadas Tema Uno, Tema Dos, Tema Tres,
Tema Cuatro y Tema Cinco y finalmente esta la Zona de Clausura.

Zona Informativa: Contiene una biblioteca digital materiales didácticos y la Guía

Didáctica y una zona de comunicaciones donde se encuentra la cartelera
informática y el Foro de sociales.

Tema 1, LOS RETOS DE LA ECONOMÍA, Incluye una sala de estudio con

material didácticos asociado a la primera unidad relacionados con los Retos de la
economía igualmente videos asociados con la unidad. Luego se tiene la sala de
compromiso donde esta las actividades a desarrollar.

Tema 2, MICROECONOMÍA Incluye una sala de estudio con material didácticos

asociado a la segunda unidad relacionados con la Microeconomía igualmente

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 ECONOMÍA EMPRESARIAl

videos asociados con la unidad. Luego se tiene la sala de compromiso donde esta
las actividades a desarrollar.

Tema 3, MERCADO DE TRABAJO, SECTOR PUBLICO Incluye una sala de

estudio con material didácticos asociado a la tercera unidad relacionados con el
Mercado de Trabajo y el sector Publico, igualmente videos asociados con la
unidad. Luego se tiene la sala de compromiso donde esta las actividades a
desarrollar.

Tema 4, MACROECONOMÍA, Incluye una sala de estudio con material didácticos

asociado a la cuarta unidad relacionados con la Macroeconomía, igualmente
videos asociados con la unidad. Luego se tiene la sala de compromiso donde esta
las actividades a desarrollar.

Tema 5, ECONOMÍA INTERNACIONAL Incluye una sala de estudio con material

didácticos asociado a la quinta unidad relacionados con la Economía Internacional
y los Organismos internacionales, igualmente videos asociados con la unidad.
Luego se tiene la sala de compromiso donde esta las actividades a desarrollar.

Zona de Clausura. Donde se incluye un cuestionario sobre la evaluación del

curso

Cada una de los temas, contiene el organizador previo, y estarán a su disposición

paulatinamente a lo largo del mismo de acuerdo al Cronograma-Calendario.

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Contenido Programático

Unidad 1. Introducción
1.1 Objeto de estudio de la Economía
Principios básicos, modelos económicos
1.2 Las leyes económicas
1.3 Microeconomía y Macroeconomía
1.4 La escasez Las necesidades y los bienes
1.5 Los agentes Económicos
1.6 Variables endógenas y exógenas
1.7 Es la Economía una ciencia?
1.8 El Análisis Económico

Unidad 2. Análisis Ley de Oferta y Demanda y Forma de mercados

2.1. Ley de la Oferta y Ley de la Demanda,
2.2 Determinación de precios
2.3 Formas de Mercado: Competencia Perfecta, Competencia Imperfecta.
2.4 Monopolios y Oligopolios. Competencia Monopolística
235. Elasticidad de la Demanda

Unidad 3. Costos y dinero

3.1. Los costos de las empresas, costos fijos costos variables.
3.2 El dinero, concepto funciones,
3.3 Patrones Monetarios.
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3.4 Oferta Monetaria. Liquidez. M1, M2, M3. Políticas Monetarias

3.5 El papel de la empresa en la Economía, Formas de Empresas
3.6 El Patrimonio y las Formas de Empresas

Unidad 4. Indicadores Macroeconómicos

4.1. La inflación. Inflación por costos, inflación por demanda.
4.2 Tipos de inflación.
4.3 El índice de precios al consumidor.
4.4 La balanza de Pagos. Reservas internacionales
4.5 El tipo de cambio, factores que lo determina, tipos de cambio, fijo, flotante y
mixto
4.6 PIB, concepto componentes y análisis. y Políticas Fiscales
4.7 Ciclos Económicos. Teorías

Unidad 5. Economía Internacional y planeación del Tiempo

5.1 La Economía del tiempo.
5.2 Las preferencias por el tiempo
5.3 Planeación para el futuro
5.4 Integración Económica. Tipos de integración
5.5 Globalización
5.6 Organismos Internacionales

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Proceso de Aprendizaje

Actividades del Tema 1

Presentación.
Presentación de cada participante y del profesor.
Análisis de la guía didáctica del curso
Compromiso 1.
Actualice su perfil en el Aula Virtual, indicando datos personales, foto reciente,
información académica y profesional, dirección de correo electrónico.
Revise el material del Tema 1, relacionado con Los Retos de la Economía. También
vea y analice los videos sugeridos.
Compromiso 1
Elaborar exposición sobre la lectura realizada del texto Un sueño para Venezuela,
haciendo énfasis en que medidas económicas se han aplicado para lograr la recuperación , Y
sobre la película recomendada, que principios económicos detecto en ella .
Participación Grupal, mínimo tres (03) integrantes.
Valor: 20 Ptos.

Actividades del tema 2.

Revise el material del Tema 2 Microeconomía. Revise el material asignado,
videos Igualmente, las lecturas complementarias sugeridas.
Compromiso 2
Trabajo en equipo de 3 participantes. A continuación, realice un ensayo sobre
Análisis Ley de Oferta y Demanda y Forma de mercados, factores que mueven las
curvas de oferta y demanda. Formas de Mercado: Competencia Perfecta,
Competencia Imperfecta. Monopolios y Oligopolios de ejemplos de formas de
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mercados Competencia Monopolística, Elasticidad.

Evaluación de la Actividad
Valor: 20 ptos.

Portada: Titulo del trabajo, autores, fecha, correo electrónico. Valor 1 ptos
Introducción: Debe abarcar un máximo de 12 líneas, Valor: 4 ptos
El cuerpo del ensayo; Entre tres y cinco páginas incluir gráficos, imágenes o
cuadros. Valor 8 ptos
Conclusiones: hasta una página. Valor. 5 Ptos
Referencias Bibliográficas; Valor. 2 ptos
Tipo de letra Time New Román. Tamaño14 para títulos, 12 para contenido
Interlineado 1.5

Actividad del Tema 3

Revise el material del Tema 3, Mercado de Trabajo y Sector Público. Revise el
material asignado, videos Igualmente, las lecturas complementarias sugeridas.
Compromiso 3.
Trabajo en equipo, tres participantes, elaborar un informe sobre el mercado de
trabajo en Venezuela. Como afectan las variables estudiadas en
El Tema 3 las economías (Salario mínimo, fallos de mercado, políticas públicas y
externalidades). Después de presentado el informe, cada participante deberá
defenderlo en la clase siguiente a la presentación. Tendrán quince (15) minutos por
grupos.

Evaluación de la Actividad:
Valor: 20 Ptos
introducción: 2 puntos

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Cuerpo del Informe: Coherencia, legibilidad, citas. 8 puntos

Conclusiones: 2 puntos
Referencias bibliográficas: 1 puntos
Redacción y ortografía: 1 puntos
Defensa del trabajo: 6 puntos

Tipo de letra Time New Román. Tamaño14 para títulos, 12 para contenido
Interlineado 1.5

Actividad del Tema 4

Revise el material del Tema 4, Macroeconomía. Revise el material asignado,
videos Igualmente, las lecturas complementarias sugeridas
Compromiso 4.
Trabajo individual, Después de revisado y estudiado los puntos correspondientes a
la Zona de Progreso 4 Macroeconomía, va a escoger un tema y va hacer un
análisis sustentado en la teoría, que será su intervención en el Foro y luego va a
intervenir dos veces más aportando en la intervención de sus compañeros, con un
aporte sustentado en el tema planteado por su compañero.

Evaluación de la Actividad:
Valor: 15 Ptos.
Su intervención: Redacción y coherencia. 4 Ptos
Contenido: 3 Ptos
Cada una de las intervenciones 4 Ptos, se tomará en consideración la coherencia
en el aporte y los basamentos en que se apoya.

Actividad del Tema 5

Revise el material del Tema 5, Economía Internacional. Revise el material
asignado, videos Igualmente, las lecturas complementarias sugeridas.
Compromiso 5.
Trabajo en Grupo no más de tres participantes, elaborar un análisis de la situación

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Económica de nuestro país con respecto a cada uno de las variables estudiadas
en la unidad curricular. Trabajo que será defendido por cada de los participantes
de los equipos.
Evaluación de la Actividad
Valor:25 Ptos
Portada: Titulo del trabajo, autores, fecha, correo electrónico. Valor 1 Ptos
Desarrollo: Entre seis y ocho páginas incluir gráficos, imágenes o cuadros. Valor
10 Ptos.
Conclusiones: Mínimo una página. Valor. 4 Ptos
Referencias Bibliográficas: Valor. 1 Ptos
Defensa del trabajo: 9 Ptos.
Tipo de letra Time New Román. Tamaño 14 para títulos, 12 para contenido
Interlineado 1.5

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Evaluación del Aprendizaje

Finalmente, para obtener la nota definitiva se llevará la nota en la escala del 1 al

100 a la escala del 1 al 9

COMPROMISOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN

Los retos de la Economía Exposición 20 Ptos
Microeconomía Ensayo 20 Ptos
Mercado de Trabajo y Informe 20 Ptos
Políticas Publicas
Macroeconomía Foro 15 Ptos
Economía Internacional Análisis 25 Ptos
Total, escala de 100 100 ptos

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Integración entre los componentes didácticos

Competencias Unidad Objetivos Conocimientos Conocimientos Conocimient Actividades de
Didáctica Conceptuales Procedimentales os Aprendizaje
Actitudinales
Reconoce y El Problema de la escasez
reflexiona sobre lo Retos de la Comprender y Los mecanismos de decisión Lecturas dirigidas Elaborar
Retos de la Economía Manejar los El análisis económico y análisis Demuestra exposición sobre la
Economía instrumentos de El Papel de la empresa en la comprensivo y habilidades de lectura realizada,
análisis Economía críticos de los análisis Y sobre la película,
Económico Formas de Empresa mismos, sobre la críticas y que principios
El patrimonio y las cuentas de Unidad didáctica creativas económicos
la Empresa detecto en ella
Comprende la Análisis de la oferta y la
importancia de la Microeconomía Comprender los demanda Compara las Elaboración de
oferta y la funcionamientos *Ley de la Oferta y Ley de la características Disposición ensayo
demanda en el de la demanda y Demanda, resaltantes entre proactiva y
mercado e la oferta en los *Determinación de precios oferta y demanda y participativa
identifica los diferentes tipos *Forma de Mercado: los distintos
diferentes tipos de de mercado Competencia Perfecta, mercados
mercados y la Competencia Imperfecta.
importancia del Monopolios y Oligopolios.
dinero en la Competencia Monopolística
Economía. *El equilibrio de mercado
*Los costos de las empresas:
costos Fijos, costos Variables
*El dinero, concepto, funciones
*Patrones Monetarios
*Oferta Monetaria
*Liquidez Monetaria, M1;
M2;M3

Tener la Mercado de Comprender el MERCADO DE TRABAJO,

capacidad de trabajo y papel del sector SECTOR PUBLICO Lectura Disposición Elaboración de
reunir e políticas público en la *La Demanda y la Oferta de comprensiva del a trabajar en informe y
economía y trabajo
interpretar datos púbicas como afectas al *La determinación del equilibrio
material. equipo defensa del
relevantes para mercado de del mercado de trabajo Capacidad de mismo.
emitir juicios que trabajo y las * El salario Mínimo reunir e
incluyan una demás variables *El estado y la economía. interpretar datos
reflexión sobre económica *Los fallos del mercado
el tema *Los Bienes Públicos
*Las Externalidades
*El Poder de Mercado
*La equidad

Que los Macroecono Entender la

estudiantes mía significación del *La inflación. Inflación por Aportar Demostración Participación en
puedan transmitir intercambio costos, inflación por demanda. racionalidad al de Foro
información, ideas, económico Tipos de inflación. análisis y a la comprensión y
problemas y internacional y *El índice de precios al descripción de tolerancia
soluciones a un conocer los consumidor. cualquier aspecto para trabajar
público tanto lineamientos en *La balanza de Pagos. de la realidad en equipo
especializado que se basa el *Reservas internacionales económica
como no comercio *El tipo de cambio, factores que
especializado Internacional, lo determina, tipos de cambio,
junto con los fijo, flotante y mixto.
conceptos de *PIB, concepto componentes y
Balanza de pago análisis.
de las naciones *Políticas Monetarias y
y la tasa efectiva Políticas Fiscales
de cambio y su *El ciclo Económico
incidencia en la *El desempleo, tasa de
economía del desempleo
país *La Oferta y la demanda
agregada, Componentes
*El dinero el Banco Central de
Venezuela

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 ECONOMÍA EMPRESARIAl

Demostrar por Entender la Lectura

medio de la Economía significación del comprensiva del Disposición Elaboración de
elaboración y Internacional intercambio La Economía del tiempo. Análisis y defensa
*Las preferencias por el tiempo material. a trabajar en
defensa de económico del mismo.
argumentos en un internacional y Planeación para el futuro Capacidad de equipo
análisis, que conocer los *Integración Económica. Tipos reunir e
entendieron y lineamientos en de integración interpretar datos
*Mercado Internacional
comprendieron el que se basa el
manejo de las comercio * Entes Internacional
variables Internacional,
económicas en un junto con los
sistema conceptos de
Balanza de pago
de las naciones
y la tasa efectiva
de cambio y su
incidencia en la
economía del
país

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