ACTIVIDADES TEMA 19 ITINERARIOS

1- Clasifica todas las discapacidades, dentro de cada una de ellas

indica una actividad que quieras que realicen e indica la adaptación
que realizarías para este tipo de personas en la actividad indicada.

1. Discapacidad física: Limitación en la movilidad y coordinación motora.

Ejemplos de discapacidad física incluyen paraplejia, tetraplejia, amputaciones,
esclerosis múltiple, distrofia muscular, entre otras.

Actividad sugerida: Practicar natación.

Adaptación: Ofrecer rampas y ascensores para acceder a la piscina, utilizar

dispositivos de flotación y ayuda para la movilidad en el agua, y adaptar el entorno
acuático para hacerlo accesible.

2. Discapacidad auditiva: Limitación o pérdida total de la audición. Ejemplos

de discapacidad auditiva incluyen sordera, hipoacusia, entre otras.

Actividad sugerida: Participar en un taller de música.

Adaptación: Proporcionar intérpretes de lenguaje de señas, letra impresa o subtítulos

de las canciones, y asegurarse de que el volumen y la calidad del sonido sean
adecuados para las personas con discapacidad auditiva.

3. Discapacidad visual: Limitación o pérdida total de la vista. Ejemplos de

discapacidad visual incluyen ceguera, baja visión, entre otras.

Actividad sugerida: Visitar un museo de arte.

Adaptación: Proporcionar visitas guiadas con descripciones verbales de las obras de

arte y el entorno, brindar opciones de táctiles para algunas piezas, y asegurarse de
que el entorno esté iluminado adecuadamente.

4. Discapacidad Sordoceguera: Limitación o pérdida total de la audición y la

vista. La sordoceguera puede ser congénita o adquirida.

Actividad sugerida: Practicar equinoterapia.

Adaptación: Proporcionar comunicación táctil y verbal clara durante las sesiones,

utilizar guías y asistentes para la movilidad en el entorno ecuestre, y asegurarse de
que el equipo y el entorno sean seguros.
5. Discapacidad intelectual: Limitación en la capacidad cognitiva y en el
aprendizaje. Ejemplos de discapacidad intelectual incluyen síndrome de Down,
trastornos del espectro autista, entre otros.

Actividad sugerida: Participar en un taller de cocina.

Adaptación: Proporcionar instrucciones verbales y visuales claras, asegurarse de que

la cocina y los utensilios sean accesibles y seguros, y ofrecer apoyo adicional y
asistencia si es necesario.

6. Discapacidad psicosocial: Trastornos mentales que afectan la salud

emocional y psicológica de una persona. Ejemplos de discapacidad psicosocial
incluyen trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, esquizofrenia, entre
otros.

Actividad sugerida: Participar en un grupo de apoyo.

Adaptación: Proporcionar un ambiente seguro y cómodo para que la persona pueda

expresarse libremente, y ofrecer apoyo emocional y terapéutico si es necesario.

7. Discapacidad múltiple: Una combinación de dos o más discapacidades en la

misma persona.

Actividad sugerida: Asistir a una obra de teatro.

Adaptación: Proporcionar asientos reservados en la parte delantera para una mejor

visión, asegurarse de que el entorno esté iluminado adecuadamente y sea accesible,
proporcionar subtítulos o intérpretes de lenguaje de señas si es necesario para
personas con discapacidad auditiva, ofrecer descripciones verbales de la acción para
personas con discapacidad visual y brindar asistencia adicional para la movilidad y
otros apoyos necesarios para las personas con múltiples discapacidades. Además,
asegurarse de que el entorno esté lo más libre posible de barreras arquitectónicas y
físicas para mejorar la accesibilidad para todos.

2- ¿Qué es la barra direccional?

Es una barra cilíndrica de unos3 metros en la que se colocan tres personas en fila
sujetándola por el mismo lado. La persona que ocupa el primer puesto debe hacer de
guía y no tener ninguna discapacidad, en la parte trasera podría ir otro integrante
con la suficiente agudeza y campo visual para asistir al guía principal, y en la parte
intermedia se situará la persona con menor grado de visión o, incluso, de ceguera
total. Los grupos deben ser lo más homogéneos posible para poder llevar ritmos
parejos y congeniar mejor.
3- Dime 3 de los principales beneficios de las vías verdes.

Las vías verdes son antiguas líneas de ferrocarril en desuso que han sido
transformadas en senderos para caminar, correr o andar en bicicleta. A continuación,
te menciono tres de los principales beneficios de las vías verdes:

1. Promueven el turismo sostenible: Las vías verdes suelen estar ubicadas en zonas
rurales o naturales, por lo que fomentan el turismo sostenible y la conservación del
medio ambiente. Al ofrecer una alternativa de ocio y deporte en contacto con la
naturaleza, se promueve un turismo más responsable y consciente del impacto que
genera.

2. Fomentan la actividad física: Las vías verdes ofrecen un espacio seguro y accesible
para realizar actividades físicas como caminar, correr, andar en bicicleta, patinar,
entre otras. Esto promueve un estilo de vida activo y saludable, lo que puede
contribuir a prevenir enfermedades crónicas y mejorar la calidad de vida.

3. Favorecen la integración social: Las vías verdes están diseñadas para ser accesibles
y adaptadas a todo tipo de personas, incluyendo personas con discapacidad o
movilidad reducida. Esto favorece la inclusión social y la convivencia entre
diferentes grupos, promoviendo valores como la solidaridad y la igualdad de
oportunidades. Además, las vías verdes suelen estar ubicadas en zonas rurales o
naturales, lo que fomenta el contacto entre las personas y la comunidad local,
favoreciendo la integración social y el desarrollo local.