ESCUELA DE EDUCACION BASICA OEA

EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Estudiante: Grado: Quinto
Docente: Lic. Daniel Gallegos Paralelo: A
Área: Lengua y Literatura Fecha: 24 de julio de 2023
Asignatura: Lengua y Literatura Año lectivo: 2023 – 2024
Evaluación de niveles de logro de aprendizaje Calificación
Indicadores
cuantitativa X
Reconoce la funcionalidad de la lengua escrita como herramienta de comunicación en diferentes contextos y
situaciones, atendiendo a la diversidad lingüística del Ecuador. (Ref. I.LL.3.1.1.).
Escucha discursos orales (conversaciones, ), parafrasea su contenido y participa de manera respetuosa frente a las
intervenciones de los demás, buscando acuerdos en el debate de temas conflictivos.
(Ref. I.LL.3.2.1.)
Instrucciones: Calificación
• Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.
• La evaluación consta de 10 ítems.
cualitativa
• Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
• Practique el valor de la honestidad académica.
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)
1. Selecciona la respuesta correcta. 1,00 pts
Los elementos de la comunicación son:
a) Emisor, receptor, canal, código y mensaje
b) Entrevistador, entrevistado, preguntas
c) Teléfono, televisión, radio, internet
d) Emisor, receptor, dialogo, preguntas y respuestas,
2. Subraya la respuesta correcta. ¿La conversación es:? 1,00 pts
a) Diálogo entre dos o más personas
b) Hablar solo frente al espejo
c) Hablar con los animales
d) Conversación en un sueño
3. Selecciona la definición adecuada. ¿Qué es un párrafo? 1,00 pts
a) Un conjunto de oraciones separadas por muchas comas
b) Un conjunto de oraciones que trata muchos temas en específico
c) Un grupo de oraciones que desarrolla una idea principal
d) Es un texto que busca informar a los lectores.
4. Subraye el sujeto en las siguientes oraciones. 1,00 pts/0,50 pts c/u

• El niño está jugando en el parque.

• Se ha perdido el cuchillo de mi mamá.

5. Pintar los recuadros que acompañen a la siguiente expresión. La guía turística 1,00 pts
tiene los siguientes elementos
Folleto Gráficos Videos Texto Esquemas

6. Encerrar la respuesta correcta. El párrafo descriptivo tiene la finalidad: 1,00 pts

a. Informar o explicar un acontecimiento.
b. Describir como son las personas, animales o cosas.
c. Narrar o contar una historia o suceso.
d. Convencer a las personas con sus ideas.
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7. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. 1,00 pts/ 0,25 pts c/u
Una de las principales consecuencias de la contaminación ambiental es el calentamiento
global, también conocido como cambio climático, por el cual la temperatura del planeta va
aumentando de manera progresiva, tanto la temperatura atmosférica como la de mares y
océanos. La contaminación ambiental supone un riesgo para la salud de los seres vivos que
habitan los ecosistemas contaminados, incluyendo a los seres humanos. Además, la tala
indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos naturales y la emisión de
contaminantes al medio ambiente (gases a la atmósfera, vertidos en medios acuáticos,
residuos sólidos) provoca la destrucción de ecosistemas.

a.- ¿Cuál es la principal consecuencia de la contaminación ambiental?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b.- ¿Con qué otro nombre se denomina al calentamiento global?

_________________________________________________________________

c.- ¿Cuál sería otra causa de la contaminación ambiental?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d.- ¿Qué título pondrías al texto?

_________________________________________________________________

8. Subraye el verbo en las siguientes oraciones. 1,00 pts/0,25 pts c/u

Los estudiantes corren en el recreo

Los niños conversan con el profesor

Mis padres trabajan en el campo

Mi hermano estudia en la tarde

9. Subraye el predicado en las siguientes oraciones. 1,00 pts/0,50 pts c/u

Los estudiantes estudian para el examen

Mis compañeros juegan en el patio

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10. Leer el siguiente texto e indicar si es narrativo o descriptivo

a. Narrativo.

b. Descriptivo

ESCALA DE VALORACIÓN
ESCALA
ESCALA CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00
Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes PAR 4,01 - 6,99

No alcanza los aprendizajes NAR ≤4

Lic. Daniel Gallegos

Docente Comisión Pedagógica Direcctor
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EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Estudiante: Grado: Quinto
Docente: Lic. Daniel Gallegos Paralelo: A
Área: Matemática Fecha: 25 de julio de 2023
Asignatura: Matemática Año lectivo: 2023 – 2024
Evaluación de niveles de logro de aprendizaje Calificación
Indicadores
cuantitativa X
Explica situaciones cotidianas significativas relacionadas con la localización de lugares y magnitudes directa o
inversamente proporcionales, empleando como estrategia la representación en gráficas cartesianas con números
naturales.
Lee números naturales hasta seis cifras, en situaciones cotidianas sencillas. (Ref. I.M.3.1.1.)
Expresa números naturales de hasta nueve dígitos como una suma de los valores posicionales de sus cifras, y realiza
cálculo mental y estimaciones. (Ref. I.M.3.2.1.)
Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, y la tecnología en la construcción de
sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas sencillas. (Ref. I.M.3.1.1.)

Instrucciones: Calificación
cualitativa
• Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.
• La evaluación consta de 10 ítems.
• Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
• Practique el valor de la honestidad académica.
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)

1.- Ubicar los pares ordenados en el sistema de coordenadas rectangulares, con números 1,00 pts/0,25 pts
naturales. c/u

A=(5, 7) B=(4,6) C=(3, 2) D= (8, 9)

2.- Contestar (V) a lo verdadero y (F) a lo falso 1,00 pts/0,25 pts c/u

a. El eje de las X, es llamado también ejes de las ordenadas. ( )

b. El eje de las Y es conocido como abscisa. ( )
c. Los pares ordenados se separan con una coma. ( )
d. El punto inicial se lo llama punto cero ( )
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3.- Descubra el patrón de las siguientes sucesiones 1,00 pts/

4.- Leer el siguiente problema y resolver problema de suma y resta 1,00 pts

Para asfaltar las calles de una carretera, la prefectura contrató a una empresa privada que
cobraría $ 450 680 por toda la obra. Si se realiza un abono de $ 145 875 y luego otro abono
de $ 245 870, ¿cuánto dinero tendrá que cancelar el municipio al término de la obra?

Sumar Restar

5.- Resuelve el siguiente problema 1,00 pts

Roberto quiere comprar un terreno. Para ello, tiene ahorrado $ 113 692 y le concedieron un
préstamo de $ 107 278. Si el terreno cuesta $ 218 920, ¿le alcanza para comprar el terreno?,
¿cuánto le sobra o le falta a Roberto?
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6.- Encerrar la respuesta correcta. 1,00 pts

Indicar las coordenadas que indican los puntos A y E

a) A = (2,2) y E = (4,5)

b) A = (2,2) y E = (5,4)

7.- Resuelve y encierra la respuesta correcta 1,00 pts

a) Roxana está entrenando para una carrera. Decide correr de lunes a viernes. El lunes corre 500 m;
los cuatro días restantes agrega, a cada registro anterior, 120 m. ¿Qué distancia recorre el viernes?

8.- Relaciona cada sucesión con su patrón 1,00 pts

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9.- Seleccionar la respuesta correcta 1,00 pts

La siguiente cantidad se lee:

a) trescientos cuarenta mil seiscientos setenta y ocho

b) treinta y cuatro mil seiscientos setenta y ocho
c) trescientos cuarenta y seis mil setenta y ocho

10.- Encerrar la respuesta correcta. 1,00 pts

El número setecientos veintitres mil setecientos diez se representa por:

a)

b)

c)

Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00

Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99

Está próximo a alcanzar los aprendizajes PAR 4,01 - 6,99

No alcanza los aprendizajes NAR ≤4

Lic. Daniel Gallegos

Docente Comisión Pedagógica Director
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EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Estudiante: Grado: Quinto
Docente: Lic. Daniel Gallegos Paralelo: A
Área: Ciencias Naturales Fecha: 26 de julio de 2023
Asignatura: Ciencias Naturales Año lectivo: 2023 – 2024

Evaluación de niveles de logro de aprendizaje Calificación

Indicadores
cuantitativa X
Identifica a los invertebrados, en función de sus semejanzas y diferencias, (J.3., I.1.) (Ref. I.CN.3.1.1. )
Determina desde la observación e investigación guiada, las causas y consecuencias de la alteración de
los ecosistemas locales e infiere el impacto en la calidad del ambiente. (Ref. I.CN.3.3.2.

Instrucciones: Calificación
cualitativa
• Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.
• La evaluación consta de 10 ítems.
• Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras. Calificación
• Practique el valor de la honestidad académica. cualitativa

Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)

1. Selecciona la respuesta incorrecta. 1,00 pts

Los vertebrados se clasifican en:

a. Mamíferos
b. Crustáceo
c. Reptiles
d. Anfibios
e. Peces
f. Aves
2. Contestar (V) a lo verdadero y (F) a lo falso. 1,00 pts/0,50 pts c/u
Las características de los mamíferos son:

a. Todos los mamíferos son ovíparos. ( )

b. La mayoría tiene su cuerpo recubierto de escama. ( )
c. Tienen respiración pulmonar. ( )
d. Se alimentan de leche materna. ( )

3. Unir con línea, cada clase de mamífero con su ejemplo. 1,00 pts

a) Mamífero terrestre. 1. murciélago

b) Mamífero acuático. 2. perro
c) Mamífero aéreo. 3. delfines
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4. Seleccionar con una circunferencia las características de las aves. 1,00 pts/0,50 pts c/u

• Son vivíparos y de desarrollo directo.

• Su cuerpo está recubierto de plumas.
• Respiran mediante branquias
• Tienen alas para volar

5. Escribir el literal a la característica que tienen tanto los reptiles como los anfibios. 1,00 pts/0,25 pts c/u

Tiene escamas duras impermeables. B anfibios

Tienen piel desnuda y debe estar siempre húmeda A
Son carnívoros se alimentan de artrópodos. A reptiles
Tienen el cuerpo alargado y cuatro patas. A

6. Encerrar la respuesta incorrecta. Las características de los peces son: 1,00 pts

a.) Tienen respiración pulmonar.

b.) La mayoría son ovíparos.
c.) Poseen aletas pectorales anteriores y aletas pélvicas.
d.) Casi todos los peces son carnívoros.

7. Unir con líneas cada característica a su respectivo invertebrado. 1,00 pts/0,25 pts c/u

Su boca está rodeada de tentáculos.

Anélidos No tiene esqueleto interno.
Cnidarios Son acuáticos, las medusas nadan por contracciones de su cuerpo.
La lombriz tiene respiración cutánea.
8. Completar la clasificación con las siguientes palabras: 1,00 pts/0,25 pts c/u
aves –moluscos – artrópodos – anfibios – equinodermos – anélidos.

Los invertebrados se clasifican en:

a) cnidarios b____________ c____________ d) ____________ e)_____________

9. Conteste Verdadero o Falso 1,00 pts/0,50 pts c/u

a) Los animales invertebrados no tienen vertebras o huesos (_____________)

b) Los animales vertebrados poseen vertebras o huesos (______________)

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10. Subrayar la respuesta apropiada. 1,00 pts

A la variedad de vida que encontramos en la Tierra le llamamos:

a) Biodiversidad

b) Ecosistema

c) Atmósfera

ESCALA DE VALORACIÓN
ESCALA
ESCALA CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00

Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99

Está próximo a alcanzar los aprendizajes PAR 4,01 - 6,99

No alcanza los aprendizajes NAR ≤4

Lic. Daniel Gallegos

Docente Comisión Pedagógica Director
 ESCUELA DE EDUCACION BASICA OEA

EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Estudiante: Grado: Quinto
Docente: Lic. Daniel Gallegos Paralelo: A
Área: Ciencia Sociales Fecha: 26 de julio de 2023
Asignatura: Estudios Sociales Año lectivo: 2023 – 2024
Explica la evolución y origen de los primeros pobladores y sociedades agrícolas aborígenes mediante narraciones Calificación
históricas con fundamento científico. (Ref. I.CS.3.1.1.)
Describe el territorio del Ecuador, sus características principales que lo identifican como parte del espacio andino.
cuantitativa X
(Ref. I.CS.3.8.1.)
Instrucciones: Calificación
cualitativa
• Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.
• La evaluación consta de 10 ítems.
• Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
• Practique el valor de la honestidad académica.
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)

1.- Conteste Verdadero o Falso 1,00 pts

En Ecuador las comunidades primitivas:

a) Se alimentaban de lo que cazaban, pescaban y recolectaban (____________)

b) Cuando se acababan los productos endémicos de la zona migraban a otros lugares
para poder alimentarse. (______________)

2.- Encierre las regiones naturales del Ecuador 1,00 pts

Costa, Pacífico, Los Ríos, Sierra, Amazonía, Guayas, Galápagos

3.- Unir con línea, cada característica a su respectiva parroquia. 1,00 pts/0,50 c/u

Se ubican fuera de la ciudad y no tienen los servicios básicos PARROQUIA

URBANA

Se ubican dentro de la ciudad y cuentan con servicios básico PARROQUIA

RURAL

4.- Relacionar cada región con su respectiva denominación 1,00 pts/0,25 pts c/u

• Región Litoral o * Galápagos

• Región Interandina o * Costa
• Región Amazónica u o * Sierra
• Región Insular * Oriental
5.- Ubicar el numeral en cada capital de acuerdo a su provincia. 1,00 pts/0,25 pts c/u

Provincias Capitales
1 Guayas Zamora
2 Manabí Guaranda
3 Bolívar Guayaquil
4 Zamora Chinchipe Portoviejo
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6.- Seleccione la cantidad de provincias que tiene el Ecuador 1,00 pts

a.- 23
b. 25
c. 24
7.- Una con líneas la provincia con su región correspondiente 1,00 pts

Guayas

Los Ríos Litoral o Costa

Pichincha Interandina o Sierra

Imbabura Oriental o Amazónica

Napo

Bolívar

8.- Encerrar en una circunferencia quienes forman el consejo municipal. 1,00 pts

a.- El prefecto y sus consejeros b.- El gobernador y sus ayudantes

c.- El alcalde y sus concejales d.- El comisario

9.- Marque con una X a la autoridad que no pertenece al consejo provincial 1,00 pts

a.-El prefecto b.- El vice prefecto c.- El Presidente d.- El alcalde e.-
Presidentes de las juntas parroquiales

10.- Encierre con una circunferencia los tres grupos, que estuvieron presente en el
mestizaje o cultura latinoamericana.
A) Europeos, negros y mulatos 1,00 pts
B) Indígenas, europeos y españoles.
C) Españoles, indígenas y afroamericanos
D) Españoles mulatos y afroamericanos

ESCALA DE VALORACIÓN
ESCALA
ESCALA CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00

Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99

Está próximo a alcanzar los aprendizajes PAR 4,01 - 6,99

No alcanza los aprendizajes NAR ≤4

Lic. Daniel Gallegos

Docente Comisión Pedagógica Director