FICHA DE TRABAJO 5

FECHA: MIERCOLES 20 DE ENERO DE 2021

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: LENGUAJE Y COMUNICACION
ACTIVIDAD: DIBUJO LA HISTORIA
ÉNFASIS: REPRESENTA GRÁFICAMENTE PERSONAJES O LUGARES QUE ESCUCHA DE UN CUENTO.
BUSQUEN UN LUGAR AGRADABLE PARA TRABAJAR LA ACTIVIDAD DE HOY.
ESCUCHA LA LECTURA DEL CUENTO “EL CUMPLEAÑOS DEL SEÑOR LEON” Y REALIZA LO QUE SE TEPIDE DE ACUERDO AL GRADO
QUE ESTAS CURSANDO
PRIMER GRADO: DIBUJA TRES PERSONAJES QUE RECUERDES DEL CUENTOY RECREA LA HISTORIA QUE EL ADULTO QUE TE
ACOMPAÑA QUE TE AYUDE A ESCRIBIR. SEGUNDO GRADO: REPRESENTA MEDIANTE EL DIBUJO CUATRO PERSONAJES QUE
RECUERDAS DEL CUENTO Y ESCRIBE COMO PUEDAS LA HISTORIA.
TERCER GRADO: DIBUJA EL LUGAR Y TODOS LOS PERSONAJES DEL CUENTO QUE ESCUCHASTE DE LA LECTURA EN VOZ ALTA
RECREA LA HISTORIA Y ESCRIBELA

RECURSOS
 HOJAS, BLANCAS LÁPIZ, CRAYOLAS
OBSERVACIONES

¿LOGRO REPRESENTAR GRAFICAMENTE LOS PERSONAJES DEL CUENTO? ¿CUALES? ________________________________-

__________________
¿QUÉ APRENDIO LA NIÑA O EL NIÑO?
______________________________________________________________________________________
¿QUE SE LE DIFICULTO A LA NIÑA O NIÑO?
__________________________________________________________________________________
 RÚBRICA

FECHA: MIERCOLES 20 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDAD:
DIBUJO LA HISTORIA
CAMPO DE FORMACIÓN APRENDIZAJE ESPERADO
ACADÉMICA
EXPRESA GRÁFICAMENTE NARRACIONES CON RECURSOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PERSONALES.

ASPECTO A DE DESEMPEÑO
EVALUAR SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BÁSICO INSUFICIENTE
REPRESENTA
GRÁFICAMENTE LOGRA RE
SOLO
PERSONAJES O PRESENTAR REPRESENTA NO LOGRA
LUGARES QUE REPRESENTA
GRAFICAMENTE MEDIANTE EL HACER LA
ESCUCHA DE ALGUNOS
TODOS LOS DIBIJO REPRESENTACI
UN CUENTO. PERSONAJES
PERSONAJES Y EL PERSONAJES ON GRAFICA DE
DEL CUENTO
LUGAR DONDE SE PRINCIPALES DEL PERSONAJES
QUE ESCUCHO
DESARROLLO EL CUENTO. DEL CUENTO.
LEER.
CUENTO.

N.
P
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NOMBRE DEL ALUMNO

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 FICHA DE TRABAJO 15

FECHA: MIERCOLES 27 DE ENERO DE 2021

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: LENGUAJE Y COMUNICACION
ACTIVIDAD: HABLAMOS DE NUESTROS DERECHOS
ÉNFASIS: EXPRESIÓN DE SUS IDEAS SOBRE TEMAS SOCIALES.

BUSQUEN UN LUGAR AGRADABLE PARA TRABAJAR LA ACTIVIDAD DE HOY. MADRE, PADRE DE FAMILIA LEA EN VOZ ALTA LA
NOTICIA “HISTORIA DE DOLOR: VIOLENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS” DESPUÉS DE LA LECTURA RELICEN LA ACTIVIDAD DE
ACUERGRO ALGRADO QUE CURSA LA ALUMNA O ALUMNO
PRIMER GRADO: CON AYUDA DE UN ADULTO IDENTIFICA Y COMENTA SOBRE ALGUNOS DERECHOS QUE TIENES LOS NIÑOS Y
EXPLICALE POR QUE SON IMPORTANTES Y EN UNA HOJA BLANCA ESCRIBE TUS IDEAS SOBRE EL TEMA, MADRE DE FAMILIA
ESCRIBA LO QUE EL NIÑO O NIÑA EXPRESA.
SEGUNDO GRADO: COMENTA POR QUE SON IMPORTANTES QUE LOS ADULTOS RESPETEN TUS DERECHOS, OBSERVA LAS IMÁGENES
DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO LALECTURA DE LA NOTICIA Y EXPRESA TUS IDEAS SOBRE EL TEMA SOCIAL ESCRIBE TUS IDEAS
COMO PUEDAS.
TERCER GRADO: COMENTA CON UN ADULTO LAS IDEAS QUE TE SURGEN DE LA NOTICIA “HISTORIA DE DOLOR” Y ESCRIBELAS EN
UNA HOJA.

RECURSOS
HOJAS, CRAYOLAS, LAPIZ
OBSERVACIONES
¿LOGRO EXPRESAR SU OPINION SOBRE LO QUE ESCUCHO DE LA LECTURA Y LO QUE OBSERVO DE LAS IMÁGENES? ESCRIBE LAS IDEAS QUE
COMENTO EN NIÑO O NIÑA_______________________________________________________________________________________________
¿QUÉ APRENDIO DEL LA ACTIVIDAD? _______________________________________________________________________________________
IMPLICO UN RETO PARA EL NIÑO(A)______________________ ¿POR QUE? ________________________________________________________

RÚBRICA

FECHA: MIERCOLES 27 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDAD:
HABLEMOS DE NUESTROS DERECHOS

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA APRENDIZAJE ESPERADO

EXPRESA CON EFICACIA SUS IDEAS ACERCA DE DIVERSOS TEMAS Y ATIENDE LO QUE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SE DICE EN INTERACCIÓN CON OTRAS PERSONAS.
ASPECTO A NIVEL DE DESEMPEÑO
EVALUAR SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BÁSICO INSUFICIENTE

EXPRESIÓN DE SUS IDEAS LOGRA EXPRESAR NO LOGRA

MENCIONO IDEAS COMENTA
SOBRE TEMAS SOCIALES. IDEAS CLARAS Y EXPRESAR OPINION
CLARAS SOBRE TEMAS ALGUNAS IDEAS
COHERENTES SOBRE SOBRE IDEAS QUE
SOCIALES CON OTRAS QUE TIENE SOBRE
TEMAS SOCIALES CON TIENE SOBRE
PERSONAS TEMAS SOCIALES
UN ADULTO. TEMAS SOCIALES.

N.P
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NOMBRE DEL ALUMNO

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