Planeación Didáctica Unidad 1

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Carrera: Gestión y Administración de Asignatura: Contexto socioeconómico de México Semestre: 1 Bloque: 1

PyME

Ciclo escolar: 2019-1-B2 Horas: 90

Unidad Competencias Logros

General  Identificar las fuerzas
Información general de Analizar el contexto socioeconómico nacional mediante un estudio crítico de los políticas, su programa y
la asignatura procesos de consolidación del Estado mexicano para explicar el desarrollo de su estrategia durante la
entorno inmediato en el contexto de apertura global. Revolución Mexicana de
1910-1917.
Especifica  Reconocer la estrategia de
Unidad 2. Historia Reconocer el desarrollo económico y político de México en el siglo XX para institucionalización de la
económica y política de conocer su crecimiento económico estructural y la conformación del Estado revolución a través del
México en el siglo XX. mexicano a través de la revisión de las características particulares que conforman sistema de partido único
cada proceso histórico.  Identificar las causas y
consecuencias de la política
económica que permitió la
industrialización del país.
Duración del bloque-Asignatura
De 1 de julio al 15 de septiembre

Actividades de aprendizaje

Unidad 1

1
 Nombre Propósito Herramie Descripción Evaluación Recursos Fecha
nta didácticos y límite de
material de apoyo entrega
Actividad 1. Reconocer el desarrollo Foro 1. Lee el material relativo a Los criterios de Contenido Nuclear 28 de julio
Proceso económico y político de la Unidad 2 evaluación para Unidad 2
revolucionario México en el siglo XX 2. Participa en el foro determinar la
para conocer su respondiendo a las calificación son:
crecimiento económico siguiente preguntas - Responde
estructural y la correctament
conformación del Estado - ¿Qué factores se e la pregunta
mexicano a través de la observan durante el del foro: 50%
revisión de las porfiriato relevantes en el - Las
características crecimiento económico? respuestas
particulares que - ¿Qué suceso de la son
conforman cada proceso Revolución Mexicana de originales,
histórico. 1910 A 1917 permite claras,
distinguir el cambio precisas,
estructural de México? concisas y sin
- ¿Qué sectores faltas de
productivos tuvieron ortografía:
modificaciones en su 10%
organización - Retroalimenta
influenciados en el por lo menos
movimiento dos de las
revolucionario? aportaciones
- ¿Qué rasgos del de sus
caudillismo se presentan compañeros:
en reconstrucción 30%
nacional de 1920 a 1940

2
 y prevalecen en la - Cita las
actualidad? fuentes de
- ¿Cuál es tu reflexión consulta en
personal respecto a los formato APA:
hechos históricos del 10%
Proceso revolucionario?

3. Lee las aportaciones de

tus compañeros, y
comenta la participación
de al menos dos de ellos,
compleméntala
expresando y
argumentando tu postura
personal sobre tal
aportación. Recuerda
hacerlo de manera
respetuosa

Actividad 2. Identificar los diversos Foro 1. Lee el material relativo a Los criterios de Contenido Nuclear 5 de agosto
Institucionaliza momentos históricos que la Unidad 2 evaluación para Unidad 2
ción del dieron paso al Estado 2. Participa en el foro determinar la
Estado Mexicano tal como lo respondiendo las calificación son:
Mexicano cocemos siguientes preguntas: - Responde
- ¿Cuál es la política de correctament
Estado del Gobierno de e la pregunta
Lázaro Cárdenas qué del foro: 50%
hace posible la - La respuesta
consolidación política del es original,
régimen mexicano? clara, precisa

3
 - ¿Qué es y como estaba concisas y sin
conformado el Partido faltas de
Nacional Revolucionario ortografía:
en México? 10%
- ¿Cuáles son las - Retroalimenta
diferencias entre por lo menos
presidencialismo, dos de las
nacionalismo y aportaciones
populismo, en términos de sus
de la política mexicana? compañeros:
- ¿Cuál es tu reflexión 30%
personal respecto a los - Cita las
momentos históricos de fuentes de
la Institucionalización del consulta en
Estado Mexicano formato APA:
3. Lee las aportaciones de 10%
tus compañeros, y
comenta la participación
de al menos dos de
ellos, compleméntala
expresando y
argumentando tu postura
personal sobre tal
aportación. Recuerda
hacerlo de manera
respetuosa

Evidencia de Identificar las políticas de Tarea 1. Lee el programa Los criterios a Contenido Nuclear 13 agosto
aprendizaje. crecimiento y desarrollo desarrollado evaluar para esta Unidad 2
Políticas de económico de México en correspondiente a la actividad son:

4
crecimiento y la segunda mitad del siglo Unidad 2. Historia - Define
desarrollo XX. económica y política de claramente
económico de México en el siglo XX qué es el
México 2. Elabora un cuadro proteccionism
comparativo en el que o y sus
definas , diferencies y característica
expliques qué es el s 20%
proteccionismo y qué es - Define
el desarrollo claramente
estabilizador qué es el
3. Relaciona el Desarrollo
proteccionismo y el estabilizados
desarrollo estabilizador y sus
para exponer cuál fue la característica
política de Estado s
respecto a la ciencia y la - Identifica las
tecnología diferencias
4. Envía tu documento a la entre ambos
sección correspondiente modelos 25%
con la siguiente - Identifica
nomenclatura: claramente la
CSM_U2_EA_XXYZ, relación entre
sustituye las XX por las ambos
dos primeras letras de tu modelos para
primer nombre, la Y por explicar cuál
la inicial de tu apellido es la política
paterno y la Z por la de Estado
inicial de tu apellido respeto a la
materno ciencia y la

5
 tecnología
25%
- Presenta
portada. La
respuesta es
original, clara,
precisa
concisas y sin
faltas de
ortografía:
10%
Fuentes de referencia:

 Krauze, E. (1992). Biografía del poder. México: Fondo de Cultura Económica.

 Labastida, M. J. et al. (2008). La democracia en perspectiva. Consideraciones teóricas y análisis de casos. México: Universidad Nacional
Autónoma de México
 Rodríguez, M. (2005). Estructuras socioeconómicas de México. México: McGrawHill/Interamericana Editores.
 UnADM (2016). Unidad 2. Historia económica y política de México en el siglo XX
 Video: El inicio del capitalismo en México en
https://www.youtube.com/watch?v=R2fZCcXYhWA&list=PLUOcU0plg88j2NuZQyrvB01VYVR3Yp4TK