INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO

PÚBLICO “SEÑOR DE GUALAMITA”

OPERACIONES CON CONJUNTOS

DEBEMOS TENER EN CUENTA

LOS SIGUIENTES GRÁFICOS: C. DIFERENCIA

A. UNIÓN O REUNIÓN
A - B = {x/x  A  x  B}
A  B = {x/x  A  x  B}

A B A B

Cuando los conjuntos tienen algo en A-B

común.
A B

A B

Cuando los conjuntos no tienen nada

en común.
A–B
B

A
B - A = {x/x  B  x  A}

A B
Cuando un conjunto incluye a otro.

B. INTERSECCIÓN
A  B = {x/x  A  x  B}
B-A

A B
A B

A B B–A

B-A
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4. Sean A = {1, 5, 7, 8, 9}
B = {1, 5, 8, 9}

D. DIFERENCIA SIMÉTRICA C = {1, 8}

D = {1, 9, 7}
Hallar: (A  C) – (B  D)
A  B = (A - B)  (B - A) = (A  B) – (A  B)

A B
a) {8} b) {9} c) {7, 8}
d) {9, 7} e) {9, 8}

5. Siendo: A = {1, b, c, d, e}
B = {a, b, d}
A B C = {c, e, b}
Hallar el cardinal del conjunto
M = [(A  B) - C]  ( A  B)

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
B
5. El siguiente grafico indica cantidades de
A elementos por zona. ¿Cuántos elementos tendrá la
expresión?
(E - F)’  (G’ - E)
E. COMPLEMENTO
EF

679

456

3 8
A G

a) 8 b) 17 c) 20 d) 24 e) 30

6. Dados los conjuntos:

1. Si: U = {x/x  N  0  x  9} A = {4, 5, 8, 9, 10}
A= {4, 5, 8, 9, 10} B = {5, 6, 7, 8, 9}
B = {5, 6, 7, 8, 9} C = {2, 3, 4, 5, 6}
C = {2, 3, 4, 5, 6} Hallar el cardinal de:
2. (A  C)  (B - A)
Hallar;
(A  B)’ =…………………………………………. a) 4 b) 3 c) 5 d) 6 e) N.A.
A  B = …………………………………………………..
A – B = …………………………………………………………………… 7. Hallar la suma de elementos de A  B
siendo: A = {x + 1/ x  N, 5  x < 10}
AB=……………………………………………………………………….. x1
3. Determinar: E = (A - B)  (B - C) B={  N / x  N, 6 < x  20}
3
Si: A = {x/x  N / x es divisor de 12}
B = {x/x es un número natural / x es divisor
a) 36 b) 43 c) 45 d) 34 e) 39
de 18}
C = {x/x  N / x es divisor de 16}
a) (B - C)  (A  C)
b) (B - A)  (C - A)
Dar como respuesta n(E)

a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) N.A.
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En una reunión asisten 200 personas, si se sabe que 120 de ellas son
abogados y que, además
150 de ellos son profesores universitarios. ¿Cuántas personas son abogados
y profesores a la vez?

RESPUESTA
R= Representaremos este ejercicio mediante un diagrama de venn.

De modo que sabemos que hay 200 personas en la reunión: entonces:

200-150-120 = -70.

Por lo que hay 70 personas, que son profesores y abogados al mismo tiempo.

8.En el IEST de 150 estudiantes se sabe que 60 son mujeres;80

estudian Biología;20 son mujeres que no estudian Biología.
¿cuántos hombres no estudian Biología?
RESPUESTA
El total de hombres que no estudian biología son 50 hombres
Tenemos un total de 60 mujeres, donde 20 mujeres no estudian biología,
por lo tanto, tenemos que hay un total de 60 - 20 = 40 mujeres que
estudian biología
Como 80 estudian biología y 40 son mujeres, entonces 80 - 40 = 40 son
hombres que estudian biología
Como hay 150 estudiantes, tenemos que 60 son mujeres, entonces hay
150 - 60 = 90 hombres
Luego de los hombres 40 estudian biología los que no estudian biología
 son: 90 - 40 = 50
9.Richard comió huevos o frutas en el desayuno. Todas las mañanas
durante 31 días. Si 17 mañanas comió huevos y 25 mañanas comió
frutas.
¿Cuántas mañanas comió ambas cosas?
Respuesta:

sólo 2 días

Explicación paso a paso:

31-17=23-25

faltan 2 esos 2 días como doble

10.A 30 alumnos del IESTP “SG”, se les toma exámenes de Salud

Materna y Primeros Auxilios con los siguientes datos: 20 aprueban
Primeros Auxilios, 18 aprueban Salud Materna y 12 alumnos
aprueban ambas asignaturas.
¿Cuántos alumnos no aprueban ninguno de estos 2 cursos?
11. De 65 familias encuestadas 38 tienen televisor y 40 radio.
¿Cuántas personas tienen un soloartefacto?
Total : 65
Televisor: 38
Radio: 40
Ambas: x

Aplicamos:

38-x+x+40-x=65
78-x=65
78-65=x
13=x
 Ahora remplazamos:

Televisor: 38-13=25
Radio: 40-13=27

Ahora respondemos tus preguntas:

¿cuántas familias tienen un solo artefacto?

25+27=52 familias

Rpta: Hay 52 familias que tienen un solo artefacto.

12. Treinta enfermeras del Hospital “Virgen De Fátima” de la
ciudad de Chachapoyas, van a un paseo campestre. 12 regresaron con
quemaduras de sol y picaduras de insectos, 20 regresaron con
quemaduras de sol. ¿cuánto sufrieron picaduras de insectos si
sabemos que solamente tres no sufrieron ninguna molestia.
13. De un grupo de 40 personas se sabe que 15 no estudian ni
trabajan. 10 estudian y 3 estudian y trabajan ¿Cuántas
personas realizan solo una de las dos actividades?
Definir;

U: universo (40 personas)

E: estudian
T: trabajan
∅: ninguna de las dos
Aplicar teoría de conjuntos;

U = E + T + (E ∩ T) + ∅
E + (E ∩ T) = 10
(E ∩ T) = 3
∅ = 15
Sustituir (E ∩ T) en 2;
 E + 3 = 10

Despejar E;

E = 10 - 3

E=7

Sustituir en U;

40 = T + 10 + 15

Despejar T;

T = 40 - 25

T = 15

La cantidad de personas que realizan solo una de las dos

actividades es:

E + T = 7 + 15

E + T = 22
15. En una peña criolla hay 32 artistas de los cuales 16 son
bailarines, 18 cantantes, 12 cantan y bailan
¿cuántos artistas ni cantan ni bailan?
Total artistas = 32
Total bailarines = 16
Total cantantes = 18
Cantan y bailan = 12
Solo bailan = 16 - 12 = 4
Solo cantan = 18 - 12 = 6
No cantan ni bailan = x
 Del dibujo-

4 + 12 + 6 + x = 32
22 + x = 32
x = 32 - 22
x = 10

Respuesta.
No bailan ni cantan = 10 artistas

4 + 12 + 6 = 22

16.En una ciudad el 60% de los habitantes comen pescado el 50%

come carne; el 40% de los que comen carne también comen
pescado. ¿Qué porcentaje de los habitantes no comen pescado ni
comen carne?
Tenemos que como datos nos dice quen:

|A| = 0.6x
|B| = 0.5x

|A∩B| = 0.4*0.5*x = 0.20x

Calculamos entonces la unión de los conjuntos

|AUB| = |A| + |B| - |A∩B|

|AUB| = 0.6x + 0.5x - 0.20x

|AUB| = 0.9x

Los que no comen ni pescado ni carne entonces son x - 0.9x

= 0.1x que representa al 10% de los habitantes