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P Q P Q
2. 4. b. d.
1. a.
3. 5. c. e.
P Q = 1;2;3;4;5 P Q = a
U
P Q A B
4. 8. 2. 4.
2. 1.
6. 10. 3. 5. 6.
7.
b) Intersección ()
c) Diferencia (- )
d) Complemento (')
CIRCULO EDUCATIVO
GRÁFICAS DE CONJUNTOS
Colorea los siguientes diagramas según la operación indicada:
A B A B A B
C C C
(AB)-C (AC)-B (AB)C
A B A
B C A C
C
A(BC) C-(A B) B(AC)
A
A A B
B
B
C
C
2. Dados los conjuntos:
M = {2x + 1/x N; x < 5} = {_______________}
N = {x/x N; "x" es par, 4 x < 12} = {_______________}
DIAGRAMA
Hallar "M N" y su diagrama de Venn Euler.
Solución:
M N = {_______________}
n(M N) = {__________________}
a. A B b. P Q c. M N
A P
M
N
B
DIAGRAMA
2. Si: P = {a,e,o,u} Q = {m,n,p}
entonces:
P Q = {____________________________}
Como ambos conjuntos no tienen ningún
elemento en común, su gráfico será:
¡ LISTOS …. A TRABAJAR ¡
Solución:
M N = {_______________}
n(M N) = {_______________}
Solución:
P Q = {_______________}
n[P Q]= {______________________}