GRADO SEXTO

TEMA: HISTORIA DE LA QUÍMICA

Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras
TEMA: RAMAS DE LA QUÍMICA
Actividad
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1 .Estudia la composición, la interacción y las reacciones químicas a nivel molecular de los seres vivos, por tanto, se trata de
estudios que se centran en comprender cómo funcionan los organismos. Esta rama está asociada con los estudios de la genética y
la biología molecular
a. Química inorgánica
b. Bioquímica
c. Biología
d. Química Descriptiva
2. Rama de la química que estudia las leyes, los fundamentos y los principios básicos comunes a todas las ramas de la Química.
Su objetivo es servir como introducción a una amplia cantidad de conceptos en química.

a. Química Descriptiva
b. Química General
c. Química orgánica
d. Química inorgánica
3. Es aquella rama que explota, refina y produce todos los derivados del petróleo y el gas natural
a. Biología
b. Petroquímica
c. Bioquímica
d. Química Descriptiva
4. Rama de la química que estudia la materia tomando en cuenta tanto sus propiedades físicas como químicas la que nos posibilita
establecer modelos o teorías de estudios
a. Fisicoquímica
b. Química analítica
c. Bioquímica
d. Química general
 GRADO SÉPTIMO
TEMA: SISTEMAS DE LOS SERES VIVOS
CIRCULACIÓN EN PLANTAS
Actividad
1. Observa el esquema y completa con los siguientes conceptos

2. Escriba falso o verdadero

 Los vasos denominados xilema y floema desempeña en las plantas función de transporte de agua_______________
 Cuando la savia bruta llega a las hojas la planta realiza un intercambio gaseoso permitiendo que ocurra fotosíntesis_____________
 El primer proceso para el ingreso de nutrientes en la planta se denomina absorción _____________
 Cuando la planta utiliza el CO2 del aire y la energía lumínica (que proviene del sol) para transformarla en savia elaborada (glucosa) que
luego se distribuirá por el resto de la planta a través del floema. Realiza un proceso llamado evaporación ______________

TEMA: CIRCULACION EN ANIMALES

Para realizar la actividad debes pulsar Control Clic sobre el siguiente link https://bachilleratovirtual.com/aula/mod/lesson/view.php?
id=8599 luego de ingresar encontraras una plataforma virtual y hallarás una opción que dice acceso como invitado, damos clic en esa
opción. Posteriormente se desplegarán los Grados, das en clic en grado 6 y 7. Nuevamente damos clic en grado 6 y 7 y seguidamente
a un lado de la pantalla nos aparecerán los temas. Damos clic en la opción tema 5 lección 2 circulación en animales.

ACTIVIDAD

1. Responda falso o verdadero según la oración.

 Los invertebrados más simples no poseen sistemas circulatorios, el transporte de sustancias se realiza por difusión ( )
 En la lombriz de tierra, pulpos, calamares la circulación es abierta.( )
 La circulación doble e incompleta en donde el corazón posee un ventrículo ocurre en los anfibios, reptiles y en los cocodrilos ( )
 En la circulación cerrada doble el recorrido se realiza desde el corazón, saliendo por el ventrículo izquierdo, a los tejidos del cuerpo,
para volver a ingresar en el corazón por la aurícula derecha.( )

2. Escriba que tipo de circulación presentan los siguientes animales:

Perro:
 Araña:
Rana:
León:
Caballo:
Tortuga:
3. Consultar el significado de los siguientes términos:
 Plenaria
 Tenia
 Anélidos
 Aurícula
 Ventrículo

GRADO OCTAVO
BIOLOGÍA

TEMA: SISTEMA ENDOCRINO

Partes y funcionamiento del sistema endocrino

ACTIVIDAD 1

1.Observe atentamente el video.¨sistema endocrino- glandulas¨

2. apartir de la informacion del video , escriba una lista de las principales glandulas y hormonas del cuerpo humano.

GLANDULAS HORMONAS

3. Escribe el nombre de la glándula:

a-Pequeñas glándulas situadas junto a la glándula tiroides

b- Gónadas masculinas que, además de producir espermatozoides, segregan testosterona

c-Gónadas femeninas que, además de producir óvulos, segregan estrógenos

d- Glándula mixta que segrega insulina, además de un jugo digestivo

e- Glándulas situadas encima de los riñones. Segregan varias hormonas como la adrenalina

f- Glándula del cuello que produce hormonas que controlan el metabolismo

g- ¿Qué hormonas regulan la concentración de la glucosa en la sangre? ¿Cuáles aumentan su concentración? ¿Cuáles la

disminuyen?

QUIMICA
TEMA: TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA
Actividad

 Responde las siguientes preguntas

1. ¿Qué es un cambio físico?

2. ¿Qué es un cambio químico?
3. Escriba al frente que tipo de cambio presentan cada situación
a. Papel doblado
b. Clavo oxidado
 c. Sacar punta a un lápiz
d. Las manzanas se vuelven café oscuro después de cocinarlas
e. Clavo doblado
f. Papel quemado
g. El agua se congelo
h. Una carne asada

TEMA: MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS

Actividad

1. Defina cada uno de los métodos de separación de mezclas y de un ejemplo

-evaporación
-destilación
-Cromatografía
-Filtración
-Decantación
-imantación
-cristalización
2. Escoja un método de separación de mezclas y realice una exposición, explicando cuales son los materiales que se necesitan
para realizarlo, sustancias que separa y el tipo de mezcla

TEMA: MODELOS ATÓMICOS

Actividad
Responde
1.A qué modelo atómico corresponde cada imagen

2. Escribe en el paréntesis la letra de la izquierda según corresponda

a. Electrón -Se localiza en la corteza del átomo ( )

b. Protón -tiene carga positiva ( )
c. Neutrón -se localiza en el núcleo y no tiene carga electica ( )
-Su símbolo es e- ( )
-Se encuentra en el núcleo y su símbolo es p+ ( )
-Su símbolo es n° ( )

3. Completa las siguientes afirmaciones.

a.- Thompson descubrió que los átomos estaban formados por dos tipos de cargas __________________ y
_____________________.

b.- El modelo atómico propuesto por Rutherford indicaba que el átomo estaba formado por una Región central
llamada____________

donde se concentraban las cargas ________________, y una ______________, donde giran los_______________________.
c. Según Bohr los electrones giran en________________ mientras se encuentren en ellos no liberan ni absorben
_____________________.

d.- Los electrones que se encuentran en niveles más cercanos al núcleo poseen ______________________ energía de los que se
encuentran ___________________ de él.

GRADO NOVENO

BIOLOGÍA

TEMA: LEYES DE MENDEL

Actividad

1. ¿En genética, ¿qué significa un genotipo Hh?

2. ¿Qué significa un genotipo mm?
3. ¿Qué significa un genotipo DD?
4. Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se cruza con una homocigótica de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es
dominante sobre el tallo enano, ¿Cómo serán los genotipos y fenotipos de la F1 y de la F2?
5. Un perro de pelo rizado y una perra de pelo rizado tuvieron un cachorro de pelo liso y otro de pelo rizado. ¿Cómo será el
genotipo de la pareja y de los cachorros? El pelo rizado (Rr) domina sobre el liso (rr).
¿Determinar el genotipo y fenotipo de la F1?
6. En una determinada especie de plantas el color azul de la flor, (BB), domina sobre el color blanco (bb). ¿Cómo serán los
descendientes del cruce de plantas de flores homocigóticas azules con plantas de flores blancas, también homocigóticas?
7. En los pollos, el alelo para plumas negras (NN) es dominante sobre el alelo para plumas rojas (rr). ¿Cómo serán los genotipos y
fenotipos de la F1 y la F2?
8. En los conejos, el alelo que determina el color de pelo marrón (MM) es dominante sobre el del pelo blanco (mm). ¿Cómo serán
los descendientes en la F1? ¿Determinar el genotipo y el fenotipo?

QUÍMICA

TEMA: PH
Actividad

1. ¿Qué características tiene una sustancia que tiene un PH de 7.37?

2. ¿Qué PH tendrá una muestra cuya concentración de iones H+ es 0,02 molar?

3. ¿Si una sustancia es acida su PH debe ser?

4. Una sustancia acida tiene 6 de PH. ¿Calcula el POH, la concentración de [H+] y la concentración de[ OH-] ?

5. Una disolución tiene una concentración de [OH-]=0.35 mol/lt de acuerdo a esta información calcule el PH de la solución.

6. ¿Calcule el PH, POH, y la concentración de [OH-], Si la [H+]=3.4 x 10-5?

 GRADO DECIMO

QUÍMICA

TEMA: FORMULAS QUÍMICAS

Actividad

REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1, Calcula la fórmula empírica de una sustancia cuya composición centesimal es: 0,8% de H; 36,5% de Na; 24,6% de P y 38,1% de
O.

2. El succinato de dibutilo es un repelente utilizado en casas para los insectos. Su composición es 62,58% de Carbono, 9,63% de
Hidrógeno y 27,79% de Oxígeno. Si su peso molecular determinado experimentalmente es de 239g/mol, obtén su fórmula
molecular.

3. Hallar la formula empírica de una sustancia formada por 11.11% de hidrogeno y 88.89 % de oxigeno

4. Se dice que la vitamina C (ácido ascórbico) tiene peso molecular de 176 gr/mol. Además, su composición
porcentual es 40.9% de carbono, 4.54% de hidrógeno y 54.54% de oxígeno. Hallar su fórmula molécula

5. El análisis cuantitativo de una sustancia orgánica, revela que contiene 65% de carbono, 3,51% de hidrógeno,
21,91% de oxígeno y 9,58% de nitrógeno. ¿Cuál es su fórmula empírica

6. hallar la formula empírica de un compuesto formado por 30% de oxígeno y 70% de hierro

7. Un compuesto orgánico está formado por carbono 92.3% e hidrógeno 7.69%. ¿Cuál es su fórmula empírica?
Sabiendo que su peso molecular es 78 gr/mol ¿Cuál es su fórmula molecular?
 GRADO UNDÉCIMO
QUÍMICA
TEMA: TIPOS DE CARBONOS E HIBRIDACIÓN
Actividad
REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
Estructura A

Estructura B

Estructura C
1. En la estructura A cuantos enlaces sigma (∞), enlaces pi (π), carbonos primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios encontramos:

Estructura A ∞ π C 1° C 2° C 3° C 4°

2. En la estructura B cuantos enlaces sigma (∞), enlaces pi (π), carbonos primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios encontramos:

Estructura B ∞ π C 1° C 2° C 3° C 4°

3. En la estructura A cuantos enlaces sigma (∞), enlaces pi (π), carbonos primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios encontramos:

Estructura A ∞ π C 1° C 2° C 3° C 4°

4. ¿Qué tipo de hibridación presentan los carbonos señalados en la estructura A de izquierda a derecha?

a. sp2, sp3, sp
3
b.sp , sp2, sp3
c. sp3, sp, sp3
d. sp3, sp2, sp2

5. ¿Qué tipo de hibridación presentan los carbonos señalados en la estructura B de izquierda a derecha?

a. sp2, sp3, sp2

b.sp, sp2, sp2
c. sp2, sp2, sp3
d. sp, sp3, sp3

6. ¿Qué tipo de hibridación presentan los carbonos señalados en la estructura C de izquierda a derecha?

a. sp2, sp3, sp2

b.sp, sp2, sp2
c. sp3, sp2, sp3g
d. sp2, sp3, sp2