PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS EN LA

CIUDAD DE MÉXICO

Ciclo escolar
2020 - 2021
 Cuarto de primaria
Unidad 10

Práctica social de ● Interpretar mensajes en anuncios publicitarios

lenguaje
● Reconoce el propósito de los componentes gráficos y
textuales
Aprendizaje ● Identifica tema, propósito y destinatario
esperado: ● Compara algunas características de los productos
● Entiende el sentido general de la información textual
de los eslóganes
Sugerencias de ● Listado de preferencias
evaluación ● Anuncio
Producto final ● Anuncio de productos comerciales

Actividad 1
Escribe la información en la categoría correspondiente​.

20 pesos delicious
55 12 34 56
10 £ cheap
buyme@now.com
5€ expensive

Toys
Eat fresh, eat healthy
3 Main street, Mexico Clothes
Live long, have some veggies
City Food
Think different
Services

20 pesos
Cost / Price: 10 £
5€

Contact information:

Description:

Address:

Product:

Slogan:
Actividad 2

Después de haber realizado la actividad anterior, identifica y escribe la

información que se solicita de cada anuncio publicitario. ​El primer ejercicio
es un ejemplo que te ayudará a realizar esta actividad.

Product:

Ice-cream

Cost:

$99

Description:

with Real chocolate

Product(s):

Web page:

Description:

Product:

Discount:

Description:

Contact info:
Actividad 3

Ahora crea tu propio anuncio publicitario, utiliza materiales reciclables

que tengas en tu casa. Crea algo divertido, recuerda incluir la información
que revisaste en esta ficha.

Rúbrica
NOMBRE DEL
INDICADOR/ SE ACERCA AL
EN PROCESO SUFICIENTE ESTÁNDAR SOBRESALIENTE
PUNTUACIÓN ESTÁNDAR
(6) (7) (9) (10)
PARA (8)
CALIFICACIÓN
El estudiante
El estudiante El estudiante El estudiante
muestra clara
requiere de requiere poco muestra El estudiante
evidencia de
apoyo para apoyo para evidencia de muestra clara
haber
realizar el realizar el haber realizado evidencia de
DESCRIPCIÓ realizado el
trabajo por sí trabajo por sí el trabajo por sí haber realizado
N DEL trabajo por sí
mismo y mismo y mismo y el trabajo por sí
INDICADOR mismo y
muestra muestra una muestra rasgos mismo y
clara
dificultades en mejor claros de dominio del
comprensión
la comprensión comprensión del comprensión tema
del tema
del tema tema del tema

Referencia bibliográfica

● SEP. Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Segunda

Lengua: Inglés, Programas de estudio 2010 Ciclo 2 de Primaria. SEP /
PNIEB. Primera edición electrónica, 2011. México. Ciudad de México.

Imágenes tomadas de:

● https://pixabay.com/es/photos/signo-vintage-helado-retro-2406909
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55052/how-to-make-sales-taxes-easier-for-online-sellers
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