JORNADAS DE INICIO DE CURSO

Genially con las actividades de las jornadas: https://view.genial.ly/62b425d8b88c610018e958b6/interactive-

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-Para iniciar el Genially hay que pinchar en la puerta del colegio.

-Encontraréis las actividades para los tres trimestres. Pinchando en el primer trimestre encontraréis las
actividades a realizar.

Horario:

8: 25- 09: 20 Oración y comienzo de la primera actividad (lista de preguntas- jornada 1)

Se leerá la oración en voz alta entre varios alumnos. Después, se puede comentar entre todos. Por último, pondrá la
canción de Youtube (enlace en Genially) y también se podrá comentar e incluso cantar

9:20-10:15 Primera actividad: Lista de preguntas (jornada 1)

Los alumnos van sacando de un bote o caja una pregunta o reto para hacer. Después de responder a la pregunta, se
les pone un gomet en la frente y sientan. La finalidad de este juego es romper el hielo y que los alumnos se
encuentren más cómodos en la clase. Cuando finalice la ronda de preguntas, los alumnos formarán grupos según el
color del gomet que les haya tocado.
10: 15- 11:00h RECREO

11:00- 11:20 El Buen Samaritano (jornada 1)

En primer lugar, se les pone el video del buen samaritano y, a continuación, por grupos deberán leer las situaciones
que se les den. Después, tendrán que prepararlas para finalmente representarlas al resto de compañeros.

Enlace al video: https://www.youtube.com/watch?v=7_sArxpUQho

11: 20-11:12: 10 Continuamos con el Buen Samaritano

12: 10- 12:25 RECREO

12: 25- 13:20 “Si yo fuera” (jornada 1)

Se le pide a cada alumno que de forma individual complete oraciones de este tipo. Después, se puede poner en
común en pequeños, incluso en gran grupo. No obligaremos a nadie a compartir sus respuestas.

13: 20 -14: 15 Canción (jornada 1)

Antes del día de la actividad, al profesor que le toque realizarla, se aconseja que lea antes la reflexión sobre la
sociedad de postureo y la “mentira”

Primero escuchamos la canción (enlace Youtube) una o dos veces.

Después cada profesor repartirá un folio a cada alumno y dictará las preguntas que vienen en la actividad. Cada
alumno deberá responderlas en esa hoja.

A continuación, el profesor irá leyendo cada pregunta para que voluntariamente los alumnos contesten a las misma
de forma oral.

Al final, se les lee y escribe en la pizarra la frase demoledora que dice “edítame, a ver si me veo feliz” y se hace una
pequeña reflexión con ellos.