La comunicación

4. Identifica los elementos que intervienen en los siguientes actos

comunicativos.
- Entra la profesora al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:
Hoy habrá una evaluación sobre la fotosíntesis, así que saquen una hoja
La comunicación es un proceso de interacción para anotar las preguntas, ¡espero que hayan estudiado! Los estudiantes
NO OLVIDES:
social mediante el cual se transmite información.
se asombran.
EMISOR: ………………………………..…. RECEPTOR: ……………………………………
1. Relaciona cada elemento dela comunicación con su definición. MENSAJE: ………………………………….………………………………….……………………
2. CÓDIGO: ………………………………….… CANAL: …………….………………………...
a) EMISOR ( ) Expresa la realidad o el tema principal en la CONTEXTO: ………………………………….………………………………….…………………
información. REFERENTE: ………………………………….………………………….…………………………
b) RECEPTOR ( ) Medio físico por donde se transmite del mensaje.
c) MENSAJE ( ) Conjunto de signos que comparten tanto el emisor - En un juego de fútbol a orillas del mar, se realiza una jugada y cae un
como el receptor jugador, el árbitro pita y señala a la cancha contraria.
d) CÓDIGO ( ) Es quien transmite el mensaje. EMISOR: ………………………………..…. RECEPTOR: ……………………………………
e) CANAL ( ) Es la circunstancia de tiempo y espacio en que se MENSAJE: ………………………………….………………………………….……………………
produce la comunicación. CÓDIGO: ………………………………….… CANAL: …………….………………………...
f) CONTEXTO ( ) Elemento al que se destina el mensaje. CONTEXTO: ………………………………….………………………………….…………………
g) REFERENTE ( ) La información que el emisor desea transmitir al REFERENTE: ………………………………….………………………….…………………………
receptor.
- Una niña en situación de pobreza se encuentra en la calles pidiendo dinero,
3. Identifica la clase de comunicación que se da en los siguientes ejemplos. para lo cual elaboró un cartel donde decía: “Sin dinero no tengo derecho
➢ María recibe una carta de su madrina. (……………………………………………..) a soñar”
➢ El silbato de un policía de tránsito. (……………………………………………..) EMISOR: ………………………………..…. RECEPTOR: ……………………………………
➢ El sermón de un sacerdote en una misa. (…………………………………………...) MENSAJE: ………………………………….………………………………….……………………
CÓDIGO: ………………………………….… CANAL: …………….………………………...
➢ La conversación entre dos amigas. (…………………………………………...)
CONTEXTO: ………………………………….………………………………….…………………
➢ Los señales de tránsito en una avenida concurrida. REFERENTE: ………………………………….………………………….…………………………
(…………………………………………….)
 6. Fíjate en el archiconocido icono que lleva este simpático animalillo y
5. Crea dos actos comunicativos luego identifica sus elementos. contesta a las preguntas que aparecen a continuación:

• ¿Quién es el emisor?
………………………………………………….

• ¿Y el receptor o receptores?
………………………………………………….
• ¿A qué código pertenece este
signo?
EMISOR: ………………………………..…. RECEPTOR: …………………………………….… …………………………………………………
MENSAJE: ………………………………….………………………………….………………………
CÓDIGO: ………………………………….… CANAL: …………….………………………...... • ¿Cuál es el canal de transmisión?
………………………………………………….
CONTEXTO: ………………………………….………………………………….…………………..
REFERENTE: ………………………………….………………………….…………………………. • ¿Cuál sería una situación
apropiada para que esta señal
cumpla la función comunicativa
que pretende?
…………………………………………...…
…………………………………………...…
…………………………………………...…
…………………………………………...…
…………………………………………...…

EMISOR: ………………………………..…. RECEPTOR: …………………………………….…

MENSAJE: ………………………………….………………………………….………………………
CÓDIGO: ………………………………….… CANAL: …………….………………………......
CONTEXTO: ………………………………….………………………………….…………………..
REFERENTE: ………………………………….………………………….………………………….
-

7. Crea un diálogo luego responde los elementos de la comunicación.

EMISOR: ………………………………………………..

RECEPTOR: ……………………………………………

MENSAJE:………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..

CANAL: …………………………………………………

CÓDIGO:………………………………………………..