SECUENCIA DIDÁCTICA

CUENTO: “EL GATO CON BOTAS” Autor: Charles Perrault

Antes de la lectura: ¿Conocen esta historia?, ¿De dónde la conocen?, ¿La escucharon leer?

1) Luego de este intercambio: LEER EL CUENTO. Nuevamente Intercambiamos

(oral)
● Personajes de la historia.
● Dónde creen que sucede esta historia
● Qué problema cree tener el hijo menor
● Cómo se va desarrollando la historia y cómo culmina.

Con guía de la docente completarán la ficha del libro. (Rodear en la fotocopia dónde dice
cada palabra que la seño indica)

TITULO:

………………………………………………
…

………………………………………………
…

AUTOR:
………………………………………………
…

………………………………………………
…

ILUSTRACIONES:
………………………………………….…

…………………………………………….

EDITORIAL:
………………………………………………

2) Escriben los rótulos de las partes del gato y su vestimenta (palabras seguras que
quedan en el salón)
PLUMA-SOMBRERO-BIGOTES-BOTAS-COLA-ESPADA. (Con cada una escribir 3 nuevas
palabras que comiencen igual). Listas de palabras.

3) Luego de leer estas palabras y rodear la correcta, escribe una oración con
sentido, usándolas.

4) ESCRIBÌ CARACTERIASTICAS A LOS SIGUIENTES PERSONAJES

 EL GATO CON BOTAS EL REY EL HIJO DEL MOLINERO

● ● ●
● ● ●

5) Relectura del cuento (Versión del Libro de 3ro P.120). ESCRIBÍ CON TUS
PALABRAS LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÒ DEL CUENTO Y POR QUÈ.
NO TE OLVIDES DE COMENZAR ASÍ:

LA PARTE QUE MÁS ME GUSTÒ DEL CUENTO ……………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

6) RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

A. ¿QUÉ LE DEJÓ EN HERENCIA EL MOLINERO A SU HIJO MENOR?

UN MOLINO
UN GATO
UNA LIEBRE

B. ¿QUÉ LE PIDE EL GATO A SU AMO?

UN ABRIGO
UNA ESPADA
UN PAR DE BOTAS

C.¿EN QUÉ SE CONVIERTE EL OGRO AL SER ENGAÑADO POR EL GATO?

UN RATÓN
UNA COMADREJA
UNA HORMIGA

D. ¿CON QUIÉN SE CASÓ EL MARQUÉS?

CON LA SOBRINA DEL REY

CON LA HIJA DEL REY
CON LA HERMANA DEL REY

7) Recordamos y completamos ¿QUÉ LE PIDE EL GATO A SU AMO A

CAMBIO DE AYUDARLE?

NO TENÉIS MÁS QUE DARME UN……………………… Y HACERME UN PAR DE

…………… PARA IR A LOS MATORRALES.

8) -¿QUÉ CREE EL REY QUE POSEE EL MARQUÉS DE CARABÁS?

ESCRIBE LOS NOMBRES Y DIBUJA EL QUE FALTA.

……CAMPO………………………………

UN CAMPO
 UN …………………………………….

UN ……………………………………

9) ¿CÓMO CONSIGUE EL GATO ENGAÑAR AL OGRO PARA QUEDARSE

CON SU CASTILLO? COLOREA LA RESPUESTA CORRECTA.

Le da una pastilla para que se duerma.

Le encierra en el torreón más alto del castillo.

Le convence para que se convierta en ratón y se lo come.

Le ofrece dinero a cambio de su castillo.

10) PENSAMOS UN FINAL ALTERNATIVO PARA ESTA HISTORIA. LOS
ALUMNOS DICTAN A LA SEÑO (Quedrará en un afiche para el salón).