UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE MINAS

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : SEGURIDAD MINERA

1.2 Categoría : FPE

1.3 Código : IM353AMI

1.4 Créditos :4

1.5 Horas Teóricas :2

1.6 Horas Prácticas :2

1.7 Requisito : IM145

1.8 Horario y Aula : T:VI 17-19 IM-204; P:JU 14-16 IM-204;

1.9 Semestre Académico : 2015-2

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA DE MINAS

1.11 Docente : OLAVE-APAZA-JOSE ALFREDO

1.12 Email Docente : joseolave2000@yahoo.es

II. SUMILLA

Asignatura de formación profesional especializada, que permite al estudiante

conocer y aplicar las normas de bienestar y seguridad minera y manejo
ambiental.
La seguridad en la industria minera; Programas de seguridad, bienestar e
higiene minera. Normas de Bienestar y Seguridad Minera, enfermedades
ocupacionales, salvataje minero.

III. OBJETIVOS

Dotar al estudiante de conocimientos básicos y parámetros de gestión

relacionados a la aplicación de las Normas de Seguridad y Salud
Ocupacional y Manejo Ambiental en la actividad minero-metalúrgica.

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Conceptualizar la terminología relacionada con la gestión de seguridad y

salud ocupacional en las organizaciones mineras.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

Sesión 1: INTRODUCCION: Minería y Seguridad en el Perú – PLAN DE TRABAJO

SEMESTRAL

Sesión 2: Actividad minera en el país

Sesión 3: Organización de la dependencia de seguridad

Sesión 4: Aspectos laborales y seguridad

Sesión 5: La cuestión del mando y seguridad

Sesión 6: Seguridad minera

Sesión 7: Mitos de seguridad

Sesión 8: Evolución de la seguridad minera

Sesión 9: Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional (D.S. 055-2010-EM)

Sesión 10: Normas básicas de seguridad

Sesión 11: Inducción en seguridad

Sesión 12: Políticas de seguridad

Sesión 13: Administración de la seguridad

Sesión 14: Cultura de seguridad

Sesión 15: Programa Anual de Seguridad y Salud Ocupacional

EVALUACION PARCIAL I.

Sesión 16: Accidentes e Incidentes: Clasificación – Estadísticas – Costos.

Sesión 17: Caso de caída de rocas

Sesión 18: Causas de accidentes

Sesión 19: Estrategias de prevención de accidentes

Sesión 20-1: Identificación de peligros y evaluación de riesgos

Sesión 22: Análisis y procedimientos del trabajo

Sesión 23: Estándares y seguridad

Sesión 24: Trabajo con equipo pesado

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Sesión 25: Sistemas de seguridad

Sesión 26: Cinco Puntos Seguridad

Sesión 27: Inspecciones de seguridad

Sesión 28: Investigación de accidentes

Sesión 29: Fiscalización y supervisión minera

Sesión 30: Auditoria minera

EVALUACION PARCIAL II.

Sesión 33: Trabajos en aéreas confinadas, en caliente y en altura

Sesión 34: Bloqueo de seguridad (Lock & Tag Out)

Sesión 35: Gestión de sustancias peligrosas

Sesión 36: Equipo de protección personal

Sesión 37: Código de colores

Sesión 38: Señalización de seguridad

Sesión 39: Prevención y control de incendios en minas

Sesión 40-1: Emergencias: Plan – Preparación - Respuesta

Sesión 42: Salvataje minero.

Sesión 43: Salud ocupacional

Sesión 44: Enfermedades ocupacionales

Sesión 45: Higiene y Bienestar.

Sesión 46: Edificaciones e instalaciones

EVALUACION PARCIAL III.

V. METODOLOGIA

La estrategia principal de enseñanza-aprendizaje que se aplicará en el

desarrollo de la Asignatura estará centrada en los estudiantes, quienes
asimilarán los contenidos temáticos mediante un autoaprendizaje
significativo. El docente actuará como un facilitador del aprendizaje,
especificando las experiencias de aprendizaje que deberán realizar los
estudiantes, supervisando y asesorando el trabajo individual y grupal de los
mismos, complementando con exposiciones deductivo inductivos.

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Para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje, el docente pondrá al alcance

de los estudiantes los materiales básicos consistentes en diapositivas de
exposiciones, Reglamento de de Seguridad y Salud Ocupacional en Minería,
separatas, recortes periodísticos, cuadros, gráficos y esquemas. Sin
embargo, para alcanzar plenamente los objetivos de la Asignatura, será
necesario que los estudiantes complementen y amplíen sus conocimientos
mediante la lectura de otros textos y separatas que explorarán por cuenta
propia.

Como recursos didácticos se aplicarán la lectura de materiales educativos

y se utilizarán equipos audio-visuales, centrándose en exposiciones de
casos.

Como actividad complementaria los estudiantes organizarán eventos de

primeros auxilios, uso de extinguidores, simulacro de sismo, señalización de
la planta física de la Carrera Profesional.

VI. EVALUACION

Primer periodo lectivo:

01 Charlas de 10 minutos, individual; y Práctica de Primeros Auxilios (E. de
proceso).
01 Control lectura: Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo y su
modificatoria (E. de proceso)
01 Examen teórico (E. de salida).

Segundo periodo lectivo:

01 Charlas de 10 minutos, individual; y Práctica de Uso de Extinguidores (E.
de proceso).
01 Control lectura: Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional en Minería
(E. de proceso).
01 Examen teórico (E. de salida).

Tercer periodo lectivo:

01 Charlas de 10 minutos, individual; y Simulacro de Sismo (E. de proceso).
01 Control lectura: Normas Mineras de OSINERGMIN (E. de proceso)
01 Examen teórico (E. de salida).

VI. BIBLIOGRAFIA

- BRICEÑO Z., EDGAR. 2000. TÉCNICA - PRÁCTICAS DE SEGURIDAD Y

CONTROL DE PÉRDIDAS PARA LA MINERÍA E INDUSTRIA. Instituto de
Seguridad Minera (ISEM). LIMA.

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- IBAÑEZ M., MARIO. 1993. SEGURIDAD INDUSTRIAL - NORMAS,

TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. LIMA.

- MINISTERIO DE ENERGIA Y MINAS. 2010 REGLAMENTO DE

SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL EN MINERA. D.S. Nº 055-2010-
EM. Diario Oficial EL PERUANO – Normas Legales, Lima (Perú); agosto,
22.

- SCOTT, WILLIAM. 1991. SAFETY - TOTAL QUALITY IMPROVEMENT VIEW

- INCO LTDA, E & MJ, Dic.

Cusco, 2015

Ing. José Alfredo Olave Apaza.

PROFESOR

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