SÍLABO CIENCIAS NATURALES SEGUNDO AÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACIÓN
COLEGIO DE APLICACIÓN SAN MARCOS

SÍLABO
I. DATOS GENERALES
Curso : Ciencias Naturales II
Área : Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nº de horas : 5 h: Teoría: 4h / práctica: 1h
Grado y sección : 2do, A, B, C
Profesora : Lic. Helen de la Cruz Leiva
Correo : angiejuliet@hotmail.com
II.SUMILLA
v Carácter del curso: El curso de ciencias naturales es de carácter teórico-
práctico y pertenece al área de Ciencia, Tecnología y Ambiente y tiene por
finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes
científicas a través de actividades vivenciales e indagatorias.El curso está
organizado en unidades didácticas mencionadas en la parte inferior.
v Propósito general: El curso contribuye al desarrollo integral de la persona, en
relación con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y con su
ambiente, en el marco de una cultura científica.Contribuye a brindar
alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la
búsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
v Unidades didácticas
1. La vida científica
2. Organización de los seres vivos
3. Alimentación y estilos de vida saludable
4. La diversidad de la vida
5. Funciones vitales
Tecnología y ambiente
Comprende el estudio de la metodología científica y la actitud científica, los
conceptos, procesos y fenómenos físicos y químicos más relevantes y su
relación con el desarrollo tecnológico.
Mundo viviente, tecnología y ambiente
Comprende el estudio de los seres vivos, su relación con el ambiente y la
influencia con el uso de la tecnología en cada uno de estos aspectos.
Investiga y experimenta diversos procesos biológicos y su relación con la
tecnología, y el ambiente con sentido crítico.
Salud integral, tecnología y sociedad
Comprende el estudio de la ciencia y tecnología a partir de aspectos sociales y
ambientales, vinculados con el cuidado de la salud y su relación con el
desarrollo tecnológico.

Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecológico,los

estilos de vida saludable;así como las implicancias del desarrollo tecnológico y
los hábitos de consumo responsable.
III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
PRIMER BIMESTRE
 Del 04 de marzo al 11 de mayo
Unidad 01: La vida científica

SEMANAS CONTENIDOS
1era Metodología científica y la ciencia en la vida cotidiana.

2da Las ciencias naturales y sus ramas de estudio.

3ra El laboratorio de prácticas. Proyecto de investigación.

4ta Evaluación mensual
Unidad 02: Organización de los seres vivos

5ta Niveles de Organización de los seres vivos.

6ta La célula procariota y eucariota. La célula vegetal y animal
7ma Tejidos vegetales
8va Tejidos animales
9na Repaso bimestral.
10ma Exámenes de salida.
SEGUNDO BIMESTRE
Del 16 de mayo al 20 de julio
Unidad 03: Alimentación y estilos de vida saludable
1era Nutrición. Tipos: autótrofa y heterótrofa.
2da Nutrición vegetal. Fotosíntesis.
3ra Circulación y respiración en las plantas.
4ta Evaluación mensual
5ta Nutrición heterótrofa. Alimentos y Nutrientes.
Biomoléculas orgánicas I: carbohidratos y lípidos.
6ta Biomoléculas orgánicas II: proteínas y vitaminas.
7ma Introducción a la genética. Ácidos nucleicos
8va Trastornos de la alimentación. Dieta balanceada.
Estilos de vida saludable.
9na Práctica mensual
10ma Exámenes de salida.

TERCER BIMESTRE
Del 5 de agosto al 4 de octubre
Unidad 04: La diversidad de la vida

1era Taxonomía. Nomenclatura científica. Ejemplos.

2da Reinos de la naturaleza I: monera y protista
3ra Reinos de la naturaleza II: fungi y plantae

4ta Evaluación mensual

5ta Reinos de la naturaleza III: animalia
6ta El proceso de la digestión en el ser humano.
7ma La digestión en los animales: peces, anfibios y reptiles
 8va La digestión en los animales: aves y mamíferos.
9na Evaluación mensual. Repaso bimestral
10ma Exámenes de salida

CUARTO BIMESTRE
Del 14 de octubre al 14 de diciembre
Unidad 05: Funciones vitales

La excreción en el ser humano y en los animales.

1era
2da Coordinación nerviosa en el ser humano y en los animales
3era Sistema endocrino en el ser humano y en los animales.
4ta Evaluación mensual
5ta La reproducción y sexualidad en el ser humano.
6ta Reproducción y comportamiento animal.
7ma Contaminación ambiental. Efecto invernadero.
Calentamiento Global. Cambio climático.
8va Hábitos de consumo de los recursos naturales en la
sociedad.
Ahorro de agua. Seguridad e higiene.
9na Exámenes de salida

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

v Análisis de noticias científicas de recortes periodísticos revistas, televisión, radio
o internet.
v Elaboración de murales artísticos e informativos (ciencia con conciencia) que
expondrán los estudiantes en el patio.
v Diseño de álbum sobre científicos célebres y los instrumentos de laboratorio
(exhibición de sus trabajos).Visita por grupos a un laboratorio.
v Batería de experiencias prácticas para identificar propiedades y características
de la materia.
v Taller de ejercicios sobre estructura atómica: Nivel básico, intermedio y tipo
examen de admisión
v Actividad experimental sobre el origen y formación del universo.
v Elabora cuadros comparativos sobre las características de los planetas.
v Diseña un organizador visual sobre la Tierra y la Luna
v Proyección de un video
v Práctica experimental sobre la estructura de la geósfera.
v Práctica experimental sobre la presencia de agua en la atmósfera.
v Experimenta y debate sobre los efectos de la contaminación ambiental, etc.
V. METODOLOGÍA Y MEDIOS

- Aprendizaje cooperativo
- Aprendizaje por descubrimiento
- Actividades experimentales.
Estrategias didácticas a - Taller para resolución de problemas y ejercicios.
emplear - Aprendizaje basado en problemas.
- Seis sombreros para pensar
- Dinámicas grupales
 - Centro de interés

- Noticias científicas de recortes periodísticos,

revistas, televisión, radio o internet.
- Papelotes, plumones, témperas y figuras.
Equipos y materiales - Álbum decorado.
- Separatas y lecturas.
- Pizarra y tizas
- Libro de CTA
- Proyector multimedia y diapositivas
- Papelógrafos y plumones
VI. BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO

v Libro de CTA. 2do de secundaria. Editorial Norma. 2012

v Libro de CTA. 2do de secundaria. Editorial Santillana. 2008