ECONOMÍA DOMINICANA

ECN-133 / 137 / 337

Profesor: Javier Gonzalez J.

Jgonzalez53@uasd.edu.do
 MOTIVACIÓN-DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Formamos parte del sistema económico moderno

Lograr que el estudiante empiece a familiarizarse y fije en su conocimiento conceptos

básicos de contabilidad nacional y de los principales procesos que tienen lugar en la
actividad económica.

Con el fin de que el campo de estudio de este curso quede delimitado, es preciso definir
la teoría de la Economía Dominicana- en el sentido de abarcar los estudios relativos a la
influencia de esta en nosotros, y definir la políticas económicas como instrumento para
alcanzar los objetivos de La política económica general.
 MOTIVACIÓN-DESCRIPCIÓN DEL CURSO

He aquí algunas de las inquietudes a responder en este curso.

• Que es el proceso Económico?

• Cuales son los principales conceptos de contabilidad nacional?
• Cuales han sido las características estructurales de la Economía Dominicana?
• Cuales han sido los problemas monetarios de la economía dominicana?
• Economía durante la anexión
• Cuales fueron los cambios en la política económica entre 1865 – 1880?
• Cual fue la situación económica entre 1922 y 1930?
• De la segunda guerra mundial a la creación de la moneda nacional
• Resumen de la economía dominicana en los últimos años
 OBJETIVO GENERAL
Iniciar al estudiante en el conocimiento de los aspectos básicos de la economía
Dominicana resaltando lo relativo a la evolución histórica y el comportamiento
reciente de la actividad Económica.

Lograr que el estudiante este en capacidad de analizar e interpretar los aspectos y

procesos más relevantes que han tenido lugar en nuestro accionar económico
reciente.

Analizar las perspectivas de corto plazo de la economía

Dominicana a la luz de su evolución y comportamiento
reciente de las políticas Económicas que se ejecutan en la
actualidad.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Se pretende que al finalizar este curso, usted este en capacidad de:

• Lograr que el estudiante empiece a familiarizarse y fije en su conocimiento conceptos

básicos de contabilidad nacional y de los principales procesos que tienen lugar en la
actividad económica.
• Ofrecer en una apretada síntesis, una visión panorámica-analítica de la evolución de la
economía en la isla a través de sus diferentes etapas de desarrollo hasta 1930.
• Lograr que el estudiante conozca los sectores que conforman la Economía Dominicana,
que pueda caracterizarlos, analizar e interpretar los cambios que se operan en los
mismos.
• Lograr que el estudiante conozca la génesis y desarrollo del modelo capitalista en la
Economía Dominicana.
• Conocer los cambios que se experimentan en la Economía Dominicana a la caída del
régimen Trujillista.
• Conocer la evolución y comportamiento recientes del acontecer Económico nacional
 Metodología de enseñanza – aprendizaje

Pretendemos en el cursos hacer énfasis y lograr una combinación optima entre practica y la
teoría y su aplicación.

De este modo, a lo largo del curso se presentarán uno o más temas por semana, los cuales
serán expuestos empleándose diversas lecturas y presentaciones de Power Point y se
reforzará el aprendizaje mediante diferentes actividades, como foros, chats, ejercicios,
estudio de casos y un trabajo de investigación y/o aplicación que cada participante-equipo,
elaborará durante el curso.

Con el fin de poder realizar consultas, el profesor ofrecerá ayuda a través de la dirección
electrónica Jgonzalez53@uasd.edu.do

Las actividades planeadas según esta metodología, contribuyen aproximar al estudiante a

la realidad del ambiente académico y laboral, motivándolo a fortalecer los criterios de
investigación, reflexión, evaluación, análisis de impacto y creatividad, en la prevención y
formulación de acciones para mejorar la toma de decisiones
 Estrategias de aprendizaje

Las experiencias de aprendizaje se propician de acuerdo con las

necesidades, intereses y características de los participantes del curso.

En este curso específico, se buscan un aprendizaje teórico y práctico,

que le permitan "aprender investigando y haciendo", a saber:
• Lecturas: el participante desarrollará gran parte de su habilidad a través de la lectura de
la teoría y varios artículos de publicaciones especializadas, y a la vez aumenta su
vocabulario relacionado con la temática del curso tanto en español como inglés.
• Ejercicios y estudio de casos: esto permite poner en práctica la comprensión, la
evaluación de ideas, la argumentación, el análisis, la criticidad, la creatividad y la toma
de decisiones.
• Por medio de la investigación: el estudiante practicará la habilidad para identificar
problemas, proponer soluciones con criterios de factibilidad, conveniencia y creatividad,
desarrollando un argumento persuasivo y convincente. Asimismo, desarrollará la
competencia práctica para seleccionar, evaluar e incorporar fuentes bibliográficas a sus
trabajos académicos.
 BIBLIOGRAFÍA:
BC de Rep. Dom, Boletines, informes trimestrales y Cuentas Nacionales.

Fondo Monetario Internacional (FMI)

Moya Pons, Frank La española en el siglo XVI

(1493-1520) segunda edición UCMM, 1973

Cassá, Roberto Historia Económica y Social, I y II Santo Domingo, D. N.

Knight, Melvin, Los Americanos en Sto Dgo Editora Listín Diario, Ciudad
Trujillo, 1939.

Gómez Pérez, Luis, Relaciones de Producción Dominantes En R. D.

1875-1975 Editora Alfa y Omega Santo Domingo, 1977.
 BIBLIOGRAFÍA:
Bosch, Juan Capitalismo Tardío en R. D Editora Alfa y Omega, Santo
Domingo, 1986.

Franco P., Franklyn Historia del pueblo Dominicano y II Instituto del Libro,
S. D., 1992.

Franco P., Franklyn Historia Económica y financiera de La R.D. 844-1962,

Editora UASD, Santo Domingo, 1996.

VEGA, BERNARDO La política de la industrialización en la Rep. Dom. Sto.

Dgo. 1973

Ascuasiati, Carlos, Diez años de Economía Dominicana, Editora Taller, 4ta.

Edición 1985, Santo Domingo, R. D.
 EVALUACIÓN:
2 Exámenes Controles de
parciales-15% C/U lectura-5%

5%(asistencia debe ser

Tareas individuales y
=> 80% logrado,
entonces se pondera el 100 participación en clase y
quizzes-15%
5%; <80 conlleva al PUNTOS
retiro de la materia)

Un trabajo de
Un examen final
investigación (trabajo
(25%)
práctico) 20%
Criterios de evaluación:
• Nivel de interpretación lógica realizada por los
alumnos.
• Capacidad de análisis e interpretación critica y
objetiva del tema.
• Objetividad y creatividad al presentar los
estudiantes los análisis del tema
• Capacidad de responder a las preguntas de
forma objetiva y con dominio del tema.
• Capacidad de análisis al presentar el ejemplo
solicitado por el profesor.
• Objetividad y claridad del tema en los análisis
conceptuales expresados por el alumno.
 ESTRUCTURA TRABAJO FINAL
Debe contar con la
estructura normal de un
trabajo investigación, no Titulo Sustentantes
debe faltar

Indice Introduccion Contenido

Conclusiones Recomendaciones Bibliografia

Anexos
 PREGUNTAS

COMENTARIOS

OBSERVACIONES