Nombre:

______________________Fecha:____________________
__

1) Relaciona las etiquetas para hacer parejas de

palabras sinónimas

2) Escribe un sinónimo para cada una de estas

palabras

Veloz: _____________
Contento: ______________
Hogar: ________________
Hermoso: _____________
Bello: _______________
Cabello: _______________

3) Coloca cada verbo en su lugar

Cocina lee comerá saldré vio jugó

Ayer mi amigo ______________ con la pelota.

Hoy papá _____________ macarrones.

Mañana _______________ a la calle.

Hoy Ana _______________ un cuento.

Mañana Cristina ________________ sopa.

Ayer mi prima ______________ una película divertida.

4) Escribe el verbo adecuado

Mi hermana ________________ feliz.

Yo siempre _______________ en el jardín.
Los abuelos ____________ en mi casa.
David _____________ en la piscina del gimnasio.
Mañana _____________ pizza en el colegio.
Ayer Pedro _______________ toda la noche.
Ella ________________ cereales con su familia.
 5) Coloca cada verbo en su casilla correspondiente

Presente Pasado Futuro

Bailará Dibujé Saludó Nado

Estudié Trabajaré Viajamos Sueño

Cocinaremos

6) Escribe si está en presente, pasado o futuro cada

frase.

Mañana jugaré al baloncesto.

El próximo martes haremos tortitas.

La semana pasada fui a pasear.

Yo bailo todos los viernes.

Ayer vosotros gastasteis mucho dinero.

Mi tío tiene 40 años.

Nombre:
______________________Fecha:____________________
__

Un duende en el pueblo

Había una vez un pequeño duende que vivía en un

bosque. Tenía una larga melena blanca y un largo bigote
también blanco. Se llamaba Albo y era joven: sólo tenía
doscientos años.
Un día, Albo visitó el pueblo. Al llegar se coló en el patio
del colegio. Al duende le gustó mucho aquel lugar. Pero, de
repente, una bola azul le golpeó la cara. Cuando Albo
despertó, estaba en la mano de un niño pelirrojo, que dijo:
- ¡Hola! soy Guille. ¡Vaya balonazo que te han dado! ¿Quién
eres tú?
- Yo soy Albo, el duende del bosque.

Contesta a estas preguntas:

 a) ¿Dónde vivía el pequeño duende?
________________________________________________
_________________

b)Su pelo, barba y bigotes son de color

________________________________________________
________________________________________________
__________________________________

c) ¿Cómo se llama el pequeño duende?

________________________________________________
_________________

d)Describe al duende según la lectura.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

e) El duende Albo se considera joven, aunque tiene …

(Tacha la respuesta correcta)
 2 años
 200 años
 2000 años

f) Cuando Albo llegó al pueblo; ¿qué lugar le gustó

mucho? (Tacha la respuesta correcta)
  La estación de autobuses
 La plaza de toros
 El patio del colegio

g)¿Qué le golpeó en la cara a Albo?

_________________________________________________________________________________

h)Cuando Albo despertó del golpe se encontraba en la

mano de un niño pelirrojo llamado…
 Pedro
 Guille
 Ana

i) ¿Cómo se sintió el duende cuando le dieron el

pelotazo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

j) Inventa un nuevo título para la lectura.

2. Responde sí o no:

¿Es un paraguas abierto?__________

¿Es una cerilla encendida?_________

 ¿Es una mano abierta?____________

¿Son tres letras vocales?__________

¿Es un grifo abierto?_____________

¿Es un elefante?_________________

¿Son dos tomates?_______________

¿Es la letra efe?_________________

¿Está el vaso lleno? ______________

¿Es cinco más seis? ______________

3. Lee y sigue las instrucciones. (Colorea el dibujo

siguiendo las indicaciones)
Estoy leyendo un cuento sobre un duende que nunca se
anima a hacer nada porque siempre tiene miedo.
Como es muy insulso, te pediré que le hagas cosquillas con
los lápices a ver si así se anima.
Primero colorea de rojo sus orejas. Si aún no se ha reído,
colorea de verde el botón de su camisa.
Ya parece que se ríe, así que sigue por los pies, colorea de
rojo el izquierdo y de azul el derecho y dibuja una estrella en
su gorro para darle energía.
Y para terminar, hazle cosquillas en la nariz con el color que
tú quieras.

Nombre:
______________________Fecha:____________________
__

1) Clasifica los siguientes sustantivos:

Delfín globo fresa policía coche
León piña niña manzana víbora
Maestra pizarra

Personas Animales Frutas Objetos

2) Rodea el sustantivo de cada oración.

Mariam toma té.

Omar está muy cansado.

El pastel estaba delicioso.

Ella tiene el pelo rizado.

Las gafas están rotas

La sopa está demasiado caliente.

Fati lleva unos guantes blancos.

3) Une el sustantivo con el adjetivo adecuado.

Maleta largo
Habitación simpático
Camino tranquila
Amigo difícil
Ejercicio pesada
Chica luminosa

4) Subraya los adjetivos de estas oraciones

La niña peciosa vive en una enorme casa

La extraña mujer llegó de un país lejano.

Las rosas rojas están en el gran jardín.

Mi pequeño muñeco tiene la cara sucia.

Paola es una niña alta y simpática

7) Escribe un adjetivo para cada sustantivo.

- Elefante: ________________
- Tomate: ________________
- Mariposa: ______________
- Jirafa: ___________________
- Cortinas: ________________
- Estrella: _________________
Nombre:
______________________Fecha:____________________
__

1) Ordena alfabéticamente estas palabras.

Ardilla hiena león gorila oso

1.-______________________
2.-______________________
3.-______________________
4.-______________________
5.-______________________

2) Rodea los verbos de cada oración.

 Miguel y Pilar estuvieron en el cine

 Ramón estudia matemáticas.

 Ellos saldrán mañana de excursión.

 Abidar cocina muy bien.

 Los hermanos vendrán a la piscina más tarde.

 Riad y Nabil ganaron el torneo de tenis.

3) Escribe un adjetivo.

El tomate _______________ es para la ensalada.

La tarta ______________ está deliciosa.
La _______________ casa está en la montaña.
Unas nubes _____________cubrían el cielo
_____________.
Ese ________________ niño canta ____________
canciones.
Mis zapatos ______________ son de color marrón.

4) Relaciona cada palabra con su antónimo

Limpio aburrido
Sumar viejo
Mentira restar
Final sucio
Bien mal
Divertido aburrido
Nuevo viejo

5) Escribe un antónimo para cada una de las siguientes

palabras.

Bueno: ________________
Enorme: _______________
Cerrado: ________________
Difícil: __________________
Dormido: _______________
Rápido: _________________

6) Copia cambiando la palabra por su antónimo.

 La película fue muy aburrida.

_______________________________________________
_______________

 El coche es muy rápido.

________________________________________________
______________

 La ropa está muy sucia

 Mi perro estuvo enfermo y se quedó muy flaco.

________________________________________________
______________

 El pastel de mi abuela estaba muy dulce

7) Dictado
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________