UNT-RESPONSABILIDADSOCIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA: COMUNICACIÓN

Reforzamos nuestros aprendizajes

Práctica de comunicación

NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________

FECHA: ______________________ GRADO: ______________________

Indicaciones:
-Lee atentamente cada actividad y resuelve.

I. Lee atentamente el texto, subraya los sustantivos y artículos que logres identificar.
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¡Cuánto hemos comprendido!

1. ¿Por qué discutían el viento y el Sol?

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2. Propuso una apuesta:

· El Sol · El hombre · El viento

3. Escribe y clasifica en el cuadro, cada sustantivo encontrado en el texto.

Sustantivo Sustantivo Sustantivo Sustantivo

concreto abstracto individual colectivo

4. Divide la palabra en sílabas, escribe la sílaba tónica y la clase de palabra correcta

(aguda, grave o esdrújula).
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5. Identifica las palabras ocultas en la sopa de letras y organízalas según la sílaba

tónica (agudas, graves, esdrújulas).

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS

6. Escribe oraciones haciendo uso del sustantivo y el artículo. Subraya los sustantivos
de color rojo y los artículos de color azul.

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7.Lee el texto y subraya los sustantivos propios que encuentres.

Este fin de semana fui al cine Larcomar a ver la película que tanto me gusta “La Era
del Hielo 2”, me divertí mucho, cuando el mamut Manny quería tener una familia. Mi
tío Raúl, se quedó dormido en el cine y mi tía Lucia tuvo que comerse todo además
tomar la Coca-Cola de mi tío Raúl. El próximo fin de semana mis primos se van a
Huancayo por eso este fin de semana decidimos pasarlo juntos. Asimismo,
aprovechamos en ir a Norkys a comer pollito a la brasa.