Fecha:

Clase de enseñanza
Tema: Regiones de Chubut.
Objetivos:
 Conocer las regiones que componen en la Pcia de Chubut.
 Conocer el concepto de relieve.
 Identificar las tres regiones: Andina, Extraandina y costero literal

Inicio
En esta clase se retomara lo trabajado sobre los ambientes de nuestra provincia y se propone ver un
video acerca de los espacios geográficos de Chubut el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=0WIoUc06vpU

Posibles preguntas: ¿Qué animales aparecen en el video? ¿Cómo es el paisaje? ¿hay

vegetación? ¿De qué color son las mesetas patagónicas? ¿Qué encontramos en la cordillera de
los Andes?
Se explicará que en el territorio de la provincia podemos encontrar diferentes paisajes
caracterizados por elementos de la naturaleza: el relieve (distintas formas del territorio), el agua
(distintas formas en que se presenta: ríos, lagos, nieve), la vegetación y el clima.
Al hablar del clima nos referimos a la temperatura, los vientos y las lluvias, llamados factores
climáticos, que caracterizan un lugar durante un período prolongado de tiempo.
Cuando hablamos de tiempo, tenemos en cuenta los factores climáticos que ocurren en un día.
La meteorología es una ciencia, que, en base a la observación y el análisis de los datos, puede
pronosticar el estado del tiempo.
El relieve lo constituyen las diferentes alturas y formas que presenta la superficie de un lugar,
montañas, llanuras, mesetas, sierras, valles.
Luego se trabaja con los manuales de Chubut pura naturaleza que se encuentran en la biblioteca y
trabajaremos con el mapa político de Chubut donde deberán pintar con dos colores diferentes las dos
regiones que se encuentra en nuestra provincia (REGIÓN ANDINA que sería la cordillera) y
(Extraandina que seria las mesetas)
Se pueden guiar con la imagen que se encuentra en el libro. Además podemos ver el mapa
mediante el satélite.
Buscar en el diccionario las siguientes palabras: CORDILLERA Y MONTAÑA, MESETA Y
SIERRA. Anotar en la carpeta. Después se realizará grupo de 3 estudiantes donde tendrán que
leer la información del libro y conversar que nos quiere explicar cada región que se encuentra en
la provincia de Chubut.
Luego de ver el relieve de nuestra provincia. Dibujar el esquema que se encuentra en el libro.

Cada grupo debe realizar un pequeño resumen extrayendo ideas principales.

 REGIÓN ANDINA REGIÓN LITORAL
EXTRAANDINA COSTERO
RELIEVE

CLIMA

VEGETACIÓN

PAISAJE
(predominio de
paisaje natural o
humanizado)

Luego de extraer las ideas principales sobre las regiones de nuestra provincia, realizamos entre todos en
un afiche un cuadro sobre las diferentes regiones.
Cierre. Quedar registrado en sus carpetas.
 FECHA:
Clase de fijación- enseñanza
TEMA: Las plantas y los animales de Chubut.
Objetivo
 Reconocer los animales se encuentran en la
región de Chubut.
 Identificar la flora y fauna en nuestra región
extraandina.

Inicio
Actividad:
En esta clase se va a retomar lo trabajado en la clase anterior y recordar el video que vimos en la
clase pasada.
¿Qué animales se encontraba en el video? Luego se repartirá imágenes de los animales que
habitan en la provincia de Chubut y que animales encontramos en el departamento de Escalante.
Preguntas por parte del docente:

¿Conoces estos animales? ¿Dónde los viste? ¿En cuál de las regiones crees que viven?
Te invito a observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=qT9tcVRZ8T4
 ¿Qué paisajes viste en el video?
 ¿A qué región pertenecen?
 ¿Qué tipo de turismo ofrece nuestra provincia?

En la pizarra vamos anotar los animales que se encontraban en el video y clasificar en qué
ambiente viven (terrestre- acuático o de transición)
Luego vamos a conocer la flora de nuestra provincia te propongo leer la siguiente información del
libro.
Después de leer la información se preguntará que flora encontramos en la Ciudad de Comodoro
Rivadavia

Para finalizar realizamos un cuadro sobre la flora de las regiones de nuestra provincia
A partir del texto y la información brinda se realizará un afiche sobre flora chubutense.
REGIÓN ANDINA REGIÓN CAÑADONES,
EXTRAANDINA VALLES Y
DEPRESIONES

ESPECIES
AUTÓCTONAS

ESPECIES
EXÓTICAS

Para finalizar la actividad. Los estudiantes deberán buscar en la biblioteca, libros e internet la flora que tenemos
en nuestra Ciudad y como es el relieve
Fecha:
Clase de fijación-enseñanza.
Tema: La fauna chubutense
Objetivo:
 Conocer e identificar la fauna que se encuentran en las tres regiones

Inicio:

Actividad
En esta clase se retomará lo trabajado en la clase anterior y se entregará un texto donde habla
sobre la fauna y flore en nuestra provincia

Ahora vas a conocer los grupos, clasificados según la clase a la que pertenecen, sus hábitos y de que
se alimenta.
1) Buscar en el diccionario las palabras desconocidas: Autóctonas y exóticas. Anotar en la carpeta.
 2- Después de leer los alumnos deberán completar el cuadro y ubicar las especies
según sean autóctonas o exóticas.

Para finalizar en casa buscar que tipos de aves encontramos en nuestra provincia. Traer
imágenes referidas a las aves que habitan en Chubut. Puedes dibujar
Fecha:

Tema: Seguimos conociendo la fauna chubutense.

Objetivo:
 Reconocer las aves que habitan en nuestra provincia.

Actividad:
En esta actividad se preguntará a los estudiantes que aves encontramos en nuestra provincia. Para
conocer sobre las aves que podemos encontrar en nuestra provincia, leer la siguiente información:
Seguiremos trabajando con el libro Chubut pura naturaleza. Esta vez vamos a trabajar con las aves
que se encuentra en cada región de nuestra provincia.
2) Dibuja o recorta imágenes de estas aves y ubícalas en un mapa de Chubut de acuerdo a la región
donde habitan.
Ahora vamos a conocer a los anfibios: ¿Conoces qué animales son? Buscar en el diccionario la
palabra ANFIBIOS: COPIAR EN LA CARPETA.
3) buscar en esta sopa de letras algunos de los nombres de la fauna chubutense.

Para finalizar la actividad sobre las regiones de Chubut, realizar una ficha de datos de un animal que habita
en la provincia de Chubut y quedará pegada la información en el aula

Investigamos sobre animales de nuestra provincia, Chubut.

 Investigar acerca de algún animal que habita en la provincia, para ello debes elegir uno,
investigar sobre él y completar la ficha. Puedes releer la información brindada en clases
anteriores para ayudarte a elegir y obtener información. Busca fotos del animal o dibuja
para completar la ficha.
 FICHA DE DATOS SOBRE:

NOMBRE COMÚN:
NOMBRE CIENTÍFICO:

REGIÓN DE CHUBUT DONDE HABITA: ALIMENTACIÓN:

CARACTERÍSTICAS: APADAPTACIONES AL AMBIENTE:
¿ESTÁ EN PELIGRO?