¿En qué medida la participación de la minoría afroamericana

influyó en la victoria del ejército norteamericano durante la

Segunda Guerra mundial entre los años 1939 y 1945?

Número de palabras: 2094

 Tabla de contenido

Sección 1: Identificación y evaluación de fuentes....................................2

Sección 2: Investigación..........................................................................4

Sección 3: Reflexión................................................................................9

Referencias bibliográficas:.....................................................................11

Sección 1: Identificación y evaluación de fuentes

Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal encontrar la

relación que tuvo la participación afroamericana en el periodo de guerras que

representó la Segunda Guerra Mundial y la victoria del ejército americano

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directamente representando a los Estados Unidos de América. Por lo cual, por

medio de este trabajo se intenta buscar la respuesta a la siguiente pregunta: ¿En

qué medida la participación de la minoría afroamericana influyó en la victoria del

ejército norteamericano durante la Segunda Guerra mundial entre los años 1939 y

1945?

Para esto, una correcta selección y análisis de fuentes tendrán que ponerse

en práctica por medio de una interpretación correcta de información precisa, por lo

cual, para garantizar un proceso investigativo eficaz con relación a la interrogante

inicial, se realizará una evaluación del origen, propósito, valor y limitaciones de 2

fuentes base que fueron fundamentales para el desarrollo de esta investigación.

A. Bosch, A. (2005). Convertirse en americanos. Las minorías étnicas y

las dos guerras mundiales en Estados Unidos. Ayer, 58 (2), 248-251.

Consultado el 18 de noviembre del 2021.

https://revistaayer.com/sites/default/files/articulos/58-10-

ayer58_HistoriaLectura_MartinezMartin.pdf

Dentro de esta primera fuente se hace presente un artículo, en el cual el

propósito principal del autor dentro de esta fuente va directamente relacionado a

una narración de hechos históricos con el fin de informar por medio de una

explicación bastante específica la organización con la cual los afroamericanos

mostraron disposición para brindar apoyo dentro de la Segunda Guerra Mundial, lo

cual va ligado a su origen ya que esta fuente proviene de una historiadora

Estadounidense lo cual permite una mejor recopilación de información con mayores

2
detalles a lo cual se le suma la importancia de ser una fuente secundaria con una

gran diferencia temporal a los sucesos que se estudian.

B. Gluckstein, D. (2012). La otra historia de la Segunda Guerra Mundial:

Resistencia contra el Imperio. Epublibre.

Como segunda fuente se evidencia un libro escrito por Donny Gluckstein,

libro que fue nominado a premiaciones, lo cual refuerza la idea de informar por

medio de una narración basada en hechos completamente reales la manera en la

cual las autoridades de los Estados Unidos aceptaron la participación de los

afroamericanos en las tropas de guerra, sin embargo, haciéndolo en condiciones

inferiores a los soldados americanos blancos durante el periodo de guerras.

Además, esta fuente secundaria muestra un gran valor debido a la visión británica

del autor sobre los Estados Unidos ya que ambos países pertenecieron al mismo

grupo sin embargo aplicaron diferentes estrategias, lo cual genera una mirada

externa de los hechos. La limitación es la gran extensión de temas tratados dentro

de la fuente, lo cual reduce la aparición a detalle de ciertos sucesos ocurridos en la

Segunda Guerra Mundial con relación a los Afroamericanos.

Sección 2: Investigación

Al comenzar la Segunda Guerra Mundial, la comunidad negra en los Estados

Unidos de América estaba expuesta a constantes problemáticas tales como la

discriminación por el simple hecho de ser negros, la segregación de razas y

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constantes maltratos. A pesar de esto, los afroamericanos fueron participes en la

guerra contra el bando del eje por medio del ejército estadounidense, de esta

manera cumpliendo distintas funciones o siguiendo diferentes objetivos lo que es

expresado en las palabras de Bosch (2005) en las cuales se hace referencia a que

los algunos pastores afroamericanos y universidades para población negra en ese

entonces, impulsaron el ingreso de jóvenes negros al servicio militar

Estadounidense, siendo que 400 000 jóvenes afroamericanos fueron incluidos en el

ejército, otros 200 000 fueron encargados de realizar operaciones internacionales en

Francia y 42 000 fueron enviados a combate directo. De esta manera se da a

entender que la participación afroamericana tuvo un punto de inicio en ciertas

instituciones para posteriormente crear grupos afroamericanos de guerra como

menciona Hernández (2018) cuando este hace referencia al escuadros de caza

Tuskegee, el cual fue conformado por afroamericanos, los cuales respondieron igual

e incluso con más eficacia que los soldados blancos, transformándose en una real

pesadilla para el ejército rival en la guerra, en este sentido se demuestra que los

afroamericanos tuvieron una influencia muy específica y en parte reducida dentro

del ejército Americano, reducción la cual fue impulsada por un entorno social racista

y segregado, sin embargo esto no fue tomado como un total impedimento para

brindar apoyo táctico de ataque aéreo fuerte y organizado para hacerle frente a las

fuerzas del eje, teniendo como principal objetivo fuerzas alemanas.

De igual manera los reconocidos Montford Pointers fueron un importante

grupo en la guerra para el grupo aliado conformado principalmente por un grupo de

afroamericanos especializados en fusiles de infantería y tal como menciona Adkins

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(2018) cuando hace referencia a los 13.000 soldados que fueron sacados de los

Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, siendo que aproximadamente

2000 fueron piezas importantes para la captura de la isla llamada Okinawa en uno

de los escenarios de guerra más influyentes en el Pacífico, así se evidencia que la

participación afroamericana fue crucial a su vez para generar defensa terrestre para

el bando aliado logrando apoyo totalmente satisfactorio para el bando aliado en la

captura de la isla tal como en otras importantes misiones de defensa y ataque. Así,

la participación afroamericana en la guerra tuvo muchas raíces, y cada una de estas

fue de crucial importancia para garantizar la protección, seguridad y organización de

actividades de guerra dentro del ejército norteamericano durante la Segunda Guerra

Mundial.

Sin embargo, en el periodo de la Segunda Guerra Mundial los

afroamericanos enfrentaron a una sociedad externa completamente racista en la

cual su participación y derechos fueron reducidos por el simple hecho de ser negros

y tratarlos como una raza inferior la cual fue obligatoriamente organizada para ser

sumisa y acatar constantemente órdenes y maltratos, los cuales también fueron

reflejados en el trato Alemán durante la Guerra tal como menciona el Museo

Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos (2020) bajo control de

Alemanes durante el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial, A su vez fueron

víctimas de un estricto régimen Nazi donde muchos de los afroamericanos, tomando

como claro ejemplo a la artista de jazz Valaida Snow, fueron llevados a campos de

reclusión para ser encarcelados tal como se hacía con diversos ciudadanos

extranjeros por parte del bando del EjeA en estas palabras se hace mención a las

medidas reclusorias tomadas por Alemania frente a la población extranjera lo cual

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a su vez se relaciona nuevamente con las palabras de Museo Conmemorativo del

Holocausto de los Estados Unidos (2020) quien menciona que los prisioneros

afroamericanos capturados durante la guerra fueron forzados a sufrir terribles

encarcelamientos ilegales y tratos totalmente perjudiciales y provocados por los

Nazis, quienes incumplieron las los tratos y leyes impuestas en la Convención de

Ginebra, en este sentido se da a entender que las personas americanas de raza

negra enfrentaron obstáculos durante la guerra de manera internacional por el

simple hecho de ser negros tomando esto como una amenaza para su participación

activa dentro de la Segunda Guerra Mundial en un entorno externo a los Estados

Unidos y en su mayoría centrando esta amenaza a un entorno Europeo donde la

extensión de guerra era mayor y la afección hacia los afroamericanos fue excesiva

por el simple hecho de ser de raza negra.

Adicionalmente, los afroamericanos también enfrentaron obstáculos en su

propia sociedad debido a que los soldados afroamericanos durante la guerra

pasaban desapercibidos en su mayoría durante la Segunda Guerra Mundial, ya que

como menciona Hernández (2020), los afroamericanos sí estuvieron en la guerra,

sin embargo, gran cantidad de soldados prestaron servicio dentro de un ejército

extremadamente excluyente y racista. De esta manera se demuestra que la

sociedad estadounidense era una sociedad que reducía la participación y derechos.

Sin embargo, no privaron a los afroamericanos de su participación en la guerra ya

que como menciona Hernández (2020) a gran cantidad de afroamericanos se le

encargaron gran cantidad de labores importantes para el ejército norteamericano,

sin embargo, labores menores tal como el entierro de cadáveres, conducción de

camiones, reparación de maquinaria de guerra, cocina o limpieza. De esta manera

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demostrando que la participación afroamericana en la guerra enfrentó diversos

obstáculos en un inicio para posteriormente influir en el bando Aliado durante el

proceso de la Segunda Guerra Mundial expresados de manera interna en los

Estados Unidos de América. Todo esto a su vez toma mucho más sentido al realizar

una comparación con las palabras de Gluckstein (2012) quien por medio de su libro

hace referencia al intento de la integración afroamericana en la sociedad de guerra

en los Estados Unidos de América, lo cual se vé reflejado en la frase donde

menciona que durante los años de 1940 la ley de servicio y entrenamiento militar

selectivos fue un punto importante para terminar con la total discriminación por

medio de la apertura de aportunidades. Sin embago esto, muestra el rechazo a la

participación afroamericana en iguales condiciones a los soldados blancos cuando

el mismo autor hace referencia al secretario de Defensa Estadounidense quien se

refiere a los afroamericanos como agrícolas dentro de su sociedad, de esta manera

menospreciando las acciones tácticas de los negros en la guerra, lo cual toma más

fuerza cuando Gluckstein menciona que dentro de “la Marina los negros solo podían

acceder a cargos como cocineros o ayudante, debido a que sería una pérdida de

tiempo entrenar a este grupo de personas, las cuales como consecuencia de su

raza o color no podrían acceder a cargos mayores o de mayor importancia”, así se

logra evidenciar que la percepción interna de los Estados Unidos de América, ponía

en total desventaja de muchas maneras la participación afroamericana en la

Segunda Guerra Mundial, de esta manera haciendo poco influyente la participación

en la guerra para posteriormente garantizar la victoria del ejército norteamericano.

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 En conclusión, la participación afroamericana dentro de la segunda guerra

mundial fue una base influyente para garantizar la victoria del ejército

norteamericano por parte de los Estados Unidos de América especialmente

relacionando su participación con roles de defensa, protección y organización en

labores como enterrar cadáveres, conducción de vehículos, organización de

armamento, reparación y mantenimiento, cocina y limpieza. Sin embargo no fue

crucial y totalmente importante para garantizar la derrota del eje, ya que, a pesar de

que los afroamericanos fueron parte del campo de guerra, estos fueron una cantidad

bastante reducida, al igual que las tropas de infantería nombrada como los Montford

Pointers o el escuadrón de Caza aérea llamada Tuskegee los cuales cumplieron

roles de ataque dentro del ejército americano, sin embargo sus satisfactorios logros

como escuadrón serían una pequeña cantidad comparada a los miles de logros

obtenidos por la otra parte del ejército y siendo una amenaza muy pequeña frente a

la gran cantidad de ataques dirigidos a los aliados por parte del eje.

Sección 3: Reflexión

Al realizar este trabajo de investigación histórica, una gran cantidad de

dificultades aparecieron, las cuales generaron una gran cantidad de dudas, sin

embargo, la resolución posterior de estas fue crucial para estructurar de la mejor

manera las ideas e información presente en el trabajo.

En la mitad de la investigación se presentó una gran cantidad de problemas

relacionados con las fuentes, debido a la gran cantidad de información que había en

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cada una de ellas, sin olvidar si estas eran o no fiables, todo esto impulsado por una

gran cantidad de perspectivas, miradas o enfoques generados por las diferentes

experiencias, conocimientos o saberes de cada uno de los muchos autores que se

necesitaron para esta investigación. Las diferentes interpretaciones finalmente se

sintetizaron en 2 concretas variables en relación a la participación afroamericana en

la guerra y los obstáculos que estos enfrentaron gracias a una constante

comparación y evaluación de fuentes encontrando coincidencias e interpretando

sucesos a partir de ellas.

De esta manera la diferencia entre todos estos autores me llevó a pensar en

la importancia de las estrategias de comparación e investigación dentro de la

historia, debido a que la gran existencia de diversos sucesos impulsados con

diferentes perspectivas hacen realmente complicado encontrarle el sentido a un

suceso ya que una autor Europeo puede defender y validar el orden y certeza de

diversos acontecimientos narrados por un historiador Americano por medio de un

análisis de un tercero tal como se realizó en esta investigación tomando como

ejemplo el artículo de Bosch y el libro de Gluckstein donde a pesar de las

diferencias ambos continuaban la historia del otro, sin embargo percatarse de esto

no hubiera sido posible sin la comparación, análisis y descarte de fuentes teniendo

en cuenta lugar, tiempo y personas influyentes en un hecho concreto.

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Referencias bibliográficas:

Adkins, L. (2018). Los “Montford Pointers”, los primeros negros en la Infantería de

Marina de EE. UU. ShareAmerica. Recuperado el 17 de noviembre de 2021.
https://share.america.gov/es/los-montford-pointers-los-primeros-negros-en-la-
infanteria-de-marina-de-ee-uu/

Bosch, A. (2005) “Convertirse en americanos. Las minorías étnicas y las dos

guerras mundiales en Estados Unidos”, Ayer, 58 (2), 248-251. Recuperado el
17 de noviembre del 2021.
https://revistaayer.com/sites/default/files/articulos/58-10-
ayer58_HistoriaLectura_MartinezMartin.pdf

Hernandez, J. (2018) Eso no estaba en mi libro de la Segunda Guerra Mundial.

Almuzara: España.

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Gluckstein, D. (2012). La otra historia de la Segunda Guerra Mundial: Resistencia
contra el Imperio. Epublibre.

Hernández, C. (2020). Segregados: soldados afroamericanos en la II Guerra

Mundial. La vanguardia. Consultado el 17 de noviembre de 2021.
https://www.lavanguardia.com/historiayvida/historia-contemporanea/
20200806/32733/soldados-afroamericanos-ii-guerra-mundial.html

LOS NEGROS DURANTE EL HOLOCAUSTO. (2020). Enciclopedia del Holocausto.

Estados Unidos: Holocaust Memorial Museum. Recuperado el 17 de
noviembre del 2021. https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/afro-
germans-during-the-holocaust

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