CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y

TEMA: 1 DESARROLLO DE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES

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 LA EF EN EL SIST. EDUCATIVO: OBJETIVOS Y CONTENIDOS. EVOLUCIÓN Y DESARROLLO
TEMA: 2 DE LAS FUNCIONES ATRIBUIDAS AL MOVIMIENTO COMO ELEMENTO FORMATIVO

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 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA IMPLICADAS EN LA AF. PATOLOGÍAS RELACIONADAS
TEMA: 3 CON EL APARATO MOTOR. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO EN EL PROCESO EDUCATIVO.

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 EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO NEUROMOTOR, ÓSEO Y MUSCULAR. FACTORES ENDÓGENOS Y EXÓGENOS QUE
TEMA: 4 REPERCUTEN EN EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO. PATOLOGÍAS RELACIONADAS CON EL CRECIMIENTO Y LA
EVOLUCIÓN DE LA CAPACIDAD DEL MOVIMIENTO. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO EN EL PROCESO EDUCATIVO.

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 LA SALUD Y LA CALIDAD DE VIDA. HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN
TEMA: 5 RELACIÓN CON LA AF. EL CUIDADO@EF_YPUNTO
DEL CUERPO. AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA.

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 CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS, SU EVOLUCIÓN Y
TEMA: 6
FACTORES QUE INFLUYEN EN SU DESARROLLO.
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TEMA: 7 COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO.
CONCEPTO Y ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO.
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 EL APRENDIZAJE MOTOR. PRINCIPALES MODELOS EXPLICATIVOS DEL APRENDIZAJE
TEMA: 8 MOTOR. EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE MOTOR.
MECANISMOS Y FACTORES QUE INTERVIENEN.

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 HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES. CONCEPTO,
TEMA: 9 ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN. ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO.

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 EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES MOTRICES EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO
TEMA: 10 EVOLUTIVO GENERAL. EDUCACIÓN SENSOMOTRIZ Y PSICOMOTRIZ EN LAS PRIMERAS
ETAPAS DE LA INFANCIA

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 EL ESQUEMA CORPORAL, EL PROCESO DE LATERALIZACIÓN.
TEMA: 11
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES.
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 LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL DESARROLLO DEL ÁREA DE EF. MANIFESTACIONES
TEMA: 12 EXPRESIVAS ASOCIADAS AL MOVIMIENTO CORPORAL. INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

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 EL JUEGO COMO ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EF.
TEMA: 13 ADAPTACIONES METODOLÓGICAS BASADAS EN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS,
EN EL ÁREA DE EF.

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 LOS DEPORTES. CONCEPTO Y CLASIFICACIONES. EL DEPORTE COMO ACTIVIDAD
TEMA: 14 EDUCATIVA. DEPORTES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS PRESENTES EN LA ESCUELA:
ASPECTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS ELEMENTALES; SU DIDÁCTICA

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 LA EF Y EL DEPORTE COMO ELEMENTO SOCIOCULTURAL. JUEGOS Y DEPORTES POPULARES,
TEMA: 15 AUTÓCTONOS Y TRADICIONALES. LAS AF ORGANIZADAS EN EL MEDIO NATURAL.

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 PRINCIPIOS DE SISTEMÁTICA DEL EJERCICIO Y ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL
TEMA: 16 MOVIMIENTO. SIST DE DESARROLLO DE LA AF(ANALÍTICOS, NATURALES, RÍTMICOS...)

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 DESARROLLO DE LAS CFB EN LA EDAD ESCOLAR. FACTORES, ENTRENABLES Y NO
TEMA: 17 ENTRENABLES. LA ADAPTACIÓN AL ESFUERZO FÍSICO EN LOS NIÑOS Y EN LAS NIÑAS.

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 EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL
TEMA: 18 ENTRENAMIENTO. ADECUACIÓN DEL ENTRENAMIENTO EN LA AF EN LOS CICLOS DE
EDUCACIÓN PRIMARIA.

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 RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA:
CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS QUE HAN DE TENER EN FUNCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
TEMA: 19 PARA LAS QUE SE HAN DE UTILIZAR. UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA COMUNIDAD.

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 ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS: LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE
TEMA: 20 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: MODELOS DE SESIÓN.

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 ALUMNOS CON NEE. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TIPOS Y GRADOS DE
TEMA: 21 MINUSVALÍAS: MOTORAS, PSÍQUICAS, SENSORIALES, EN RELACIÓN CON LA AF.

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 EL DESARROLLO MOTOR Y PERCEPTIVO DEL NIÑO DISCAPACITADO. LA INTEGRACIÓN
TEMA: 22 ESCOLAR COMO RESPUESTA EDUCATIVA. IMPLICACIONES EN EL ÁREA DE EF

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 MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA. ADECUACIÓN A LOS
TEMA: 23 PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

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 LA EVALUACIÓN DE LA EF EN LA EP. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y
TEMA: 24 DEL PROCESO DE ENSEÑANZA: MECANISMOS E INSTRUMENTOS. FUNCIÓN DE LOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ETAPA.

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 LA COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE LOS SEXOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y EN LA
TEMA: 25 ACTIVIDAD DE EF. ESTEREOTIPOS Y ACTITUDES SEXISTAS EN LA EF. INTERVENCIÓN
EDUCATIVA.
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