Análisis Comparativo

Después de ver detenidamente los recursos colgados en esta unidad, sobre los servicios
de los departamentos de orientación a nivel superior podemos comparar estos aspectos
con los servicios que he recibido en esta una universidad.
Aunque, la orientación universitaria, es entendida como «proceso continuo de
intervención conscientemente programada en respuesta a unas necesidades evaluadas
previamente en el contexto social y universitario», es algo más próximo a nuestra
realidad actual.
Es un organismo académico común creado mediante resolución no.68-9 del Consejo
Universitario el 15 de enero de 1968.

La DOP cuenta con recursos humanos especializados en la Sede Central y Centros

Universitarios regionales, de apoyo a la labor docente que realizan.
Es por ello que La Ley de Reforma Universitaria (LRU), con la implantación de nuevas
titulaciones para responder de modo más eficaz a las necesidades del mundo laboral,
trajo como consecuencia una mayor complejidad en la elección a la hora de ingresar en
la Universidad y mayores dificultades, en el momento de organizar las opciones
académicas dentro ya del contexto universitario. Se trataba de aprovechar, de acuerdo
con los intereses propios, la flexibilidad y optatividad que el sistema de créditos ofrecía,
o tendría que ofrecer.
En este caso la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en el desempeño de este
importansimo departamento ofrece la orientación vocacional a los alumnos que vienen
buscando esa dirección trascendental en la vida como escoger la profesionalidad para su
desarrollo personal y social.
Son diversos sus roles ofrece también un sistema de recuperación a los alumnos con
bajas calificaciones ayudando así a contribuir al mejoramiento de las condiciones
académicas y personales que permiten un mas alto rendimiento académico.
En los servicios que ofrece el servicio de orientación el documento nos hace referencia
sobre las necesidades que hay en los centros universitarios en este caso DOP, de la
Uasd, ofrece estos servicios de ayuda personal con asesoría psicología para los
estudiantes, profesores y empleados.
Se encarga de ofrecer asesoría psicológica individual a estudiantes, profesores y
empleados que soliciten el servicio, previa cita, así como actividades grupales en cursos
y talleres sobre temas como:

Manejo del Estrés, Relajación, Relaciones Humanas,

Educación Sexual, Estrategias de Aprendizaje, Asertividad y
Toma de Decisiones, Habilidades para la Elaboración y
Gestión de Proyectos de Vida e Inteligencia Emocional.
A través de esta área también se coordinan y realizan actividades de extensión, como
parte de la política universitaria de contribuir al desarrollo de las comunidades.
De acuerdo con las anteriores premisas las notas que caracterizan el modelo de
orientación para la universidad se apoyan en los siguientes principios:
 La acción orientadora ha de estar planificada
 Ha de ser un proceso coherentemente acumulativo
 La intervención ha de ser evolutiva
 La intervención será diferencial
No podemos hacer estas comparaciones sin antes irnos a la historia, a sus antecedentes y
su vertiginosa evolución que viene teniendo su existencia en la formalidad, con los
grandes pensadores desde la antigüedad que mostraban su preocupación por destacar las
actitudes de la personalidad, luego las reformas sociales y la revolución francesa que
incidieron fuertemente en el primer desarrollo de la orientación profesional, y en sus
inicios el apoyo de los avances a la psicología aplicada y diferencial entre otros estudios
relativos a las aptitudes, la fatiga profesional, los test, la psicología y la organización
científica del trabajo.
La orientación como actividad formal y sistemática tiene apenas un siglo de historia. La
orientación profesional tuvo un auge fuerte y tiene como objetivos establecer la
convivencia o no entre individuos, sus características y una actividad y sus exigencias,
el concepto vocación se fue sustituyendo progresivamente en los años sesenta por el de
carrera.
La orientación no era sentida como una verdadera necesidad sino mas bien como una
imposición administrativa.
La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de
la problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer
los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada
sujeto.
Esta es una de las definiciones que existen sobre esta materia y nos plantea que debe de
hacerse el trabajo de forma anticipada para que los alumnos obtengan un mejor
resultado en sus decisiones.
Cada una de estos párrafos dan información a los servicios del buen desempeño de
nuestra casa de altos estudios que no hay nada que buscar en otro país, y su
departamento de orientación se rige en sus leyes, reglas y disciplinas cumplido con las
expectativas que se esperan.