bauhaus

"arte y tecnología, una nueva unidad".

 Que es la bauhaus?
Escuela de diseño, arte y arquitectura,fundada en 1919 por Walter Gropius en
Weimar (Alemania).
Nace como consecuencia de la fusión de dos escuelas de arte que la
precedieron Escuela de Artes y Oficios

Academia de Bellas Artes

Bauhaus = Casa de la construcción

Gropius plantea hacer una reforma de la enseñanza de las artes con el fin de
transformar la sociedad de la época.

Objetivos:

-Un ideal común: artistas y artesanos deben trabajar juntos en la construcción

del futuro,Combinar la arquitectura y las artes aplicadas con la técnica industrial
y las necesidades del individua
 Fase de
creacion
01
primera etapa
1919-1923

-Director:Walter Gropius
Ciudad:Weimar
Profesores: Johannesburgo Itten,Paul
Klee,Wassily Kandinsky,Lyonel Feininger,Georg
Muche.
"Veo mi tarea aquí desde el principio, y a
medida que pasa el tiempo la entiendo mejor:
la transmisión de mi experiencia a traves de
formas ideales. Transmito mi experiencia
mediante síntesis (muestro mis trabajos) y
análisis (descompongo los cuadros en sus
partes esenciales)" Paul Klee
Como su nombre lo indica, el curso
preliminar, previo a los estudios -Lema: Arte y Artesania -Talleres dirigidos por un maestro de la
propiamente dichos, tenía por misión forma (artista) y un maestro artesano
liberar de convenciones al futuro
miembro de la institución, despertar sus
Los estudiantes adquirían habilidades técnicas y criterios artisticos
dotes personales y orientarle
-Influencia de la teoria artististica
espiritualmente para la ulterior formación.
-Actitud aprendizaje abierta y flexible -Se formaba en dibujo,
modelos, fotografia -Velan materias como ebanisteria, diseño,
cerámica, tejido. vidreria, encuademación
.Ballet triádico, de Oskar
Schlemmer
El ballet triádico era una danza en tres partes, con tres danzas
distintas que subían de tono desde la broma a la serenidad.
Escalonadamente se pasaba de la alegría burlesca de la serie
amarilla, al ambiente festivo de la serie rosa y a la serie
místico-heróica de la serie negra
Izquierda: Telar producido por Gunta Stölzl. Derecha: Cuadro de
Paul Klee

Taller textil
.Fué el destino de la gran mayoría de las mujeres, colaboraba
especialmente con el taller de carpintería. Combinó su actividad
educativa con la productividad comercial. Las aprendizas
experimentaban nuevos caminos y realizaron trabajos
completamente nuevos.
 .Marianne
Brandt
Metal: Hasta 1922 lo llevó Itten pero acabó
abandonándolo. Lo empezó a impartir Lazslo
Moholy, introdujo nuevos materiales como el
vidrio en el taller de metal, se inició en el tema de
lámparas, teteras, fruteros...En 1924 se
establece la productividad en el taller. Al menos
43 proyectos se diseñaron para la producción en
cadena.
Lámpara Kandem
 Pintura mural
y vidrio
:El taller de pintura mural fue dirigido por Kandinsky,
desde 1922 a 1925. Oskar Schlemmer fue un
personaje clave para este taller, ya que sus
creaciones fueron unos de los ejemplos más
significativos de interiorismo.

Realizaban encargos para otros talleres de la

Bauhaus. Se centraron en trabajos sencillos de
pintado y planificación de color para edificios.
Buscaron la configuración libre de paredes rompiendo
con todo lo anterior.
Muebles: Impartidas por Gropius.
Destacaban en al escuela Bauhaus
los diseños de Marcel Breuer. Los
muebles de la Bauhaus mostraban
un analisis de la funcionalidad para
definir la forma
 Escultura y talla

: El encargado del taller fué Josef Hartwing. Este taller

no tenía muchas posibilidades de trabajo, de hecho no
recibieron grandes proyectos. Ayudaban haciendo
maquetas de escayola a otros talleres. De sus
productos los que obtuvieron mayor repercusión
fueron los juguetes.

Cada una de las piezas del ajedrez consiste en

cuerpos geométricos simples, en su mayoría cubos,
cuyo tamaño y combinación simboliza el movimiento
en el juego
Taller de encuadernación: Era propiedad privada
del artesano Otto Dorfner, el maestro de forma era
Klee. Pronto empezaron a surgir enfrentamientos
entre ellos. La Bauhaus perdió interés pues no
veían posibilidad de modernización.

Acabado este ciclo se obtenía el título de artesano.

Después, el alumno hombre que quisiera, podía
hacer un examen para poder acceder al último año.
 Fase 2:La consolidacion
Director: Walter Gropius -Ciudad: Weimar/ Dessau (desde 1925)

Caracteristicas:

-Influencia del constructivismo ruso y del neoplasticismo holandés (mov. De Stil)

-Se enfoca la enseñanza hacia el Racionalismo

Lema: Arte y Técnica

Tendencia conceptual: la idea es más importante que la

inspiración -La Bauhaus se convierte en un centro de producción: diseño de prototipos para

la industria -Se conforma el estilo Bauhaus: funcionalista, sobrio y riguroso
 Constructivismo
CURSO PRELIMINAR

Después de la marcha de Itten, los responsables del

curso preparatorio fueron Josef Albers y Laszlo
Moholy-Nagy. El plan de estudios de este curso se
reformula: venus
Objetivos:
Utilizar el material con creatividad y economía.
Desarrollar la autonomía del estudiante. En estos años se produjeron
Contenidos: nuevos diseños industriales en
Materiales. muebles, metal, textil e impresión y
Forma y Espacio. las metodologías se acercaban
Luz y transparencia mucho a la unión entre diseño y
técnica.
Pero no fue hasta 1927 que la Bauhaus ofertó el curso de
arquitectura, junto con otros tres talleres: publicidad,
escenografía y arte libre. Tras ocho años de funcionamiento,
por fin la Bauhaus tenía un curso de perfeccionamiento de
arquitectura, al que los alumnos, mayoritariamente de sexo
masculino podía acceder tras un año cursando otro taller.
 LA
DESINTEGRACION

Director: Hans Meyer/Mies van der Rohe (1930) Ciudad: Dessau/Berlin (desde 1932)
Lema: Exigencias populares en vez de exigencias de lujo -Vincula la estética del diseño a las necesidades
del usuario -Se potencia la idea de los talleres de producción para

satisfacer necesidades sociales

-Total orientación hacia la producción industrial -Se intenta comercializar los productos
destacada
de la Bauhaus llegan a dominar el arte y la arquitectura.
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mars
Despite being red, Mars is
actually a cold place

mercury
Mercury is the closest
planet to the Sun

jupiter
Jupiter is the biggest planet
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mercury
Mercury is the closest 01
planet to the Sun
jupiter
02 It’s the biggest planet in the
Solar System

venus
Venus is the second planet 03
from the Sun
saturn
04 Saturn is the ringed planet
and a gas giant
this is a map of the united states

venus
Venus is the second
from the Sun

mercury
Mercury is the
smallest planet

mars
Despite being red,
Mars is cold
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25%
Venus is the second
from the Sun

30%
Mercury is the
smallest planet

50%
Despite being red,
Mars is cold
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01. 02. 03. 04.

Despite being red, Saturn is the Mercury is the Venus is the
Mars is actually a ringed planet and a closest planet to second planet
cold place gas giant the Sun from the Sun