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Este documento presenta una actividad de novela para estudiantes de tercer grado. La actividad busca que los estudiantes identifiquen las características de los personajes, escenarios y su importancia en la novela. Los estudiantes leerán una novela corta, resumirán la trama en tres partes, grabarán audios con diálogos y narraciones, y recrearán escenas usando fotos pegadas en un televisor de cartón para proyectar la historia.
Este documento presenta una actividad de novela para estudiantes de tercer grado. La actividad busca que los estudiantes identifiquen las características de los personajes, escenarios y su importancia en la novela. Los estudiantes leerán una novela corta, resumirán la trama en tres partes, grabarán audios con diálogos y narraciones, y recrearán escenas usando fotos pegadas en un televisor de cartón para proyectar la historia.
Este documento presenta una actividad de novela para estudiantes de tercer grado. La actividad busca que los estudiantes identifiquen las características de los personajes, escenarios y su importancia en la novela. Los estudiantes leerán una novela corta, resumirán la trama en tres partes, grabarán audios con diálogos y narraciones, y recrearán escenas usando fotos pegadas en un televisor de cartón para proyectar la historia.
Aprendizaje esperado: Identifica las características de personajes, escenarios, y establece su importancia en la
novela.
Énfasis: Comprende cómo escribir una novela corta y representa la trama de la misma.
MOMENTO ACTIVIDADES MATERIALES
INICIO Explicar qué es la novela Equipo para proyectar https://www.youtube.com/watch?v=_Iw2knvymG8 el video
DESARROLLO 1.- Seleccionar una novela corta de tu preferencia y leerla. Cuaderno
*Se llevará más 2.- Una vez leída, dividir la novela en 3 partes: Inicio, desarrollo y final. Deberás Lápiz o pluma de una sesión. resumir la trama de la misma es estas 3 partes. Caja de cartón 3.- Seleccionar o adaptar los diálogos y narraciones que dejen claro, cada una Papel Kraft, américa o de las 3 partes resumidas. Una vez seleccionados y terminados, los debes cualquier papel que grabar. Se grabarán los audios de las narraciones como de los diálogos de los sirva para el rollo de personajes. la televisión 4.- Tomando como referencia los audios, ahora es momento de recrear las Cutter escenas de los diálogos y las narraciones. Con ayuda de tus amigos, Tijeras caracterícense de los personajes y toma fotografías de sus gestos, poses, etc. Resistol Recuerda que las fotos deben ser acordes a los audios. Palitos de madera 5.- Ahora imagina que la novela se llevará a la televisión. Deberás elaborar una Pintura acrílica televisión de cartón. Te pueden basar en la explicación del siguiente video: Tapas de refresco https://www.youtube.com/watch?v=hsj9FEh_JLU&t=2s Nota: Las fotografías deberán imprimirse y pegarse en el papel que será proyectado. 6.- ¡Ahora sí, que suceda la magia! Reproduce el audio completo con las narraciones y diálogos mientras tu televisor de cartón, proyecta las imágenes.
CIERRE Círculo reflexivo:
Los alumnos comentan su experiencia y preguntan dudas. EVALUACIÓN Rúbrica para evaluar la creatividad del proyecto