Estrategias de acompañamiento a las trayectorias en el marco del Anexo 6

Región: 22

Distrito: Patagones

Escuela: EES N° 2 “Islas Malvinas”

Teléfono y mail de referencia: 2920 – 461224 / 078ees2@gmail.com

Equipo Directivo: DI Roumec Adriana ( licencia) - VD Rodriguez – VD Razzari (licencia) – VD

Verbeke

Inspectora de Enseñanza: Zambrana Marta

Ciclo Lectivo de aplicación: 2023

 Estrategia de acompañamiento a las trayectorias a implementar:

La presente propuesta se enmarca en el documento “ Acerca de la implementación de

proyectos en el marco del anexo 6 del Régimen Académico”, que contempla el cursado de
materias pendientes de aprobación (inc.2. a).

Luego de que el estudiante destinatario del proyecto no lograra aprobar las materias
necesarias para promocionar a 4to año durante el período de intensificación de Diciembre y
Febrero, y teniendo en cuenta que tiene permanencias en ciclos anteriores, y ante la
posibilidad inminente de que su trayectoria escolar se vea voluntariamente interrumpida , es
que se propone que curse las materias correspondientes al 5to año en el TM y paralelamente
realice el cursado de las materias de 4to año a contraturno de manera tal de que el estudiante
pueda rendirlas exitosamente como previas en los distintos llamados del presente ciclo.

 Dispositivos y acuerdos institucionales dispuesto:

Teniendo en cuenta la trayectoria escolar del estudiante , se acuerda con la familia e

institucionalmente la realización de un proyecto especial sobre su trayectoria escolar
atendiendo a la continuidad del mismo.

El alumno participará de las clases de 4to año a contra turno de aquellas materias pendientes
de acreditación , adelantará materias de 5to año junto a su grupo de compañeros y se
preparará en las materias previas con el apoyo constante del Tutor ( a designar) , EOE,
preceptores, docentes y bibliotecaria.

 Estrategias pedagógicas y de enseñanza y evaluación:

- Evitar las evaluaciones tradicionales, realizando trabajos prácticos integradores de los
contenidos abordados y realizar coloquios orales de los mismos a modo de defensa.
- Trabajo con un tutor para acompañamiento permanente.
- Atención personalizada de acuerdo a las posibilidades

 Actores responsables y docentes a cargo:

El proyecto está a cargo del ED, Tutor, preceptores, bibliotecaria y EOE del establecimiento con
el aval de la inspectora del nivel. Los docentes a cargo serán algunos profesores de 4to año del
TV, bibliotecarias TM y TT y ayudantes de cago EMAT.

 Tiempos y espacios institucionales:

Para hacer efectivo el derecho a la educación de este estudiante, creemos conveniente

implementar esta propuesta especial dada la posibilidad de que su trayectoria se vea
voluntariamente interrumpida y que fueron pensadas para generar las condiciones que
promuevan en el estudiante una trayectoria exitosa y continúa, respetuosa del contexto
educativo y el ambiente socio institucional en el ciclo lectivo 2023.

 Carga horaria:

Estudiante de 4to EFIS: Rocco Puerta

Situación: Adeuda 4 materias (Matemáticas, SADO, IAF, Geografía)

Cursa: todas las de 5to EFIS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

TT SADO GEO
17 A 18 17 A 19
TV MATEMÁTICA SADO IAF
S 20 A 22 19 A 20 20 - 22

Estudiante de 4to EFIS: Santiago Ferria

Situación: Adeuda 4 materias (Matemáticas, Ntics, SADO, Geografía)

Cursa: todas las de 5to EFIS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

TT SADO GEO
17 A 18 17 A 19
TV MATEMÁTICA SADO NTICXS
S 20 A 22 19 A 20 18 -20

Estudiante de 4to ARVIS:

 Acuerdos establecidos con el estudiante y su familia:

Se realizarán entrevistas individuales con el estudiante y su familia explicando detalles de la

propuesta y estableciendo criterios de corresponsabilidad en la implementación de la misma.
  Mecanismos de monitoreo y evaluación:

Se realizarán cuatro cortes evaluativos anuales, coincidentes con el cierre de los informes de
Trayectorias Educativas (RITE) del ciclo lectivo. En los que se tendrá en cuenta como
indicadores de avance del proyecto:

- Materias que ha logrado acreditar en los distintos llamados de comisiones evaluadoras.

- Porcentaje de asistencia institucional y por materia
- Consideraciones del estudiante y su familia en cuanto al proyecto

La evaluación final del proyecto incluirá la lectura del total de materias aprobadas, aquellas
que al 1/3 se encontraban pendientes de acreditación.

APELLIDO Y DNI TRAYECTORIA SÍNTESIS

NOMBRES