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El documento presenta un análisis funcional de la conducta de un estudiante que ocurrió el 18 de abril de 2022 a las 9:55 horas. Durante una clase, el estudiante comenzó a hacer ruidos con un lápiz e interrumpir la explicación del docente, además de hacer gestos y verbalizar palabras sin sentido, por lo que la profesora Betty Torres tuvo que llamarle la atención reiteradas veces hasta las 10:35 horas para controlar la situación.
El documento presenta un análisis funcional de la conducta de un estudiante que ocurrió el 18 de abril de 2022 a las 9:55 horas. Durante una clase, el estudiante comenzó a hacer ruidos con un lápiz e interrumpir la explicación del docente, además de hacer gestos y verbalizar palabras sin sentido, por lo que la profesora Betty Torres tuvo que llamarle la atención reiteradas veces hasta las 10:35 horas para controlar la situación.
El documento presenta un análisis funcional de la conducta de un estudiante que ocurrió el 18 de abril de 2022 a las 9:55 horas. Durante una clase, el estudiante comenzó a hacer ruidos con un lápiz e interrumpir la explicación del docente, además de hacer gestos y verbalizar palabras sin sentido, por lo que la profesora Betty Torres tuvo que llamarle la atención reiteradas veces hasta las 10:35 horas para controlar la situación.
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