Solucionario
Ciencias Sociales
PREGUNTA N.º 1
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de los
enunciados sobre César Vallejo.
I. Los heraldos negros es un poemario todavía
modernista.
II. “Paco Yunque” es un cuento indigenista.
III. España, aparta de mí este cáliz es una publicación
póstuma.
IV. El poema “Masa” es una apelación a la
solidaridad humana.
V. Trilce es un poema que se considera la mayor
innovación de la poesía en castellano.
A) FVVVF B) FVFVV C) VFVVF
D) VVFFV E) FFVFF
RESOLUCIÓN
Tema: Vanguardismo peruano
El vanguardismo peruano fue un movimiento artístico
y literario producido a inicios del siglo xx, en el cual
se renovó principalmente la poesía de nuestro país.
Una de sus figuras más destacadas fue César Vallejo,
quien es considerado el poeta del dolor universal
por su identificación con el sufrimiento humano en
cualquier parte del mundo. A parte de la poesía, César
Vallejo también cultivó la novela, el cuento, el teatro y
el ensayo. Con respecto a dicho autor, determinemos
el valor de verdad o falsedad.
I. Verdadero
La producción poética de Vallejo se divide en tres
etapas: 1) modernista, 2) vanguardista y 3) de
compromiso social. En la primera etapa, publicó
en 1918 el libro Los heraldos negros, en el cual se
evidencia la influencia de los modernistas Rubén
Darío y Julio Herrera y Reissig.
1
II. Falso
El cuento “Paco Yunque” no aborda los
problemas del hombre indígena con una
intención reivindicativa, sino trata sobre la llegada
de un niño provinciano, llamado Paco, a un
colegio en el cual va a recibir los maltratos de un
niño engreído llamado Humberto Grieve, quien
era el hijo del patrón de la madre del primero.
III. Verdadero
El poemario España, aparta de mí este cáliz fue
publicado en 1939, un año después de la muerte
de César Vallejo; por lo tanto, se puede afirmar
que es una publicación póstuma.
IV. Verdadero
“Masa” es uno de los 15 poemas que conforman
el libro España, aparta de mí este cáliz. En
esta composición, la voz poética habla de un
combatiente que ha muerto al fin de la batalla,
pero que luego es rodeado por todos los hombres
de la Tierra que, gracias a la solidaridad que
sienten, el cadáver resucita.
V. Falso
La obra Trilce no es un poema, es un poemario
vanguardista conformado por 77 poemas sin
título y enumerados con romanos. En este libro,
César Vallejo experimenta con el lenguaje, pues
rompe con la ortografía castellana y utiliza una
sintaxis no convencional.
Respuesta: VFVVF
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PREGUNTA N.º 2
Relacione los enunciados con los autores:
I. Formó parte del grupo Aquelarre.
II. Inicia la novela de la revolución.
III. Fue un gran fabulista.
IV. Es un vanguardista.
V. Describe costumbres de los conventos.
a. César Atahualpa Rodríguez
b. Mariano Melgar
c. Alberto Hidalgo
d. Edmundo de los Ríos
e. Flora Tristán

A) Id - IIc - IIIa - IVe - Vb

B) Ib - IIa - IIIc - IVd - Ve
C) Ia - IId - IIIb - IVc - Ve
D) Ie - IId - IIIc - IVa - Vb
E) Ic - IIb - IIIa - IVe - Vd

RESOLUCIÓN
Tema: Literatura arequipeña
Relacionemos cada autor mencionado con su
característica.
• César Atahualpa Rodríguez (1889 - 1972):
Fue un poeta, narrador y ensayista arequipeño.
Integró el grupo Aquelarre junto con Percy
Gibson, Federico Agüero Bueno, Miguel Ángel
Urquieta, Belisario Calle, etc. Mostraron una
influencia modernista y un afán por el cambio
artístico y social.
• Mariano Melgar (1790 - 1815): Fue un poeta y
fabulista arequipeño. Su producción se divide en
una etapa neoclásica (donde se hallan sus elegías,
odas, sonetos y sus fábulas, estas últimas de alto
contenido político) y una etapa popular (donde
se hallan sus Yaravíes, poesía mestiza que mezcla
la forma de la poesía española con el sentimiento
de la poesía quechua denominada urpi).
• Alberto Hidalgo (1897 - 1967): Fue un poeta y
narrador arequipeño. Perteneció al vanguardismo.
Inició una técnica literaria denominada simplismo,
la cual consistía en el uso extensivo de la metáfora
y la autonomía de cada verso que condensaba
el lenguaje poético para volverlo altamente
subjetivo.

2
 UNSA II Fase - 2023
• Edmundo de los Ríos (1944 - 2008): Fue
un novelista y periodista arequipeño. Trabajó
en la revista Caretas. Se le considera iniciador
de la novela de la revolución. Entre sus obras,
encontramos Los juegos verdaderos, Los locos
caballos colorados y El mutilado ecuestre.
• Flora Tristán (1803 - 1844): Fue una escritora,
pensadora y feminista francesa. Su padre fue el
arequipeño Mariano de Tristán y su madre fue
la francesa Teresa Lesnais. Es autora del libro
Peregrinaciones de una paria, en el cual nos
presenta sus memorias sobre su viaje a América
y al Perú entre 1833 y 1834. Nos cuenta algunas
experiencias vividas y las costumbres de los
conventos.
Respuesta: Ia - IId - IIIb - IVc - Ve
PREGUNTA N.º 3
Determine el enunciado que NO se relaciona con
Antonio Machado.
A) Campos de Castilla es su obra más popular.
B) Formalmente Soledades tiene signo modernista.
C) La crítica lo cataloga junto a Unamuno y Juan
Ramón Jiménez.
D) Fue integrante de la generación del 27.
E) El paisaje castellano en su obra adquiere rara
precisión cromática y formal.
RESOLUCIÓN
Tema: La generación del 98
La generación del 98 fue un conjunto de autores, de
distintos géneros literarios, que surgieron a finales
del siglo XIX en contra de la difícil situación que
atravesaba España después de la pérdida de sus
últimas colonias (Cuba, Puerto Rico y Filipinas).
Entre sus integrantes encontramos a Miguel de
Unamuno (considerado el líder), José Martínez Ruiz
(Azorín), Antonio Machado, Ramón del Valle Inclán,
Pío Baroja, etc.
Sobre Antonio Machado, podemos anotar las
3
Ciencias Sociales
siguientes características:
• Cultivó la poesía en la generación del 98, así
como Miguel de Unamuno y Juan Ramón
Jiménez.
• Su obra Soledades evidencia una influencia
modernista.
• La obra Campos de Castilla es su obra más
popular. Aquí recurre a versos y estrofas
nacionales para reflexionar sobre el tiempo, el
amor, la soledad, la crítica a España, etc.
• En la obra Campos de Castilla, el paisaje castellano
adquiere una rara precisión cromática y formal,
pues describe su colorido con musicalidad, así
como presenta los paisajes de esta ciudad como
un símbolo de la decadencia española.
Respuesta: Fue integrante de la generación del 27.
PREGUNTA N.º 4
“Timbal: 1. Tambor. 2. Masa de harina y manteca”.
La palabra subrayada es
A) polisémica
B) monosémica
C) monosemántica
D) antónima
E) sinónima
RESOLUCIÓN
Tema: Relaciones semánticas
La polisemia se presenta cuando una palabra tiene
varios significados. Por ejemplo, la palabra carta
significa ‘papel escrito que una persona envía a
otra para comunicarse’ y también quiere decir ‘lista
de platos y bebidas que se pueden elegir en un
restaurante’. Cuando se consulta el diccionario, los
significados que forman parte de una misma entrada
son polisémicos. Ello ocurre con la palabra timbal.
Respuesta: polisémica
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PREGUNTA N.º 5
María dice a José: “Tú siempre eres fastidioso,
irrespetuoso, inoportuno, insoportable e inmoral”.
José se retira muy apenado porque nunca tuvo la
oportunidad de hacer los descargos correspondientes.
La moraleja de este texto sería:
A) Desconocer la posición de los otros
B) Explicar lo que es conveniente
C) Ignorar la postura de los otros
D) Aceptar como válido y único lo que decimos
E) Aprender a escuchar a las personas
RESOLUCIÓN
Tema: Comunicación humana
Cuando nos comunicamos con alguien, es importante
escuchar a las personas para enterarnos de quién es
el otro y de lo que tiene que decirnos sobre sí mismo
y sobre nosotros. Debemos escuchar con la suficiente
atención y ello, en el caso de María, no sucede.
Recordemos que una conversación es un diálogo no
una sucesión de pequeños monólogos.
Respuesta: Aprender a escuchar a las personas
PREGUNTA N.º 6
“MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN. Un modelo de
motivación. Tipos de motivos. La expresión
emocional. Teorías de la emoción de James-Lange,
Cannon-Bard y cognoscitiva de Schachter. Un
modelo contemporáneo de la emoción”. Es:
A) Un prólogo
B) Una metáfora
C) Una propaganda
D) Un glosario
E) Un sumillado
4
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RESOLUCIÓN
Tema: Teoría del texto
El sumillado es una técnica de lectura que consiste
en realizar anotaciones, las cuales destacan las ideas
principales del texto. Es una especie de resumen que
nos permite destacar una o varias informaciones
específicas del texto. En cambio, un glosario es
una recopilación de términos ordenados de forma
alfabética. El prólogo es un escrito que se coloca al
inicio de una obra o libro que sirve de introducción.
Respuesta: Un sumillado
PREGUNTA N.º 7
¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un uso errado
de conector lógico?
A) Se esforzó denodadamente por lo cual alcanzó el
éxito.
B) Mamá lee mientras el niño duerme.
C) Es un buen colaborador puesto que siempre
apoya a los demás.
D) Te admiro por que eres el mejor.
E) Llegó tarde pese a que le avisaron a tiempo.
RESOLUCIÓN
Tema: Conectores lógicos
El siguiente enunciado presenta un uso errado de
conector lógico: Te admiro por que eres el mejor. Esta
oración presenta una estructura lógica causal, por eso,
el conector correcto que debe usarse es porque. La
expresión por que no es un conector causal, sino una
preposición más un pronombre relativo.
Respuesta: Te admiro por que eres el mejor.
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PREGUNTA N.º 8 PREGUNTA N.º 10

“El deterioro de la memoria es la pérdida de Determine la secuencia correcta:
recuerdos sensoriales. .............. este desvanecimiento RAZAS
se aplica a la memoria a corto plazo”. Complete el I. En nombre de la raza han tenido lugar muchos
conector lógico: desastres y matanzas.
II. Acarrea tantas connotaciones que una palabra
A) Es decir mal empleada puede tener terribles sin sentidos.
B) En resumen III. La noción de razas es especialmente difícil de
C) O sea delimitar.
D) También IV. Solo existe la noción de especie que se define por
E) Aunque el criterio de interfecundidad.
V. Sin embargo, en el plano biológico la noción de
RESOLUCIÓN raza no existe.
Tema: Conectores lógicos
La oración de la pregunta se completa con el conector A) IV - V - II - I - III
lógico aunque. Este conector indica la contradicción B) I - II - IV - V - III
parcial entre el concepto amplio de deterioro de la C) III - I - II - IV - V
memoria y su aplicación restringida a la memoria de D) III - II - I - V - IV
corto plazo. E) V - IV - III - I - II

Respuesta: Aunque RESOLUCIÓN

Tema: Plan de redacción
PREGUNTA N.º 9 La secuencia correcta de la información presentada
“La situación política del Perú nos hace vivir siempre es la siguiente: III - II - I - V - IV. El orden inicia con la
en zozobra”. El antónimo de la palabra subrayada es: oración III que destaca la complejidad del concepto
raza, continua la oración II que precisa los diversos
A) eficaz sentidos de dicho concepto, sigue la oración I que
B) inútil indica las terribles secuelas del uso polémico del
C) sosiego concepto raza, el ordena finaliza con las oraciones V y
D) desesperación IV pues explican, respectivamente, la inexistencia del
E) impaciencia concepto raza y el uso científico del concepto especie.

RESOLUCIÓN Respuesta: III - II - I - V - IV

Tema: Antonimia contextual
El antónimo contextual de zozobra es sosiego. La
primera palabra refiere a la situación de intranquilidad
y angustia que vive una persona, por el contrario, el
vocablo sosiego significa estado de tranquilidad o
calma en algo o alguien.
Respuesta: sosiego
5
Texto N.º 1
La educación para el crecimiento económico
requiere de aptitudes básicas, alfabetización y
competencia matemática. También necesita algunas
personas que tengan conocimientos más avanzados
de informática y tecnología. Sin embargo, la igualdad
de acceso a la educación no reviste tanta importancia
para este modelo. Procura, más bien, que los relatos
de la historia y la economía no provoquen ningún
tipo de pensamiento crítico serio sobre cuestiones de
clase, raza y género, sobre los supuestos beneficios
de las inversiones extranjeras para los sectores pobres
de la población rural ni sobre la supervivencia de la
democracia cuando existe una profunda desigualdad
de oportunidades básicas.
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En ese sentido, la historia puede llegar a ser

esencial. No obstante, quienes se dediquen a la
educación para el crecimiento económico no querrán
un estudio de la historia centrado en injusticias
de clase, casta, género, etnia o religión, pues eso
generaría un pensamiento crítico sobre el presente.
A mi juicio, cultivar la capacidad de reflexión y
pensamiento crítico es fundamental para mantener la
democracia con vida y en estado de alerta. También
es importante imaginar la experiencia del otro. La
educación debe prepararnos para la ciudadanía, el
trabajo y para otorgar sentido a nuestra vida.

PREGUNTA N.º 11
Marque la expresión que NO es afín a la propuesta
del autor.

A) Mayor acceso a la educación

B) Participación democrática
C) Descontextualización del saber
D) Relaciones de alteridad
E) Función existencialista de la educación

RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura
La expresión que no es afín a la propuesta del autor
es la descontextualización del saber. En el texto,
el autor señala que el sistema imperante busca
formar personas que no consideren la realidad
ni los problemas que se presentan en esta. La
descontextualización del saber es quitarles a los
conocimientos el vínculo con la realidad y esa no es
una propuesta del autor.

Respuesta: Descontextualización del saber

6
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PREGUNTA N.º 12 Texto N.º 2

Identifique la función que cumple la última oración La lingüística científica nos ha acostumbrado a
del texto. saber que nuestras posibilidades de uso del lenguaje
son propiamente infinitas.
A) Exordio En efecto: el dominio de una lengua consiste
B) Casuística esencialmente en la capacidad de recrearla
C) Argumento constantemente produciendo de continuo oraciones
D) Subargumento nuevas (y no solo “frases hechas”). A su vez, esas
E) Tesis infinitas oraciones nuevas pueden enunciarse
en infinitos contextos distintos. Nos servimos del
RESOLUCIÓN lenguaje para los menesteres más diversos: para
Tema: Comprensión de lectura hacer preguntas, para elevar súplicas, para dar
La última oración del texto cumple como tesis. La órdenes, para proferir insultos, para expresar deseos.
postura asumida por el autor se denomina tesis y, en Y también, a veces, para formular afirmaciones
el texto, la evidenciamos al final. El autor indica que acerca de los objetos, es decir, para enunciar hechos
la educación debe prepararnos para la ciudadanía, o describir situaciones.
el trabajo y dar sentido a la vida. Ante una pregunta no tiene sentido plantearse el
problema de si es verdadera o falsa, de si enuncia
Respuesta: tesis o no un estado de cosas que de hecho se da. Las
preguntas, las órdenes o las súplicas no tienen valor
PREGUNTA N.º 13 de verdad. Sí lo tienen en cambio, y necesariamente,
las afirmaciones que hacemos acerca del mundo.
Se deriva del penúltimo párrafo que los modelos
económicos imperantes ............... en los sistemas
educativos.
PREGUNTA N.º 14
En el primer párrafo, el autor repara implícitamente
A) se sustraen de razonamientos críticos sobre la en .............. .
actualidad
B) fomentan la investigación científica y filosófica A) el poder político del lenguaje científico
C) eluden abordar problemáticas de clase y género B) las restricciones de la comunicación
D) manipulan el tratamiento de las disciplinas C) las limitaciones de la preceptiva lingüística
científicas D) la potencialidad de las lenguas extintas
E) vigorizan el enfoque epistemológico de la historia E) la potencialidad para enunciar situaciones

RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura
Se deriva del penúltimo párrafo que los modelos
económicos imperantes se sustraen de razonamientos
críticos sobre la actualidad en los sistemas educativos.
El penúltimo párrafo señala la importancia de la
historia y cómo la educación dedicada al crecimiento
económico evita hacer referencia a los problemas
sociales. Vale decir, no fomenta el pensamiento crítico
sobre la realidad, sobre el presente.
RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura
En el primer párrafo, el autor repara implícitamente
en la potencialidad para enunciar situaciones. De
acuerdo con el texto, el lenguaje es capaz de generar
nuevas formas expresivas de manera constante y
adecuarse a contextos diferentes. Esto es el gran
potencial del lenguaje.
Respuesta: la potencialidad para enunciar situaciones

Respuesta: se sustraen de razonamientos críticos sobre

la actualidad

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PREGUNTA N.º 15 Se observa

Se colige del segundo párrafo que el sentido de P–3r=160 000 –
un enunciado ............... por ............... e intención P–6r=64 000
comunicativa. 3r=96 000
r=32 000
A) concuerda - su naturaleza Reemplazando se tiene
B) comulga - su carácter P–3 × 32 = 160 000
C) se determina - la veracidad ∴ P = 256 000
D) difiere - el contexto
E) se potencializa - su origen Respuesta: S/256 000

RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 17

Tema: Comprensión de lectura Se diseña una cometa como se muestra en la figura.
Se colige del segundo párrafo que el sentido de
un enunciado difiere por el contexto e intención C
comunicativa. De acuerdo con el párrafo, el lenguaje
tiene el potencial de producir oraciones nuevas y estas
deben ser utilizadas en diversos contextos, donde
adquieren características particulares. B D

Respuesta: difiere - el contexto

PREGUNTA N.º 16
Una empresa compra un equipo radiológico y A E
considera que se deprecia linealmente. El tercer año
su valor bajó a S/160 000 y el sexto a S/64 000.
¿Qué ángulo deben formar los carrizos BD y AC
¿Cuánto costó el equipo?
para que la cometa tenga la forma de un pentágono
regular?
A) S/274 000
B) S/256 000
A) 81° B) 72° C) 96°
C) S/240 000
D) 36° E) 54°
D) S/300 000
E) S/232 000
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Tema: Polígonos
Nos piden x.
Tema: Progresión aritmética
Por condición, el equipo radiológico se deprecia
linealmente, es decir, el precio que tiene cada año B
72°
forma una progresión aritmética.   72°
x
Precio 1.er año 2.o año 3.er año 4.o año 5.o año 6.o año A C
P P–r P–2r 160 000 P–4r P–5r 64 000
costo 
P–3r P–6r 72°  72°
del equipo

E  D
72°

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Todo polígono regular se puede inscribir en una 3

sen A =
circunferencia. 3
Medida de un arco: 2
360° tan B =
mAE = = 72° 3
5
E = 13 sen A + tan B
72° + 72°  3  2
x= E = 13 ×  +
2  13  3
∴ x = 72° 11
∴ E=
3
Respuesta: 72°
11
Respuesta:
PREGUNTA N.º 18 3
En la siguiente figura
PREGUNTA N.º 19
La empresa SOL DEL PERÚ fabrica accesorios para
B
iluminación. El costo de fabricación C y el número
de unidades x se relacionan por la expresión:
1
C = x 2 − 5 x + 400
13 8
¿Cuántos accesorios se deben producir para
minimizar el costo?

A) 25 B) 30 C) 35
A 2 C
D) 40 E) 20

calcule RESOLUCIÓN
Tema: Función cuadrática
E = 13senA + tan B Utilizaremos el siguiente teorema:
Sea f(x) = ax2 + bx + c
11 11 11
A) B) C)  −b 
7 5 4 Si a > 0 fmín = f  
11 12  2a 
D) E)
3 5  −b 
Si a < 0 fmáx = f  
 2a 
RESOLUCIÓN
Tema: Razones trigonométricas de un ángulo agudo 1 2
Del gráfico Para la función C = x −
 5 x + 400

8
 b c
a
B
Entonces el costo mínimo ocurre para
−b − ( −5 )
B x= = = 20
2a 1
2 
3 8
3
Por lo tanto, se debe producir 20 accesorios para
A minimizar costos.
A 2 C
Respuesta: 20
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PREGUNTA N.º 20
Según la tabla
# 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 4 1 3
3 3 1 4 2
4 4 3 2 1
Halle el valor de (1#3)#[(4#2)#1].

A) 4 B) 5 C) 1
D) 3 E) 2

RESOLUCIÓN
Tema: Operaciones matemáticas
Nos piden el valor de la expresión dada.

De la tabla, obtenemos

 
E = (1 # 3) # ( 4 # 2) # 1
   
 
= 3 # [ 3 # 1]

= 3 # 3

∴ E=4

Respuesta: 4

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PREGUNTA N.º 21 PREGUNTA N.º 22

6561
Una pelota se suelta de un edificio de m de
64 Gustavo emprende en el negocio de la venta de
2
altura y esta rebota de la altura de la cual cayó la
3 telas. Compró una tela de 20 m de largo y 1,5 m de
vez anterior. ¿Cuántos metros alcanza en el séptimo
ancho a S/750. Por efecto de la humedad la tela se
rebote? 1 1
encogió en el largo y en el ancho. Al enterarse
10 5 4
A) 5 B) 2 C) 6 de lo sucedido vendió el metro cuadrado a del
D) 4 E) 9 5
costo. Determine si ganó o perdió y precise el monto.
RESOLUCIÓN
Tema: Sucesiones A) Perdió S/320
Nos piden la altura alcanzada en el séptimo rebote. B) Ganó S/318
 6561  C) Ganó S/100
De los datos:  H = m
 64  D) Perdió S/318
E) Perdió S/325

RESOLUCIÓN
Tema: Fracciones
H 2 2 3 Nos piden la cantidad que gana o pierde.
H 2 2 7
3 H H 2
3 3 H De los datos
3
1 2 3 4 ... 7 Compra Venta
Largo:
7 – 1 (20)
 2 27  6561  1,5 m 1,5×20=30 m2 10
1,2×18=21,6 m2 1,2 m
∴ Altura =   · H = 7 ×  =6 m
3 3  64  Ancho:
20 m – 1 (1,5) 18 m
Respuesta: 6 5

4
Costo total = S/750 Venta unitaria = (25)
5
750
Costo unitario = = S/ 25 = S/20
30
Venta total = 20(21,6)
= S/432

→ Venta – Costo = 432–750 =–318

Por lo tanto, pierde S/318.

Respuesta: Perdió S/318

11
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PREGUNTA N.º 23 PREGUNTA N.º 24

Seis amigos van al cine y se ubican en una fila de 6 Si el anteayer del ayer de mañana fue lunes, ¿qué
asientos, ¿cuál es la probabilidad de que tres de ellos día será el mañana del mañana de pasado mañana?
se sienten juntos?
A) Martes
2 3 2 B) Domingo
A) B) C)
3 20 17 C) Miércoles
1 1 D) Sábado
D) E)
5 30 E) Lunes

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Probabilidades Tema: Calendarios
Nos piden la probabilidad de que tres de ellos se Nos piden qué día será el mañana del mañana de
sienten juntos. pasado mañana.

De los datos: De acuerdo a los datos, utilizaremos el método de

equivalentes numéricos.

Si el anteayer del ayer de mañana fue lunes

A; B; C; D; E; F –2 –1 + 1 = lunes

ε: ubicar a 6 personas en 6 asientos Hoy – 2 –1 + 1 = Lunes

Hoy = Lunes + 2
n(Ω) = P6 = 6! Hoy es miércoles

A: tres de ellos se sientan juntos Nos piden:

Qué día será el mañana del mañana de pasado
1° 2° 3° 4° mañana
+1 +1 +2
A B C D E F
1° 2° 3° Día pedido = Hoy + 1 + 1 + 2
n(A) = P4 × P3= 4! × 3! Día pedido = Miércoles + 4 = Domingo

Por lo tanto, el día pedido es domingo.

n ( A)4 !× 3 ! 1
∴ P(A) = = =
n (Ω) 6! 5 Respuesta: Domingo

1
Respuesta:
5

12
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PREGUNTA N.º 25 PREGUNTA N.º 26

Hallar el valor de x. En el sistema mostrado, calcule cuántas ruedas giran
en sentido horario y antihorario.
17 70 56
23 35 40
54 21 x

A) 27 B) 25 C) 13
D) 31 E) 74
A) 2 y 7 B) 1 y 8 C) 3 y 6
RESOLUCIÓN D) 4 y 5 E) 5 y 4
Tema: Psicotécnico
Nos piden el valor de x. RESOLUCIÓN
De la distribución, encontremos el criterio de Tema: Ruedas, poleas y engranajes
formación. Nos piden la cantidad de ruedas que giran en sentido
horario y antihorario.
17 70 56 (1+7)(7+0)=56
Sea:
23 35 40 (2+3)(3+5)=40 H: sentido horario
54 21 x (5+4)(2+1)=x A: sentido antihorario

Del gráfico se tiene

x = 9 ⋅ 3 = 27
A A A H
Por lo tanto, el valor de x es 27.

Respuesta: 27

H A H A A

Giran en sentido horario: 3 ruedas

Giran en sentido antihorario: 6 ruedas

∴ El total de ruedas que giran en sentido horario y

antihorario, respectivamente, es 3 y 6.

Respuesta: 3 y 6

13
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PREGUNTA N.º 27
En la serie, halle la figura que continua

(1) (2) (3) (4)

A) B) C)

D) E)

RESOLUCIÓN
Tema: Psicotécnico
Nos piden la figura que continúa.
Del gráfico, encontremos el criterio de formación.

2
1
2
1 2

2 2 1 2
(1) (2) (3) (4)

Por lo tanto, la figura que continúa es

Respuesta:

14
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PREGUNTA N.º 28
La institución que planifica, dirige, coordina, ejecuta,
supervisa y evalúa la política nacional del ambiente
aplicable a todos los niveles de gobierno es
A) el Servicio Nacional de Certificación Ambiental
B) la dependencia ambiental del Ministerio de
Agricultura
C) la Dirección General de Salud Ambiental
D) el Ministerio del Ambiente
E) el organismo de Evaluación y Fiscalización
Ambiental
RESOLUCIÓN
Tema: Biodiversidad
El Ministerio del Ambiente (Minam) es el organismo
encargado de la conservación y el uso sostenible
de los recursos naturales, la puesta en valor de
la diversidad biológica y la calidad ambiental en
beneficio de las personas y el entorno de manera
descentralizada y articulada con las organizaciones
públicas, privadas y la sociedad civil, en el marco del
crecimiento verde y la gobernanza ambiental.
Este Ministerio formula, planifica, dirige, ejecuta
y evalúa la Política Nacional del Ambiente (PNA),
aplicable a todos los niveles de gobierno, y dirige
el Sistema Nacional de Gestión Ambiental (SNGA)
y el Sistema Nacional de Evaluación del Impacto
Ambiental (SEIA), ejerciendo la rectoría del Sector
Ambiental.
Respuesta: el Ministerio del Ambiente
15
Ciencias Sociales
PREGUNTA N.º 29
La degradación progresiva del suelo es un proceso
físico que en muchos casos se manifiesta cuando el
humus es arrastrado y queda solo el componente
inorgánico improductivo. En el geosistema este tipo
de degradación se denomina erosión
A) por remosión de masa.
B) eólica.
C) en cárcavas.
D) en canales.
E) en láminas.
RESOLUCIÓN
Tema: Recursos naturales
La erosión en láminas se refiere a la pérdida de las
capas superiores de la capa superior del suelo rica
en nutrientes debido a la lluvia que cae, aflojando
las partículas del suelo y transportándolas a través
de la tierra. La erosión de la lámina se denomina así
debido a la eliminación relativamente uniforme de
partículas del suelo, en comparación con una capa
de tierra vegetal que se erosiona.
La erosión de la lámina es solo un paso del proceso de
erosión. Entonces es seguido a menudo por la erosión
de riachuelo y barranco. No todas las partículas del
suelo se acumulan en cuerpos de agua, como ríos
y lagos, y a menudo comienzan a acumularse en
la tierra, lo que se denomina erosión de surcos en
pequeñas cantidades y erosión de barrancos en
grandes cantidades.
Respuesta: en láminas.
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PREGUNTA N.º 30
Dentro de los peligros generados por fenómenos
hidrometeorológicos y oceanográficos a nivel
mundial, el desastre natural más destructivo con
graves consecuencias económicas y sociales, además
en número de víctimas, se denomina:
A) Deslizamientos
B) Aludes
C) Aluviones
D) Sequías
E) Inundaciones
RESOLUCIÓN
Tema: Fenómenos y desastres naturales
Las inundaciones ocurren cuando el agua se
desborda de los límites normales de un arroyo, río
u otro cuerpo de agua o se acumula en un área que
generalmente está seca. Hay dos tipos principales
de inundaciones: las inundaciones lentas, que se
desarrollan durante horas o días, mientras que las
inundaciones repentinas ocurren de golpe, a menudo
sin previo aviso, generalmente debido a las fuertes
lluvias. Aunque las inundaciones anuales son un
fenómeno natural en muchas partes del mundo, las
prácticas de uso de la tierra y de construcción han
provocado un aumento en la frecuencia y magnitud
de las inundaciones. También se prevé que las
inundaciones serán aún más frecuentes y graves en el
futuro debido al cambio climático. Las inundaciones
pueden ser extremadamente peligrosas y causar
daños humanos, ambientales y materiales masivos
a las comunidades.
Respuesta: inundaciones
16
Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 31
Respecto a la importancia económica de la cordilera
de los Andes, presenta las siguientes características.
Señale la alternativa que NO corresponde:
A) Existe biodiversidad de flora y fauna silvestre.
B) El clima se torna frío y seco.
C) Gran atractivo turístico a nivel internacional.
D) Concentra diferentes tipos de minerales.
E) Presencia de valles interandinos y mesetas con
abundante pasto.
RESOLUCIÓN
Tema: Relieve andino
La formación de la cordillera de los Andes inició
a finales del Mesozoico, en el periodo cretácico,
producto de la convergencia de la placa de Nazca y
la placa Sudamericana. Entre las características de
la importancia económica que tiene la cordillera de
los Andes tenemos:
- Concentra diversos tipos de minerales.
- Influye en la biodiversidad de flora y fauna
silvestre.
- Presenta gran atractivo turístico a nivel
internacional.
- Presencia de valles interandinos y mesetas con
pastos naturales.
Respuesta: El clima se torna frío y seco.
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PREGUNTA N.º 32 PREGUNTA N.º 34

El profesor de geografía explica que existe una Ana Cristina reconoce que la valoración del nudismo
cordillera submarina que se localiza en el extremo no es la misma de persona a persona ni de sociedad
noroeste del sur del Perú y se extiende hasta la isla a sociedad: para algunos el hecho de que existan
de Pascua, a lo largo de 900 km; tiene una dirección playas nudistas será bueno y para otros, malo. Esto
suroeste y se ubica de forma oblicua a la costa nos permite afirmar que los juicios morales, es decir,
peruana. Esta cordillera recibe el nombre de: los pronunciamientos que hacemos sobre la bondad
o maldad de algunos hechos sean
A) Fondo marino
B) Llanura abisal A) inmutables
C) Litoral marino B) permanentes
D) Dorsal de Nazca C) definitivos
E) Fosa peruano - chilena D) verdaderos
E) provisionales
RESOLUCIÓN
Tema: Tectónica de placas RESOLUCIÓN
La dorsal de Nasca es una cordillera submarina Tema: Axiología
situada a 150 km, al oeste de Ica. Se extiende hasta En el caso presentado por Ana Cristina, ella reconoce
la isla de Pascua, a lo largo de 900 km. Tiene una que los juicios morales dependen de cada persona,
dirección de suroeste y se ubica de forma oblicua cultura, época y sociedad. Ello implica su dinamismo.
a la costa peruana. Al igual que otras cordilleras De ahí que son provisionales.
submarinas, la dorsal de Nasca se ha formado por
el ascenso de material magmático en una zona de
divergencia de placas. Respuesta: provisionales

Respuesta: Dorsal de Nazca PREGUNTA N.º 35

La argumentación moral sirve para justificar nuestros
PREGUNTA N.º 33 juicios y actos morales. Existen varias estrategias
Moisés, estudiante de arquitectura, desea elaborar el argumentativas. Si Eneida empuja a un niño fuera de
plano de su futura vivienda ubicada en el distrito de la pista por temor a que sea atropellado, y así evita el
Characato, para lo cual utilizará el tamaño de escala daño, estaría justificando su acto apelando .............
.....................
A) a la autonomía.
A) muy pequeña B) a su código personal.
B) muy grande C) a la autoridad.
C) grande D) a los sentimientos.
D) pequeña E) al hecho.
E) mediana
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Tema: Ética
Tema: Cartografía Como estrategia argumentativa, Eneida justifica el
En cartografía, el plano es un dibujo que representa empujar al niño por el hecho de ayudarlo, para evitar
un lugar visto desde arriba. Ese lugar puede ser una que sufra un accidente. De ahí que es en base a una
habitación, una casa, una localidad. Se utiliza para referencia, a un hecho.
situarnos y orientarnos correctamente. Los planos
hacen uso de la escala grande. Respuesta: al hecho.

Respuesta: grande
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PREGUNTA N.º 36
Identifique el factor incorrecto respecto a la
globalización en el siglo xxi.

A) La intervención estatal en la economía y la

aplicación del keynesianismo.
B) El modelo económico neoliberal y su expansión
mundial.
C) El auge de las nuevas tecnologías facilitan la
circulación libre de capitales.
D) El desarrollo de las empresas transnacionales y la
explotación de los recursos en diferentes regiones.
E) El derrumbe del bloque comunista y su transición
a una economía de libre mercado.

RESOLUCIÓN
Tema: Globalización económica
Las características de la globalización del siglo xxi:
Integración social, económica y política, unión
del mercado mundial (relaciones comerciales
y financieras), fortalecimiento de las relaciones
internacionales, aumento de la producción y del
consumo de bienes y servicios, crítica al modelo de
desarrollo keynesiano.

Respuesta: La intervención estatal en la economía y la

aplicación del keynesianismo.

PREGUNTA N.º 37
El mecanismo de integración regional, que
pretende impulsar el crecimiento, la competitividad
económica para la superación de las desigualdades
socioeconómicas y la inclusión social en Colombia,
Chile, México y Perú, se denomina

A) Mercado Común del Sur

B) Comunidad Andina de Naciones
C) Alianza Bolivariana para América
D) Unión de Naciones Sudamericanas
E) Alianza del Pacífico

RESOLUCIÓN
Tema: Integración económica
La Alianza del Pacífico está conformada por Chile,
Colombia, México y Perú; es un mecanismo de
integración económica y comercial, basado en cuatro
pilares: libre movilidad de bienes, servicios, capitales
y personas y un eje transversal de cooperación.

Respuesta: Alianza del Pacífico

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PREGUNTA N.º 38 PREGUNTA N.º 39

En la década de 1980, Perú experimentó un Juan está a punto de rendir un examen muy
periodo económico catastrófico por la emisión importante. Al inicio se siente nervioso, y por esto
descontrolada de dinero. Esto provocó el alza de los no recuerda lo que estudió. Sin embargo, con el
precios y el aumento de la demanda de bienes sin transcurrir del tiempo logra tranquilizarse, y esto le
que las empresas puedan satisfacerlas. El fenómeno permite resolver todas las preguntas del examen y
económico descrito se puede catalogar como: obtiene un puntaje aprobatorio. En esta situación,
Juan tiene la característica de controlar sus:
A) Deflación
B) Inflación autoconstruida A) Impulsos
C) Inflación por demanda B) Sentimientos
D) Hiperinflación C) Emociones
E) Inflación por costos D) Instintos
E) Pasiones
RESOLUCIÓN
Tema: Inflación RESOLUCIÓN
La inflación es el incremento persistente y generalizado Tema: Afectividad
de los precios de los productos de la canasta básica de Los procesos afectivos son aquellos que resultan
consumo durante periodos determinados de análisis. de la correspondencia entre las necesidades del
Dentro de ello, tenemos a las siguientes clases de sujeto y lo que el ambiente ofrece. Aunque las
inflación: manifestaciones afectivas tienen en común generar
• Inflación moderada: es de manera lenta y está una experiencia de agrado o desagrado, la intensidad,
dentro de los objetivos monetarios, es decir, no amplitud y profundidad que presentan es variable
supera el 10 %. entre una manifestación afectiva y otra. Por ejemplo,
• Inflación galopante: es de manera considerable las emociones son procesos afectivos básicos
y puede llegar hasta el 1000 % caracterizados por su alta intensidad y breve duración.
• Hiperinflación: los precios suben exageradamente Estos afectos se desencadenan ante eventos o
y superan el 1000 %. circunstancias experimentadas ocasionalmente como,
por ejemplo, el examen de admisión, el nacimiento
Respuesta: Hiperinflación de los hijos, el asistir a un concierto, etc.

Respuesta: Emociones

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PREGUNTA N.º 40 C) la Academia de la Magistratura

Lucio es un niño que asiste a la escuela. La profesora D) la Fiscalía de la Nación
les enseña a él y a sus compañeros la operación E) el Congreso de la República
matemática de la división. Muchos de sus compañeros
tienen dificultades para entender y realizar los cálculos RESOLUCIÓN
de la división. Lucio, resolviendo un ejercicio, se da Tema: Poderes del Estado
cuenta que la división es una operación inversa a La Defensoría del Pueblo es autónoma. Los órganos
la multiplicación y alcanza a desarrollar todos los públicos están obligados a colaborar con la Defensoría
ejercicios. ¿Qué tipo de aprendizaje ha realizado del Pueblo cuando esta lo requiere. Su estructura, en
Lucio? el ámbito nacional, se establece por ley orgánica. El
defensor del pueblo es elegido y removido por
A) Aprendizaje por descubrimiento el Congreso con el voto de los dos tercios de su
B) Aprendizaje social número legal. Goza de la misma inmunidad y de las
C) Condicionamiento operante mismas prerrogativas de los congresistas.
D) Aprendizaje vicario
E) Aprendizaje afectivo Respuesta: el Congreso de la República

RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 42

Tema: Teorías del aprendizaje ¿Qué institución en el Perú se encarga de vigilar y
Las teorías cognitivas se enfocan en describir controlar las fronteras?
las estrategias de aprendizaje en el aula. Entre
estas teorías destacan la teoría de aprendizaje A) la Policía Nacional del Perú
significativo, propuesto por David Ausubel, y la B) las Fuerzas Armadas
teoría del aprendizaje por descubrimiento, ropuesto C) la Marina de Guerra del Perú
por Jerome Bruner. En la teoría del aprendizaje D) el Ejército del Perú
por descubrimiento, Bruner propone que el docente E) las milicias urbanas
adquiera un papel de facilitador y que sean
los estudiantes los que construyan sus propios RESOLUCIÓN
conocimientos a través del uso del razonamiento Tema: Seguridad nacional
inductivo y la heurística. De este modo, el estudiante La Policía Nacional tiene por finalidad fundamental
no es un mero receptor de los conocimientos, sino, garantizar, mantener y restablecer el orden interno.
por el contrario, un aprendiz muy activo capaz de Presta protección y ayuda a las personas y a la
sacar conclusiones y construir nuevos esquemas de comunidad. Garantiza el cumplimiento de las leyes
conocimiento. y la seguridad del patrimonio público y del privado.
Previene, investiga y combate la delincuencia. Vigila
Respuesta: Aprendizaje por descubrimiento y controla las fronteras

PREGUNTA N.º 41 Respuesta: la Policía Nacional del Perú

Cristian se tituló como abogado luego de seis años
de estudios universitarios. Dentro de sus planes está
trabajar litigando y adquirir experiencia en la defensa
de una adecuada prestación de servicios públicos a la
ciudadanía. Si Cristian fuese propuesto para Defensor
del Pueblo, ¿quién tiene la facultad para elegirlo y
también para removerlo?

A) la Superintendencia Nacional
B) el Poder Ejecutivo

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PREGUNTA N.º 43 RESOLUCIÓN

La aparición del fenómeno El Niño alrededor del
año 700 d.C. en los valles costeños de Chicama,
Virú y Lambayeque principalmente, influyó en la
desaparición de la cultura:
A) Mochica
B) Virú
C) Nazca
D) Lambayeque
E) Recuay
RESOLUCIÓN
Tema: Primer desarrollo regional
Las investigaciones geológicas en la costa norte del
Perú demuestran que desde hace más de 10 000
años atrás se hace presente el fenómeno de El Niño.
Este ha sido causante de diversas crisis económica-
sociales y políticas en varios momentos. La costa
norte siempre sufrió los estragos de las lluvias, huaicos
y el calentamiento del mar. Culturas norteñas como
los mochicas, que no estaban unidos, se peleaban
siempre por el poco espacio que dominaban por
los años 700 d.n.e.; el Imperio wari los conquistó
aprovechando la crisis. Wari también cayó por los
años 1200 por un meganiño. Y los chimú, que
estuvieron en la costa norte, también sufrieron
los estragos del fenómeno de El Niño, que fue
aprovechado por sus enemigos expansionistas.
Respuesta: Mochica
PREGUNTA N.º 44
La continuación del crecimiento económico en
el segundo quinquenio del siglo xxi, gracias a la
inversión privada y la implementación de programas
sociales como Pensión 65 y Beca 18, corrresponde
al gobierno de:
Tema: Gobierno de Ollanta Humala
En el año 2011, el presidente Ollanta Humala lanzó
un programa de Beca 18 destinado a financiar los
estudios de pregrado del país y en el extranjero para
jóvenes con altas calificaciones. También se reforzó el
programa Pensión 65 para los ancianos que viven en
extrema pobreza y que cobrarían una pensión cada
2 meses. Estos programas continúan hasta hoy con
los vaivenes de la política peruana.
Respuesta: Ollanta Humala Tasso
PREGUNTA N.º 45
Si queremos conocer la postura y la doctrina social
de la Iglesia Católica respecto a la situación de los
obreros en el siglo xix, debemos revisar el documento
denominado:
A) Carta encíclica Rerum Novarum de León XIII
B) La Cuestión Obrera emitida por Juan Pablo II
C) Concilio Vaticano II, encíclica firmada por Pío XII
D) Encíclica emitida por Pío XI
E) Bula papal emitida por Alejandro VI
RESOLUCIÓN
Tema: Movimiento obrero
La encíclica Rerum novarum fue escrita por el papa
León XIII para tratar “la cuestión obrera” que surgió
entre el capital y el trabajo. Esta encíclica es una carta
abierta dirigida a todos los obispos e intelectuales
católicos para tratar sobre las condiciones de los
trabajadores. El papa da su apoyo al derecho laboral
de “formar sindicatos”, pero a la vez da su apoyo al
derecho de la propiedad privada.
Respuesta: Carta encíclica Rerum Novarum de León XIII

A) Alejandro Toledo Manrique

B) Valentín Paniagua Corazao
C) Alberto Fujimori Fujimori
D) Alan García Pérez
E) Ollanta Humala Tasso

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PREGUNTA N.º 46
Para legalizar la invasión del Tahuantinsuyo, la corona
española y los socios de la conquista firmaron,
en 1529, ..............., un acuerdo ampliamente
beneficioso para España y Francisco Pizarro,
principalmente.

A) las Leyes de Indias

B) el Tratado de Alcazovas
C) la Capitulación de Santa Fe
D) la Capitulación de Toledo
E) el Tratado de Tortillas

RESOLUCIÓN
Tema: Invasión al Tahuantinsuyo
La invasión al Tahuantisuyo o conquista del Perú
se concretizó en el tercer viaje de Pizarro (1532).
En 1526, Pizarro, después de su segundo viaje,
descubrirá el imperio incaico, por ello, pedirá
autorización de la Corona española para la invasión
de este territorio y que se le entreguen beneficios a
él y a sus socios mediante la Capitulación de Toledo
de 1529 (sueldos, títulos, creación de gobernaciones,
reparto de encomiendas, entre otros).

Respuesta: la Capitulación de Toledo

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PREGUNTA N.º 47 PREGUNTA N.º 48

Según datos del INEI, durante 1950 y 1956 se En el antiguo Egipto a diferencia de Grecia y Roma, la
suscitó un crecimiento importante de las barriadas presencia de gobernantes mujeres como Hatshepsut,
y surgimiento de los pueblos jóvenes producto de Nefertiti y Cleopatra es una evidencia de:
la invasión de terrenos estatales, los cuales fueron
reconocidos legalmente por el Estado porque A) La capacidad innata de las mujeres egipcias para
constituían un sector políticamente importante para gobernar
el gobierno de B) La igualdad entre hombres y mujeres en la
sociedad egipcia
A) José Luis Bustamante y Rivero C) El poder político de las mujeres en la sociedad
B) Manuel A. Odría egipcia
C) Fernando Beláunde Terry D) El carácter matriarcal de la sociedad egipcia
D) Augusto B. Leguía E) El culto a deidades femeninas como Isis diosa
E) Juan Velasco Alvarado lunar, Hutar diosa del amor

RESOLUCIÓN
Tema: Ochenio de Odría
Hacia mitad del siglo xx, se iniciará en el Perú la gran
migración andina hacia las ciudades. En 1945 surgirá
la primera barriada en el país en Cerro San Cosme.
La dictadura de Odría (1948 a 1956) y la necesidad
de votantes para las elecciones hacia su candidatura
le permitirá usar los recursos del Estado en diversos
sistemas de asistencialismo y de legalización de
las invasiones. Fue notorio “la cholificación” de
las ciudades hacia una europeización de nuestra
población provinciana.
Respuesta: Manuel A. Odría
RESOLUCIÓN
Tema: Egipto
El Antiguo Egipto fue gobernado por reyes-dioses
llamados faraones. Estos estaban en la tierra por
la bondad de su padre Amon-rá, creador de todo
y que envía a su hijo, el faraón, porque nos ama.
Durante 2000 años los faraones fueron varones,
pero hay excepciones donde mujeres gobernaron,
disfrazándose de varones, como Hatshepsut o
Nefertiti. En el caso de Cleopatra, ella manipuló a su
hermano y esposo-niño, pasando a ser la verdadera
gobernante que “negoció” con los romanos Julio
César y Marco Antonio, que llegaron a la vez a ser
sus amantes.

Respuesta: El poder político de las mujeres en la sociedad

egipcia

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PREGUNTA N.º 49 PREGUNTA N.º 50

Las sales son sustancias que se usan cotidianamente Respecto a la radioactividad, elija la secuencia
como el cloruro de sodio (sal de mesa), nitrato de correcta de verdad (V) o falsedad (F).
potasio (para dar color a los embutidos y como (a) La radioactividad artificial o inducida de un
conservante), el permanganato de potasio (como núcleo atómico artificial es la descomposición
desinfectante), etc. Estas se obtienen por un efecto espontánea e inestable.
de neutralización de los iones para formar la sal y (b) En la descomposición de la radioactividad
los productos. ¿Cuál de las siguientes sales tiene más artificial se emiten rayos beta y gamma, si el
átomos de oxígeno por molécula? núcleo es liviano.
(c) Cuando el núcleo es pesado (transuránico) emite
A) Sulfito de calcio rayos alfa, beta y gamma.
B) Perclorato de cobre (II) (d) La sustancia radioactiva emite diferentes tipos de
C) Permanganato de potasio radiaciones como son cationes y aniones.
D) Hiposulfito de magnesio (e) Las sustancias radioactivas pueden sufrir fusión
E) Hipoyodito de aluminio o fisión.

RESOLUCIÓN A) FVVVF B) VFFFV C) VVFFV

Tema: Nomenclatura inorgánica D) VVVFV E) FFVVV
Pide la sal que tiene más átomos de oxígeno por
unidad fórmula. RESOLUCIÓN
Tema: Radiactividad
#átomos a. Verdadero
(oxígeno) La radiactividad artificial se presenta cuando el
núcleo es inestable.
Sulfito de calcio b. Falso
3
Ca2++SO32– → CaSO3 Los núcleos livianos son estables y no se
Perclorato de cobre (II) desintegran.
8 c. Falso
Cu2++ClO41– → Cu(ClO4)2
Cuando el núcleo es pesado, emite rayos
Permanganato de potasio beta-gamma o alfa-gamma.
4
K1++MnO41– → KMnO4 d. Falso
Hiposulfito de magnesio Lo que emite son partículas nucleares.
2 e. Verdadero
Mg2++SO22– → MgSO2
La radiación puede experimentar fusión o fisión.
Hipoyodito de aluminio
3
Al3++IO1– → Al(IO)3 Respuesta: VFFFV

Respuesta: Perclorato de cobre (II)

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PREGUNTA N.º 51 RESOLUCIÓN

Los polímeros sintéticos son aquellos producidos por Tema: Ordinal numbers
el ser humano. El polímero que presenta propiedades Complete the text (completa el texto). En la primera
antiadherentes, debido a que los átomos de flúor oración se menciona una fecha, en la gramática
protegen las moléculas en todas las direcciones del idioma inglés, las fechas se escriben utilizando
evitando que se oxiden o disuelvan es: los números ordinales; en la segunda oración se
menciona un orden, y como su nombre lo dice,
A) PVC también debemos usar los números ordinales:
B) teflón Marcela’s birthday is on December fourth. It is her
C) polipropileno twelfth birthday party at her grandmother’s house
D) poliestireno (El cumpleaños de Marcela es el cuatro de diciembre.
E) polimetacrilato de metilo Es su duodécimo cumpleaños en casa de su abuela).

RESOLUCIÓN Respuesta: fourth - twelfth

Tema: Polímeros
Pide el polímero que presenta propiedades PREGUNTA N.º 53
antiadherentes. Complete the conversation:
Un polímero es una macromolécula compuesta A: I don’t feel very well tonight.
por 1 o varias unidades químicas (conocidas como B: Well, go to bed early and you ............... better in
monómeros) que se repiten a lo largo de toda la the morning.
cadena.
El politetrafluoroetileno (teflón) es un polímero similar A) are going feel
al polietileno, en donde los átomos de hidrógeno han B) feel
sido sustituidos por flúor. C) will feeling
D) will feel
n(CF2 = CF2) → (CF2–CF2)n E) will be feel
monómero teflón
RESOLUCIÓN
El teflón tiene propiedades antiadherentes debido Tema: Future tense
a que los átomos de flúor protegen las moléculas Complete the conversation (Completa la
en todas las direcciones evitando que se oxiden o conversación).
disuelvan. El siguiente diálogo se debe completar usando la
forma futura correcta del verbo, y esto lo notamos
Respuesta: teflón porque en el diálogo se usan las expresiones: tonight
(esta noche) e in the morning (por la mañana). Se
PREGUNTA N.º 52 podrían usar las formas futuras: be going to y will.
Complete the text: De acuerdo a las posibles respuestas, are going feel
Marcela’s birthday is on December ............... It is her está mal escrito, debería decir are going to fell. Por
............... birthday party at her grandmother’s house. lo tanto, la forma correcta sería el futuro con will:
A: I don’t feel very well tonight (No me siento muy
A) fourth - twelfth bien esta noche).
B) forth - twelf B: Well, go to bed early and you will feel better in
C) fourth - twelf the morning (Bueno, acuéstate temprano y te sentirás
D) for - twelvth mejor por la mañana).
E) four - twelve
Respuesta: will feel

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Texto
Many countries arouns the world have tough
legislation to protect local wildlife.
There are also many organizations that make sure
corporations and goverments follow the law around
the world. However, many species in these countries,
like the vicuña, the beespectacled bear, the pink
Amazon river dolphin, and the giant anteater in
Peru, are in danger of extinction due to pollutio and
deforestation of the Amazon or to the mining industry.
Global warming is also a major problem. Due to the
increase in the Earth’s temperature, many species
are under threat all over the world and some experts
even think global warming could potentially lead to
mass extinction.

PREGUNTA N.º 54
According with the reading:

The main cause of the problem that many species in

Peru are in danger of extinction is:

A) bad luck
B) andean altitudes
C) hunting
D) lack of food
E) global warming

RESOLUCIÓN
Tema: Reading comprehension
According with the reading (de acuerdo con la
lectura):
The main cause of the problem that many species in
Peru are in danger of extinction is (la causa principal
del problema de que muchas especies en el Perú
se encuentran en peligro de extinción es) global
warming (calentamiento global). En el texto se
menciona: global warming is also a major problem
(el calentamiento global también es un problema
importante).

Respuesta: global warming

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PREGUNTA N.º 55 RESOLUCIÓN

Antonym of “endanger”: Tema: Potencia mecánica

A) Risk t t/2
B) Protect mg
2 mg
C) Expose Rafael
D) Abandon Miguel
E) Hazard h

RESOLUCIÓN
Tema: Vocabulary
Antonym of “endanger” (Antónimo de “poner en Para Rafael
peligro”): w
PR =
a. Risk (riesgo)  t
b. Protect (proteger)  mgh
PR =
c. Expose (exponer)  t
d. Abandon (abandonar)  Para Miguel
e. Hazard (peligro)  2mgh
PM =
t/2
Respuesta: Protect 4 mgh
PM =
t
PREGUNTA N.º 56 → PM = 4PR
Rafael y Miguel son dos hermanos que ingresaron
a la UNSA en el último examen. El primer día, Respuesta: Miguel desarrolló mayor potencia.
emocionados por empezar sus actividades
universitarias, llegan temprano y descubren que PREGUNTA N.º 57
su salón queda en el tercer piso. Deciden entonces La ciudad de Arequipa se caracteriza por tener
subir corriendo las gradas, partiendo a la vez. El un clima seco gran parte del año. Por esta causa,
peso de Miguel es el doble del peso de Rafael; sin algunas veces, al quitarnos una prenda de vestir
embargo, Miguel demora la mitad de tiempo que que entra en contacto con el cabello se producen
Rafael en llegar al salón. ¿Quién desarrolló una descargas eléctricas que pueden sentirse; y en otros
mayor potencia? casos, incluso, visibilizarse. Al respecto, si se frota
vigorosamente la prenda con el cabello, se puede
A) Miguel desarrolló mayor potencia. afirmar que:
B) Ambos desarrollaron la misma potencia. I. Ningún cuerpo pierda carga.
C) No es posible determinarlo, ya que no se conoce II. Un cuerpo se carga con un tipo de carga y el otro
la altura que subieron. cuerpo se carga con la carga opuesta.
D) No es posible determinarlo, ya que no se conoce III. Ambos cuerpos se cargan con el mismo tipo de
la rapidez con la que subieron. carga.
E) Rafael desarrolló mayor potencia. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las proposiciones
anteriores.

A) FVF B) FFV C) VFF

D) VVF E) FFF

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RESOLUCIÓN • L a matriz extracelular está formada por

Tema: Electrostática
Al frotar el cabello con una prenda, una de ellas se
carga positivamente (pierde electrones) y el otro se
carga negativamente (gana electrones).
– + + esquelético.
– – –
– – – + +
– –
– – – + +
– – –
– – – + + fracción inorgánica y una fracción orgánica.
–
I. Falso II. Verdadero III. Falso
Respuesta: FVF
PREGUNTA N.º 58
El tejido conectivo es uno de los más abundantes del
cuerpo; está ampliamente distribuido y en sus diversas
formas tiene una variedad de funciones.
De acuerdo a la clasificación del tejido conectivo, una
de las siguientes características que NO corresponde
al tejido cartilaginoso es:
A) Alrededor del tejido cartilaginoso se encuentra el
pericondrio.
B) Posee una matriz extracelular firme en la que están
inmersos los condrocitos.
C) El cartílago es un tejido conectivo no vascularizado.
D) La matriz extracelular está formada por una
fracción inorgánica y una fracción orgánica.
E) Una de las funciones del tejido cartilaginoso es
sostener a los tejidos blandos.
RESOLUCIÓN
Tema: Histología humana
El tejido cartilaginoso tiene varias características y
funciones entre ellas tenemos:
• Sirve de soporte y sostén a otros tejidos.
• Permite la permanencia de la luz (cavidades)
de algunos conductos u órganos huecos (fosas
nasales, laringe, tráquea y bronquios).
• Reviste ciertas superficies óseas que se ponen en
contacto con otras, como las articulaciones.
• Es un tejido avascular es decir sin vasos
sanguineos.
sustancias orgánicas como glucosaminoglicanos y
proteoglicanos, que están íntimamente asociados
al colágeno y las fibras elásticas incrustadas dentro
de la matriz.
• En el embrión constituye totalmente el sistema
Respuesta: La matriz extracelular está formada por una
PREGUNTA N.º 59
La mitosis es el mecanismo de división nuclear en el
que se divide el número requerido de cromosomas
para cada célula hija de manera que si la célula madre
es diploide, las células hijas también serán diploides.
La mitosis tiene cuatro etapas consecutivas: profase,
metafase, anafase y telofase, las cuales se caracterizan
porque:
A) En la metafase, se restituye la membrana nuclear.
B) En la profase, se completa el proceso de división
de los cromosomas.
C) En la anafase, los cromosomas inician el
movimiento hacia los polos de la célula.
D) En la telofase, los cromosomas se acomodan
alineados en la parte central de la célula.
E) En la metafase, la célula pierde poco a poco la
membrana nuclear.
RESOLUCIÓN
Tema: Enfermedades infecciosas
El proceso de la mitosis consta de 4 etapas:
• Profase. Se forma el huso acromático, se
descondensa la carioteca y se forman los
cromosomas dobles.
• Metafase. Los cromosomas se alinean en la zona
ecuatorial.
• Anafase. Los cromosomas simples inician su
migración hacia los polos de forma equitativa.
• Telofase. Reaparece la carioteca y los cromosomas
simples se descondensan.
Respuesta: En la anafase, los cromosomas inician el
movimiento hacia los polos de la célula.

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 UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales

PREGUNTA N.º 60
Las enfermedades infecciosas son causadas por
agentes patógenos como protozoarios, hongos,
bacterias, virus, etc., y que se propagan de un
organismo a otro. Normalmente el proceso de
infección se da en tres etapas o periodos: incubación,
desarrollo y convalecencia. El periodo de desarrollo
se caracteriza porque:

A) La infección cesa y sobreviene la recuperación.

B) Los patógenos se multiplican activamente.
C) Ingresa el agente patógeno al huésped.
D) El organismo se recupera lentamente.
E) Aparecen los síntomas más característicos de la
enfermedad.

RESOLUCIÓN
Tema: Histología humana
El proceso de la infección de una enfermedad consta
de 3 etapas:
A. Incubación: Etapa en la que el agente infeccioso
se multiplica, todavía no se presentan los signos
y síntomas de la enfermedad.
B. Desarrollo: Etapa donde aparecen los signos y
síntomas de la enfermedad y requiere tratamiento.
C. Convalescencia: Etapa de recuperación donde
ya no hay signos y síntomas, pero todavía es
vulnerable a recaer si no se cuida.

Respuesta: Aparecen los síntomas más característicos

de la enfermedad.

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