EJEMPLOS CONCLUSIONE

NUMERO CONSTRUYE SU IDENTIDAD.

Está en proceso de autorregular su

EJEMPLOS
1 comportamiento con sus compañeros de la IE.

Practica en los roles de juego la solidaridad

2 respeto mutuo con sus compañeras y de más
personas.

Demuestra un buen acción con sus

3 compañeros a nivel de la institución educativa,

Demuestra sus habilidades y cualidades pintar

4 jugar saltar a las personas cercanas a él.
EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE PERSONAL SO
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE CONSTRUYE INTERPRETACIONES
EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN. HISTÓRICAS.

Describe los hechos loa cambios que ocurre

Te falta un poco la práctica de la democracia
en su familia y su comunidad comparando el
dentro y fuera del aula.
presente y el pasado.

Participa democráticamente cuando se

Narra los hechos y sucesos de su localidad
relaciona con las personas.

Se informa de diferentes fuentes

Convive y practica respetando a las
sobre el pasado de su comunidad.
diferencias y cumpliendo sus deberes.

Cumple con sus deberes dentro y fuera de la Realiza una secuenciación de imágenes la
IE. historia de su comunidad.
S DE PERSONAL SOCIAL
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS
Y EL AMBIENTE. RECURSOS ECONÓMICOS.

Reconoce como sus acciones cotidianas Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su
impactan el ambiente que le rodea. familia.

Demuestra con hechos como cuidar el Reconoce que las personas de su comunidad
ambiente que le rodea. desarrollan actividades económicas.

Pone en práctica el buen uso de los tachos de Explica de donde viene la economía para la
basura. alimentación dentro de su familia y escuela.

Demuestra en su vida diaria como cuidar el Explica los productos de su comunidad forman
ambiente donde vive. parte de la economía.
 EJEMPLOS CONCLUSIONES DE
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA DE ACUERO A SU
NUMERO
EJEMPLO DESARROLLO E IMAGEN CORPORAL

1 Explora y descubre atreves de movimientos las partes de su cuerpo.

Realiza movimientos coordinados y se siente segura al realizar prácticas

2 físicas.
S

Se desenvuelve de manera autónoma a través de movimientos de su

3 cuerpo y coordina movimientos para desplazarse.

Coordina movimientos para desplazarse con seguridad orientándose y

4 regulando sus acciones.
NCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE EDUCACIÓN FISICA
ASUME UNA VIDA SALUDABLE

Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son

saludables de los que no son.

Previere riesgos relacionados con la higiene conociendo aquellos que

favorecen y no favorecen su salud en los roles de juego.

Aplica conocimientos con el ritmo cardiaco la respiración y sudoración y

manteniendo siempre el buen higiene.

Adapta su esfuerzo en la práctica de actividad física de acuerdo a las

características del juego y teniendo en cuente lahigiene personal
DUCACIÓN FISICA
INTERACTÚA ATRAVES DE SUS HABILIDADES SOCIO MOTRICES

Interactúa atreves de sus habilidades socio motrices al aceptar al otro

compañero del juego.

Acepta a sus compañeros del juego respetando sus habilidades en el

juego.

Demuestra a sus compañeros las habilidades que tiene para el juego

que realiza y así también respetando las de sus compañeros del juego.

Aplica en su vida diaria las habilidades que tiene para jugar en los
juegos que se realizan en la lE y respetando la de sus compañeros
 EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCR
NUMERO SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
EJEMPLOS
Escucha la opinión de sus compañeros y realiza preguntas cuando
1 no entiende,

Explica para qué se escriben los cuentos y las fabulas y cuál es su

2 diferencia.

Explica para qué se escribe un texto instructivo, como los acuerdos

3 de convivencia,

4 Al expresarse lo hace sin coherencia y sin conexión

NCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE COMUNICACIÓN
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos (receta) y

extrae información en cuadros de doble entrada.

Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparación en

los dos textos.

Realiza una lectura comentada de un texto instructivo, como los

acuerdos de convivencia.
Lee otra vez el texto y detiene su lectura cuando encuentra
las palabras que no comprende su significado.
E COMUNICACIÓN
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.

Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en

cuadro de doble entrada.

Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para

escribir acuerdos.

Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda

su texto.
 EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCR
NUMERO
EJEMPLO

2
S

4
 EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES

Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y el de sus compañeros.

Conversa con sus compañeros sobre los contextos que se originan las manifestaciones
culturales,

Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversas a través de la expresión corporal

y gestual.

Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dramático.

S DESCRIPTIVAS DE ARTE
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.

Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y
secundarios

Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.

Elabora una porta cuchara utilizando la combinación de colores en material reciclado

 EJEMPLOS CONCLUSIONE
NUMERO RESUELVE PROBLEMAS CON CANTIDAD
EJEMPLOS

Aún le falta resolver problemas referidos a relacionar de su

1 entorno como agrupar quitar ordenar.

Explica tablero posicional para conocer el valor de cada

2 número hasta la centena.

Aún le falta resolver problemas de juntar quitar agregar

3 igualar utilizando material concreto.

Se apoya con material concreto para resolver problemas de

4 quitar agregar y comparar.
EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE MATEMATICA
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA
Y CAMBIO

Resuelve problemas de equivalencia utilizando una balanza.

Completa los patrones de repetición con figuras.

Resuelve problemas de equivalencia entre dos grupos de

hasta veinte objetos.

Completa los patrones de repetición con figuras apoyándose

con material no estructurado.
DESCRIPTIVAS DE MATEMATICA
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION

Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicación

como adelante detrás es más largo que.

Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañeros

de manera fácil.

Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y

posiciones usando puntos de referencia.

Traza y describe desplazamientos y posiciones en un

croquis.
TICA
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

Realiza una entrevista a sus compañeros sobre las edades

y representa en un gráfico de barras.

Demuestra con material concreto las edades de sus

compañeros y luego la representa en un gráfico barras.

Resuelve problemas de edades y lo representa en un

gráfico de barras.

Demuestra con material concreto las edades de sus

compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
 EJEMPLOS CONCLUSIONES DESC
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA DE ACUERO A SU DESARROLLO E
NUMERO IMAGEN CORPORAL
EJEMPLOS

Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos tecnológicos que

1 observa en su contexto.

2 los materiales e instrumentos para realizar su indagación.

Compara su hipótesis después de haber indagado en fuentes de

3 investigación y así mismo reflexiona.

4 Compara y comunica su hipótesis después de investigar en libros.

CLUSIONES DESCRIPTIVAS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
ASUME UNA VIDA SALUDABLE

Elabora una posible respuesta donde establece una relación

Reconoce y menciona fas propiedades intensivas de la materia densidad y

temperatura.

Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimenticia productores y

consumidores.

Experimenta y comprueba que las variaciones de la temperatura producen

cambios de estado en la materia.
CIA Y TECNOLOGIA
INTERACTÚA ATRAVES DE SUS HABILIDADES SOCIO MOTRICES

Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda

trasparenten para elaborar un prototipo.

Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.

Describe el funcionamiento de su prototipo.

Describe los posibles usos de su prototipo en diferentes contextos.

 EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIP
NUMERO
EJEMPLOS

4
 EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE R
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados a la imagen de nuestro Padre
Celestial.

Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mismo atreves de acciones concretas

corno respeto, tratando bien a sus compañeros

Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obras de misericordia, compartiendo lo que

tiene, ayuda a sus compañeros cundo lo necesitan, consuela y aconseja.

Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientos de la historia de Jesús.

DESCRIPTIVAS DE RELIGION
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.

Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y

aprecio a Dios

Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el

perdón

Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros

Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.