Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LABORATORIO N° 4. ESTESIOLOGÍA
1. COMPETENCIAS
- Identificar las estructuras anatómicas de los órganos de los sentidos (Piel, oído, cavidad nasal, globo ocular y
cavidad bucal.
3. MATERIALES
3.1 MATERIALES DEL DOCENTE:
LABORATORIO DE MORFOLOGÍA
- Guía de laboratorio.
MATERIAL DIDÁCTICO ACCESIBLE PARA INTERACCIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
- Material didáctico:
- Modelos anatómicos de oído, globo ocular, cavidad nasal.
- Piezas anatómicas
- Desarrollo de las actividades que se encuentran al final de la presente guía de laboratorio
4. METODOLOGÍA
4.1. PRE-LABORATORIO
1
Revisar de manera autónoma e independiente las estructuras anatómicas relacionadas con los sentidos
del oído, el olfato y la visión.
4.2. LABORATORIO
Esta práctica se desarrolla con el uso de modelos o piezas anatómicas para lo cual se organizarán 3 grupos
integrados por igual número de estudiante, los cuales rotarán por las estaciones definidas por un tiempo de
20 minutos de interacción con el material dispuesto en cada estación y 10 minutos para resolver dudas e
inquietudes.
Estación 1: Oido
Estación 2: Globo ocular
Estación 3: Cavidad nasal
- Con base en la guía de Estesiología y revisión previa de la temática a desarrollar se identificará, las
estructuras anatómicas que intervienen en los órganos de los sentidos
4.3. POS-LABORATORIO
5. BIBLIOGRAFÍA
Netter F. Atlas de Anatomía humana. 7ª Ed. Elsevier. 2019
Mark Nielsen . Atlas de Anatomía Humana Ed. Panamericana 2012
2
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
FISIOTERAPIA – TERAPIA RESPIRATORIA 2022- 20
ACTIVIDAD 1. OIDO
Identifique las zonas en las cuales se divide el oído y señale las estructuras anatómicas que se
encuentran en cada zona.
3
Ubique las siguientes estructuras del oído interno
ACTIVIDAD 2. NARIZ
4
En la siguiente imagen ubique los senos paranasales y mencione en que estructuras drenan
5
ACTIVIDAD 3. Globo ocular
Indique las capas del globo ocular y relacione las características de cada capa