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4. El nazismo fue una ideología alemana que subrayo la superioridad de la raza aria sobre
todas las demás, especialmente la judía, a la que consideraban inferior y por ende no
tenía los mismos derechos que la población alemana, esta ideología promulgaba la
necesidad de la expansión territorial en procura de los territorios que perdieron
terminada la Primera Guerra Mundial.
De lo anterior se puede inferir que la ideología Nazi se sustenta en las siguientes
características, EXCEPTO
a. Una concepción biológica de superioridad racial
b. Una concepción biológica de superioridad
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10. Las devastadoras consecuencias humanitarias que trajo consigo el fin de la segunda
guerra mundial, se vieron reflejadas no solo en la cantidad de personas que murieron
sino también en la crueldad de las armas utilizadas y el impacto que causaron.
Esta situación llevó a que luego de este conflicto
a. Se avalará el nacimiento de alianzas militares que evitaran nuevas guerras
b. Se prohibiera la retención de prisioneros en un eventual conflicto.
c. Se promoviera a la cooperación internacional como vía de resolución de conflictos
d. Se prohibiera cualquier intervención armada externa a un país, sin su previa
autorización.
11. Para reconstruir la historia de la primera guerra mundial, los elementos necesarios
serian:
a. Las fotografías tomadas por los corresponsales de guerra y la lista de los tipos de
armas utilizados durante la contienda
b. Las películas creadas alrededor del tema en la segunda mitad del siglo XX y en las
enciclopedias creadas a partir de 1950.
c. Los documentales laborados por canales de historia y artículos periodísticos
escritos entre 1914 y 1919
d. Los archivos de la época establecidos por los países participantes y las biografías
de algunos de sus combatientes.
12. Como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial, la guerra Fría fue un periodo de la
historia que enfrentó a dos bloques de poder mundial. Sin embargo, la confrontación
ideológica que le singularizo tuvo su aparición desde tiempo atrás con la.
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A. Consolidaron sus fuerzas para luchar en contra del nazismo alemán que había
perjudicado a Europa.
B. Decidieron dividirse equitativamente los países tercermundistas para evitar la
competencia económica.
C. Distribuyeron sus espías por todo el mundo como una manera de prevenir el rearme
de tipo nuclear.
D. Se reorganizaron diferencialmente en busca del control económico, político y cultural
del mundo.
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A estos tres países se unieron otros y así, en 1945, quedo establecida la ONU gracias
a que 51 países – incluida Polonia, cuyo gobierno se encontraba en el exilio – se
pusieron de acuerdo para firmar la “Carta de las Naciones Unidas”.
17. Considerando que la ONU se formó después de la Segunda Guerra Mundial y teniendo
todos los eventos que se desarrollaron durante ella, podemos afirmar que la ONU se
formó, entre otras cosas, para que
18. Según el texto, los países que se reunieron inicialmente para crear lo que sería la
Organización de las Naciones Unidas fueron
A. Inglaterra y Francia.
B. Rusia y Estados Unidos.
C. Francia y Rusia.
D. Inglaterra y Estados Unidos.
19. El motivo del exilio del gobernante de Polonia en el momento de la creación de la ONU
fue
A. Una enfermedad.
B. Un golpe de Estado.
C. La ocupación alemana.
D. La violencia política.
20. A finales del siglo XIX, se avivaron en Europa una serie de sentimientos que
representaban la identidad de los ciudadanos con su nación. Esta situación genero
grandes controversias y sobre todo la definición de la propia ciudadanía a partir de la
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negación del otro. Se produjeron grandes diferencias al interior del viejo continente al
igual que la unificación de Alemania e Italia que condujeron a
21. El expansionismo refiere a las aspiraciones de una nación de ampliar las fronteras de
su territorio, adentrándose en las de otros países vecinos o no, imponiendo sobre el
territorio conquistado sus modos, tradiciones y políticas.
A. Militares o económicos.
B. Económicos.
C. Políticos y económicos.
D. Culturales y religiosos.
22. La revolución francesa (1989) trajo consigo un tipo de nacionalismo basado en la idea
de que la nación surge por la aceptación voluntaria de los individuos, de los principios
democráticos de la revolución, en particular de la Declaración de los Derechos del
Hombre y la Constitución. Es decir que, a partir de un contrato o convenio, los
ciudadanos, dotados de plenos derechos y obligaciones, construyen la Nación y dan
legitimidad al Estado. Este tipo de nacionalismo recibió el nombre de:
A. Económico.
B. Político.
C. Cultural.
D. Étnico racial.
23. El nacionalismo económico se hace referencia a la existencia de una nación con una
economía desarrollada en el marco de un estado, cuya expresión sería el mercado
nacional. En este sentido el estado se constituye para asegurar las normas, la
propiedad y los contratos que regulan la actividad económica, además tiene el
monopolio de la moneda y de los impuestos, lo cual facilita el funcionamiento del
A. Estado – Nación
B. Pueblo – Estado
C. Gobierno – Estado
D. Pueblo – Gobierno
24. El imperialismo se entiende como la dominación realizada por las naciones o pueblos
poderosos sobre naciones o pueblos más débiles, mediante el empleo de la fuerza
militar, económica o política con el fin de
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25. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa estaba preocupada por su recuperación
económica, ya que los diferentes países habían terminado completamente destruidos.
La falta de industrias y de una vida comercial optima estimulo la creación de
organismos de cooperación internacional. Los organismos más importantes fueron:
A. Los grupos religiosos deben ser consultados para saber cuando usar las armas
nucleares.
B. La ciencia y la técnica deben estar al servicio de la humanidad.
C. Se debe prohibir la organización de grupos que regulen este tipo de eventos.
D. La política no debe tener injerencia en la investigación científica.
27. Luego que los alemanes admitieron su derrota en noviembre de 1918, se reunieron
los representantes de los vencedores y vencidos para poner fin legalmente a la Primera
Guerra Mundial. Los vencedores (Gran Bretaña, Francia e Italia) principalmente
impusieron un pacto de paz que obligaba a los alemanes a ceder varios territorios y
pagar una fuerte indemnización por los daños de la guerra.
A. Pacto Balcánico.
B. Tratado de Versalles.
C. Tratado de Westfalia.
D. Pacto de Verdún.
28. Juan Diego, de 15 años de edad, es el capitán del equipo de futbol de su colegio,
juega en la liga de Cundinamarca y ha representado al país en torneos internacionales.
Su desempeño ha sido impecable y por esta razón es el preferido del entrenador. Sus
compañeros de juego dicen que solo piensa en él, y lo tildan de individualista y
competitivo. En su casa, sus padres están en desacuerdo porque su padre lo apoya,
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pero su madre se preocupa por los gastos que su practica deportiva implica. Por otra
parte, las calificaciones de Juan Diego no son muy buenas.
En esta situación, la vida deportiva de Juan Diego está en conflictos con los aspectos
29. Uno de los principales problemas de las grandes ciudades es la dificultad de movilidad
por la gran cantidad de automóviles. Tradicionalmente se ha propuesto que la mejor
solución para este problema es construir más vías que permitan el flujo de más
automóviles. Esta solución puede ser efectiva, pero puede generar efectos no
deseados.
30. Felipe y Antonio encuentran una hoja con las respuestas del examen de matemáticas
que tienen programado para la hora de clase después del descanso. Felipe no estudio
para el examen y dice que copiara todas las respuestas, por su lado, Antonio considera
que puede aprobar el examen y tiene presente que el fraude es un motivo de expulsión
del colegio.
A. Antonio puede copiar las respuestas a las preguntas en las que no se sienten
seguro, mientras que Felipe debe copiar todas las respuestas.
B. Felipe cree que necesita un cómplice para hacer trampa en el examen y Antonio
está indeciso de copiar las respuestas.
C. Antonio no tiene necesidad de hacer trampa mientras que Felipe sí.
D. Felipe esta seguro de que no los descubrieran, pero Antonio sí.
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