MÓDULO 5: EVALUACIÓN DE

RIESGOS ERGONÓMICOS CON ergoIA:

ASPECTOS GENERALES

ÍNDICE
OBJETIVOS............................................................................................ 3

1. FUNCIONAMIENTO GENERAL DE LA INTERFAZ ................................ 4

2. NUEVA VALORACIÓN: DATOS A INTRODUCIR ................................. 6

3. VALORACIONES .............................................................................. 12
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OBJETIVOS
• Conocer la utilidad del programa ErgoIA y todas las posibilidades que ofrece.
• Familiarizarse con el funcionamiento general del programa para, en las siguientes
unidades didácticas, profundizar en cada una de las metodologías posibles.

Nuevas tecnologías para la evaluación de riesgos ergonómicos usando la Inteligencia Artificial

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1. FUNCIONAMIENTO GENERAL DE LA INTERFAZ

SOBRE EL ERGOIA
El software online ErgoIA se ha diseñado para ser utilizado como una herramienta que permita
analizar los movimientos de las personas trabajadoras a partir de vídeos de los puestos de
trabajo, los cuales pueden grabarse desde cualquier dispositivo móvil, proporcionando
diferentes soluciones de análisis ergonómico de posturas forzadas o de movimientos repetitivos.
Para ello, el programa se apoya en la Inteligencia Artificial.

El programa busca de esta manera mejorar considerablemente el proceso de evaluación de

riesgos ergonómicos, ayudando al personal técnico que realiza dichas evaluaciones a aumentar
la eficiencia y la competitividad debido a que:

- Simplifica la toma de datos, ya que no es necesario el uso de sensores, marcadores o

cualquier instrumentación adicional.
- Se reduce el tiempo necesario para el procesamiento y análisis de los vídeos, y, en
consecuencia, se reduce el coste asociado.

En esta unidad didáctica se presenta una visión general de las características de aplicación y las
instrucciones a seguir paso a paso para realizar las diferentes acciones posibles.

ACCESO A ERGOIA
Para acceder al programa, se debe ir a la siguiente dirección web: https://ergoia.ibv.org/

Una vez en esta dirección, se presentará la página de Inicio (Figura 1) en la que se observan los
siguientes aspectos:

1.- Idioma de la web: pulsando sobre el botón correspondiente al idioma (español de

España o inglés de Reino Unido) situado en la parte superior izquierda de la pantalla, se
cambia el idioma de la web al deseado. Este apartado está presente en todas las
pantallas del programa, por lo que puede cambiarse el idioma en cualquier momento.

2.- Datos de acceso: en estos campos debe introducirse el nombre de usuario y la

contraseña para poder acceder al contenido del programa. Si se selecciona el recuadro
Recuérdeme, el usuario y contraseña quedarán guardados y no será necesario
introducirlos cada vez que se entre en el programa.
• En caso de no recordar la contraseña o el usuario, pulsando sobre ¿Recordar
contraseña? o ¿Recordar usuario? respectivamente, se solicitará la dirección de
correo electrónico con el que se ha generado la cuenta y se enviará un correo
electrónico al mismo para recuperar el usuario/contraseña.

3.- Aviso Legal/ Política de privacidad/ Cookies: pulsando sobre estos botones, se
redirige a dichos apartados.
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Figura 1.- Pantalla de inicio de ErgoIA

Una vez introducido el usuario y la contraseña, y una vez se ha hecho clic en Enviar, ya se ha
accedido al programa. En este momento, en la parte superior derecha de la ventana, aparecen
los siguientes aspectos (Figura 2):

- Inicio: permite acceder a la pantalla de inicio.

- Valoraciones: permite acceder a los análisis ergonómicos una vez ya completados para
poder verlos, editarlos, descargarlos (tanto en formato PDF como en formato compatible
con el programa ErgoIBV) y/o eliminarlos.
- Nueva valoración: al hacer clic en este botón se permite iniciar un nuevo análisis con las
metodologías OWAS, REBA o Tareas Repetitivas.
- Ayuda: al pulsar sobre este botón, se redirige a una ventana en la que se presentan:
o Vídeos explicativos para cada una de las metodologías que el programa ErgoIA es
capaz de aplicar (OWAS, REBA y Tareas Repetitivas).
o Claves para la correcta grabación de un vídeo que se desee utilizar.
o Ejemplos de la correcta toma de vídeos para los métodos OWAS/REBA y para el
método de Tareas Repetitivas.
o Preguntas frecuentes: donde se da respuesta a las preguntas más habituales.
o Soporte técnico: en caso de no hallar respuesta a cualquier duda en el apartado
preguntas frecuentes, permite abrir un ticket con cualquier duda o consulta.

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2. NUEVA VALORACIÓN: DATOS A INTRODUCIR

Dependiendo de si la valoración ergonómica que se desea hacer es con la metodología OWAS,
REBA o Tareas Repetitivas, se darán diferencias en el uso del programa. Pero hay una serie de
aspectos comunes en todas las metodologías.

En esta unidad didáctica se presentarán los aspectos comunes, explicándose los específicos en
las unidades didácticas correspondientes:

- Unidad Didáctica 2.4: Evaluación de posturas forzadas con ErgoIA: Método OWAS.
- Unidad Didáctica 2.5: Evaluación de posturas forzadas con ErgoIA: Método REBA.
- Unidad Didáctica 2.6: Evaluación de posturas forzadas con ErgoIA: Método Tareas
repetitivas.

Así, para iniciar una nueva valoración, deben seguirse los siguientes pasos:

2.1.- CREAR UNA NUEVA VALORACIÓN

Dentro de la página principal de ErgoIA, seleccionar la opción correspondiente a la metodología
deseada (OWAS, REBA o Tareas repetitivas) dentro del menú NUEVA VALORACIÓN (Figura 2).

Esto da paso a la pantalla de

introducción de datos, común para
todos los módulos (Figura 3). En
este momento, se puede proceder
a la introducción de los datos de la
valoración. Deben completarse
obligatoriamente aquellos campos
en los que aparece el mensaje
(obligatorio). En caso de no
completarse, el programa no
permitirá continuar con el análisis.
El resto de campos son opcionales.
Los campos que se presentan en
esta página son:

Método de análisis: permite elegir

el método con que se va a realizar
la valoración (OWAS, REBA o
Tareas repetitivas)

Datos del puesto: permite

Figura 2. Pantalla inicial
introducir los datos relativos al
puesto que se va a valorar, introduciendo cuál es el puesto, la tarea evaluada, la empresa en que
se realiza, el departamento/ sección de que forma parte, cualquier observación que aplique, la
duración de la jornada de quien realiza la tarea, y el tiempo ocupado en el puesto cada jornada
en horas.

Datos del trabajador: permite introducir los datos de la persona sobre la cual se está llevando a
cabo la valoración (nombre, apellidos, sexo, edad y antigüedad en el puesto).
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Datos del evaluador: permite introducir los datos de la persona que realiza la valoración
(nombre, apellidos, empresa evaluadora y fecha de la evaluación).

Una vez completados los datos de la tarea, hacer clic en el botón Guardar. La web redirigirá a la
ventana de Subtareas (Figura 4).

Figura 3 . Pantalla de introducción de datos de

Figura 4 . Pantalla de Subtareas
la tarea

2.2.- INTRODUCCIÓN DE LAS SUBTAREAS DE LA VALORACIÓN

Esta ventana es ligeramente diferente para el método de Tareas repetitivas respecto a los
métodos de OWAS y REBA, pero de manera general, tiene los siguientes aspectos:

Claves para la correcta grabación de un vídeo: haciendo clic sobre este enlace, aparece una
ventana emergente (Figura 5) en la cual se ofrecen una serie de instrucciones y
recomendaciones generales para realizar una correcta grabación de vídeo del puesto que se
quiere analizar, para garantizar que el método que se haya seleccionado de ErgoIA analice la
tarea de manera adecuada.

(Ver ejemplos): haciendo clic en este botón, se abre una ventana emergente (Figura 6) en la cual
se ofrecen una serie de ejemplos gráficos sobre maneras correctas y maneras incorrectas de
tomar las grabaciones. Los ejemplos van cambiando de manera automática, pero si se quiere
volver atrás o navegar hacia el siguiente ejemplo, puede hacerse, bien pulsando sobre las flechas
horizontales que aparecen en los laterales del cuadro emergente, o bien pulsando sobre los

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distintos cuadrados que aparecen en la parte inferior del mismo. Se muestran ejemplos de los
siguientes aspectos: encuadre, zoom, ocultaciones, indumentaria, enfoque, número de
trabajadores y contraste.

Figura 5. Ventana de claves para la correcta Figura 6. Ventana de ejemplos de cómo

grabación de un vídeo tomar las grabaciones

Importar vídeo: haciendo clic en este botón, se abre el cuadro de diálogo de Abrir (Figura 7). En
este momento se puede buscar la grabación almacenada en el equipo local que se quiere
analizar, navegando por las carpetas correspondientes y, una vez seleccionado el vídeo, pulsar
Abrir.

Figura 7. Cuadro de diálogo Abrir

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Una vez se cargue el vídeo, se debe seleccionar el fragmento del mismo en el que se ha grabado
la subtarea que se desea analizar. El fragmento seleccionado en cada momento está marcado
por una línea amarilla con una flecha en cada extremo. Por defecto, está todo el vídeo
seleccionado. Para seleccionar un fragmento distinto, se debe hacer clic sobre cada una de las
flechas amarillas y arrastrarla mientras se mantiene pulsado el ratón, hasta el punto deseado.

Ejemplo

Figura 8. Ejemplo de selección de fragmento

Nombre de la subtarea: nombre que se le da a la subtarea que se va a analizar.

Porcentaje de la jornada: este campo solo aparecerá cuando se esté realizando una valoración
con la metodología de Tareas repetitivas. Corresponde al tiempo de exposición de la subtarea
respecto al total de la jornada, expresado en tanto por cien (porcentaje de tiempo que ocupa la
subtarea en la jornada laboral). Se introduce escribiendo directamente en la casilla el
porcentaje. La suma de los porcentajes de exposición de todas las subtareas introducidas debe
ser el 100% de la tarea. El programa no supone la existencia de periodos de descanso y, por
tanto, éstos han de introducirse como una subtarea adicional.

Cortar vídeo: una vez se ha seleccionado el fragmento del vídeo que se desea analizar, y se ha
nombrado la subtarea, se debe pulsar en cortar vídeo. Al hacerlo, aparece un cuadro emergente
en el cual pide que se introduzca el número de escenas a analizar (Figura 9). Con este dato, se
está decidiendo cuál es el número de posturas que el módulo seleccionado de ErgoIA va a poder

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analizar. Por defecto, la ventana mostrará el número máximo de fotogramas que el programa
es capaz de analizar para dicho fragmento.

Una vez indicado el número de “escenas” o posturas que se van a analizar, se debe hacer clic en
el botón Aceptar y se iniciará el proceso de corte del vídeo.

Figura 9. Número de posturas a analizar

Segmento a analizar: una vez cortado el vídeo, se activará la pestaña Segmento a analizar, con
el título Resultado (segmento de vídeo cortado) (Figura 10). En esta ventana aparece el
fragmento de vídeo que se ha seleccionado y el nombre de la subtarea indicado anteriormente.
El fragmento del vídeo puede reproducirse tantas veces como se desee.

Si al reproducir el vídeo, se observa que el fragmento no es el que se quería analizar, pulsando

sobre la pestaña Vídeo fuente, se tiene la posibilidad de repetir el proceso de Cortar vídeo.

Si el segmento es el correcto, se debe pulsar en Enviar y procesar subtarea.

Enviar y procesar subtarea: haciendo clic en este botón, el fragmento de vídeo seleccionado se
procesa por parte del módulo seleccionado de ErgoIA.
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Figura 10. Ventana Segmento a analizar

Subtareas asociadas: una vez procesada la subtarea, la ventana vuelve a mostrar la pestaña
Vídeo fuente, pero, en esta ocasión, ha aparecido a la derecha de la misma el encabezado
Subtareas asociadas con la subtarea creada debajo de la misma. Pulsando sobre la flecha que
aparece a la derecha del nombre de la subtarea aparece un desplegable (Figura 11) que muestra:

- El fragmento del vídeo cortado.

- Duración del segmento de vídeo, en segundos.
- El intervalo del segmento sobre el vídeo original.
- El número de escenas del segmento.
- La fecha en que se ha procesado.
- El estado del proceso.
- Porcentaje de la jornada: (este aspecto solo aparece en el caso del módulo de Tareas
Repetitivas) en este campo, puede modificarse el porcentaje que ocupa dicha subtarea
simplemente escribiendo el valor, o pulsando en las flechas laterales y, una vez se
indique el porcentaje deseado, pulsando en Actualizar.

Una vez completado este proceso, y en cualquier momento, pueden añadirse tantas subtareas
como se quiera.

En el caso del módulo de Tareas Repetitivas, pueden añadirse tantas subtareas como sea
necesario hasta que la suma del porcentaje de la jornada de todas ellas sume 100%. Como se ha
indicado anteriormente, el programa no supone la existencia de periodos de descanso y, por
tanto, éstos han de introducirse como una subtarea adicional.

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Figura 11 Subtareas asociadas a la valoración

Ver resultados: pulsando en ver resultados, se redirige a la ventana con los resultados del
análisis correspondiente.

2.3. RESULTADOS DE VALORACIÓN

Esta ventana será diferente dependiendo de la metodología aplicada. Los pasos a seguir para realizar la
valoración, se encuentran desarrollados en la unidad didáctica correspondiente:

- Unidad Didáctica 2.4: Evaluación de posturas forzadas con ErgoIA: Método OWAS.
- Unidad Didáctica 2.5: Evaluación de posturas forzadas con ErgoIA: Método REBA.
- Unidad Didáctica 2.6: Evaluación de posturas forzadas con ErgoIA: Método Tareas
repetitivas.

Una vez finalizada la valoración, puede obtenerse un informe de la misma en el apartado

Valoraciones (Figura 12).

3. VALORACIONES
Una vez analizadas todas las subtareas que corresponda, puede imprimirse un informe con los
resultados obtenidos. Para ello, se hará clic sobre Valoraciones (parte superior de la ventana).
En este apartado aparecerá un listado con todas las valoraciones que se hayan hecho. Para cada
una de ellas aparecerán los siguientes datos (Figura 12):
- Fecha en que se crea la valoración.
- Método de análisis (OWAS, REBA o Repetitivas).
- Número de subtareas que forman el análisis.
- Nombre de la empresa.
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- Nombre del puesto de trabajo.

- Estado del análisis.

Además, se tienen las distintas opciones:

- Ver resultados: permite volver a la ventana de Resultados de la valoración,
pudiéndose revisar los resultados y realizar las modificaciones que se desee.
- Ver informe PDF: genera el informe en formato PDF.
- Descargar fichero Ergo: permite descargar un informe de la tarea analizada en un
formato compatible con el programa ErgoIBV.
- Editar: dirige a las pestañas de Datos y Subtareas, para poder editar cualquier dato
que sea necesario.
- Borrar: permite eliminar la tarea.

Figura 12. Ventana Valoraciones

Así pues, haciendo clic sobre el botón Ver informe PDF, se obtendrá en PDF el informe de la
tarea con el análisis de resultados de la misma. En la unidad didáctica correspondiente, se explica
cada uno de los aspectos que se muestran en este en función de la metodología utilizada.

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