UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Tanto la fonética como la fonología se ocupan del plano
de la expresión sonora.
Disciplina de la lingüística que estudia el sonido en su
carácter distintivo.
La dicotomía existente entre lengua y habla se puede
fijar una estrecha relación entre fonología y fonética.
Sin embargo, a pesar de su relación, sus objetivos y
principios son diferentes.

FONOLOGÍA sonido abstracto fonemas / / LENGUA

FONÉTICA sonido concreto fono [ ] HABLA


Fonología Estudia a los Fonética Estudia los sonidos
sonidos en su carácter desde el punto de vista
distintivo o diferenciador, articulatorio su mínima
su mínima unidad es el unidad es el fono es el sonido
fonema es la imagen mental real, oíble. Cuentan con los CONSONANTES POR EL PUNTO O ZONA DE
(psíquica) del sonido y se aspectos fisiológicos y ARTICULACIÓN: (Por la aproximación de los órganos)
representan entre barras. físicos, se representan 1. Bilabial: [p], [b], [m]
Ejm. /p/ /a/ /n/ entre corchetes. [p] [a] [n] 2. Dentilabial: [f]
DIVISIÓN DE LA FONÉTICA: 3. Dental: [d], [t]
4. Alveolar: [s], [r], [rr], [l], [n]
A) FONÉTICA ACÚSTICA
5. Palatal: [ch], [y], [ll], [ñ]
- Se relaciona con el canal.
6. Velar: [k], [g], [j]
- Estudia las características físicas de las ondas
sonoras que componen el sonido.
B) FONÉTICA AUDITIVA
- Se relaciona con el receptor.
- Estudia la manera en que los sonidos son percibidos
por el aparato auditivo del oyente (receptor).
C) FONÉTICA ARTICULATORIA. Se relaciona con
el hablante (emisor). Estudia las características
del aparato fonador del ser humano.
- Determina el punto de articulación (órganos que se
aproximan), modo de articulación (postura que
toman los órganos al aproximarse) y la vibración de
las cuerdas vocales. CONSONANTES POR EL MODO: (Por la salida del
aire)
1. Oclusivo: [g], [k], [d], [b], [p], [t]
2. Fricativo: [j], [y], [s], [z], [f]
3. Africado: [ch]
4. Lateral: [l], [ll]
5. Vibrante: [r], [rr]
6. Nasal: [m], [n], [ñ]

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LA SÍLABA Concurrencia vocálica

La sílaba es una unidad estructural que actúa como Cuando hay presencia de dos o más vocales son
principio organizador de la lengua. contiguas en una palabra. Ejemplo:
Cada núcleo de máxima sonoridad identifica una sílaba. Conciencia:........................................
La palabra pan, por ejemplo, se estructura como un Coetáneo:...........................................
vocablo monosilábico: la vocal /a/ constituye el pico de 1.HOMOSILÁBICO O TAUTOSILÁBICO: Dos o más
sonoridad, y las consonantes /p/ y /n/ son los márgenes vocales contiguas se pronuncian en una emisión de voz:
consonánticos anterior y posterior del núcleo silábico. 1.1. DIPTONGOS: Unión de dos vocales en la
En la forma verbal oía, las tres vocales forman tres misma sílaba (14 combinaciones).
picos de sonoridad máxima y se organizan en tres
CLASES:
sílabas distintas: /o – í – a/. Los sonidos contiguos a
A.1. Creciente. VC + VA = D
los núcleos se agrupan a partir del contraste perceptivo
que resulta de su concatenación en la secuencia. Se le denomina semiconsonante (06 combinaciones)
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ASOCIACIÓN a
DE SEGMENTOS DE UNA SÍLABA i e
1.Las características generales fonéticas y fonológicas u o
Ejemplo:
de los sonidos.
ia cria – do
2. Su mayor o menor abertura oral.
ie tien – da
3. La posición que ocupa en la secuencia.
io pio no- no
CONSTITUYENTES SILÁBICOS ua i – gual - dad
a) EL NÚCLEO (N), denominado CUMBRE, PICO o ue a – ve – ri – güe
CENTRO. Ej.: uo duo – de- no
a – la clo – a – cas o – í – a a – pre – ciáis
A.2. Decreciente. VA + VC = D
b) INICIO (I) o ATAQUE (CABEZA o
ABERTURA). El margen silábico anterior, y los Se le denomina semivocal (06 combinaciones)
segmentos que se hallan en esta posición son segmentos a
en posición explosiva (anterior). Ej.: e i
Ejemplo: o u
Cla – ro be – so pe – so pron – to ai pai – sa – no
ei pei – na – do
c) CODA (C). El margen silábico posterior, y los oi coi – ma
segmentos que se presentan en esta posición son au a – plau – so
segmentos en posición implosiva (posterior). Ej.: eu a – neu – ris – ma
puen – te mal– dad co – men pa – red vals ou bou – luar – te

CLASES DE SÍLABAS A.3. Homogéneo. VC + VC = D

A) Por el acento Dos vocales cerradas diferentes (según Lázaro
- SILABA TÓNICA.- mayor intensidad Carreter). (02 combinaciones)
Car – pe – ta i u
Em – ple- an - do u i
- SÍLABA ÁTONA.- menor intensidad Ejemplo:
Car – pe – ta iu viu – do
Ex – pre - sión
ui hui – di – zo, in – clui – do

 Nota: la h no impide la formación del diptongo.

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1.2. TRIPTONGOS. Unión de tres vocales en la e) Huayno, peaje, cohete

misma sílaba. Se puede formar hasta 8 combinaciones.
2. Señale la alternativa cuyo enunciado contiene
VC + VA+VC = T
casos de hiato simple.
Vocal cerrada + Vocal + Vocal cerrada a) Aquel día escribió un cuento.
abierta b) Fue sorprendente su heroísmo.
(semiconsonante) + (Vocal + (semivocal) c) Llegó en su propio vehículo.
núcleo) d) El teólogo llegó de Jaén.
Ejemplos: e) El peón vio un murciélago.
iai friáis ioi hioi – des
iau miau uai huay – no 3. Señale la serie que contiene solamente
iei di – riéis uau huau – ri – no diptongos.
ieu ha – liéu – ti- ca a) Toalla – coartada – peine
uei a – ve – ri – güéis b) Manía – cuantos – cuota
c) Grúa – peruanos – colonia
2. HETEROSILÁBICO. Cuando dos vocales d) Suerte – cooperar – quena
contiguas se pronuncias en dos emisiones de voz, de e) Paraguas – muerte – abierto
esta manera se forman sílabas diferentes.
A. Hiatos o azeuxis. Separación de vocales en 4. Ubique la palabra que presenta triptongo.
sílabas diferentes. a) Quiero b) Averiguaríais
Clases: c) Averiguáis d) Rehuir
 IMPROPIO. e) Estudiaríais
VA + VA = HS

Ejemplo: 5. Señale la palabra que contiene un triptongo.

Realizo re – a – li – zo a) Aguaitar b) Confluir
Polea po – le – a c) Aliviaríais d) Hidráulica
Cohecho co – he – cho e) Huíamos
 PROPIO.
VC + VA = H 6. Señale el enunciado que presenta más diptongos.
a) Guido quería un violín
VC + VC = H VA + VC = H b) Resolvió un cuestionario.
c) Luis viene de Arequipa. d) Lima tiene
varios puentes.
Ejemplo: Garúa = ga – rú – a Raíz = ra – íz e) Ella viajará el jueves.
Río = rí – o Saúl = Sa – úl 7. el enunciado “Los guardianes que querían evitar
Tiíto = ti – í – to la guerra y la violencia fueron exiliados”, el número
 Nota: de diptongos es:
 Las vocales del hiato siempre se separan. a) seis b) cinco c) nueve
Bio – o – lo – gí – a d) ocho e) siete
 La “H” no impide la formación del hiato y se va con la 8. Elija la alternativa que presenta hiatos.
siguiente vocal. Ej. ve – he – men – te a) Isaac es triunfalista.
b) El judío viajó a Europa.
TALLERES c) El juez salió de paseo.
1. Marque. la serie que contiene todas las palabras d) Juan está inconsciente.
con hiato. e) Leonor abordó el tranvía.
a) Sueldo, ataúd, puerco
b) Cervecería, aguacate, raíz 9. Señale la serie de palabras que presenta
c) Eutanasia, ahormar, potasio exclusivamente hiatos.
d) Caótico, soez, rehace a) Juego, diario, boa
b) Lección, ruin, maíz
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c) Cautelar, búho, feudo e) Ahora no se que lingüista escribira eso

d) Adiós, ruido, vean
e) Loa, reír, soez 17. ¿Qué serie contiene menor número de
diptongos?
10. En la serie insinuáis, pingüino y reír hay,
a) Sandía, dinosaurio, pidió, león
respectivamente.
a) triptongo, diptongo y hiato. b) Evacuación, transición, lujuria, rompían
b) diptongo, triptongo y hiato. c) Tuétano, dio, día, púa
c) triptongo, hiato y diptongo. d) Que, maestría, aquella, cualquier
d) diptongo, hiato y triptongo. e) Olía, sombreado, adiós, guerrero
e) hiato, diptongo y Triptongo.

18. Sobre el diptongo, marque la afirmación falsa

11. Indique la palabra que requiere de la tilde por
hiato acentual. a) Puede formarse dentro de una silaba tónica o
a) Sabelotodo b) Contraido de una átona
c) Asimismo d) Fuime b) Pueden formarse 14 diptongos diferentes
e) Decimosexto c) Cuando la u no ejerce sonido no puede producir
diptongo
12. Indique la palabra con diptongo.
d) La Palabra bohemia presenta diptongo
a) Vacío b) Quena
e) Las vocales ui con tilde en una de ellas no
c) Limpié d) Día e) Línea
producen diptongo
13. Señale la palabra con diptongo.
a) Anfiteatro b) Tráemelo 19. Alternativa que presenta mayor número
c) Reúne d) Destruido dediptongos
e) Baúl a) Copioso, afeitar, prohibe, garúa
b) Freír, dúo, péinalo, atareado
14. Señale la alternativa en cuyas palabras hay
c) Caoba, proeza, maestría, campeón
casos de hiato acentual.
a) Créemelo, lingüística d) Aurelio, pasear, aceite, siéntate
b) Rehúsas, cohíbe e) Ahínco, pie, trío, alegría
c) Aprenderéis, vahído
d) Tahúr, zoológico 20. ¿En qué palabra hay dos diptongos:
e) Sustituíais, despreciáis a) Náuseas d) Mausoleo c) Ahijado
b) Aumentaría e) Situación
15. Señale la alternativa que presenta casos de
hiato.
a) Ellos se reunieron en la sala. 21. Marca la relación de palabras con diptongos
b) Era una ciudad muy pequeña. a) Genio, avión, déle, puesto
c) Fue un diálogo de ciegos y sordos. b) Cohibido, acción, óigame, casuístico
d) El peón sufría estoicamente. c) Guante, guerrear, Taití, aurinegro
e) La sesión se frustró por el bullicio.
d) Quenas, boinas, siega, quantum
e) Luciérnaga, guirigay, Moquegua, fía
16. Luego de tildar, una oración presenta sólo
diptongos:
22. En el siguiente texto: “mi amortiguador se
a) Me vi en un hueco profundo
llama Laurina y quisiera que el casorio nos lo
b) De dia ocho vehiculos seguian al sospechoso
pague mi suegro”, ¿cuántos diptongos hay?
c) La poesia no era de la antigüedad
a) 5 b) 1 c) 4 d) 2 e) 3
d) Dio su tiempo por la causa

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