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Diversificación Ámbito Lingüístico y Social II- Sociales Curso:

Nombre: Fecha:

1. Entre los conceptos que te presentamos, elige el que se corresponda con esta definición.
(0.25 puntos)

Conjunto de instrucciones ordenadas y finitas que permite realizar un cómputo, procesar


datos, resolver problemas y llevar a cabo otras tareas o actividades.
Conceptos: Big data – Algoritmo - Realidad aumentada – Cookies

2. ¿Qué palabra se corresponde con la siguiente definición? (0.25 puntos)

Falta de alimentos básicos de forma intensa y prolongada en el tiempo en un país o en un área


geográfica.

3. ¿Qué significan las siglas TIC? (0.5 puntos)

4. El objetivo 16 de los ODS se propone lograr paz, justicia e instituciones sólidas, etc.
Marca aquellos enunciados que estén entre las metas del objetivo 16: ( 0.5 puntos)

Reducir la violencia y sus tasas de mortalidad. Acabar con el maltrato, la


explotación, la trata y cualquier violencia o tortura hacia los niños.
Asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios básicos adecuados,
seguros y asequibles y mejorar los barrios marginales.
Proporcionar acceso a sistemas de transporte seguro, asequible, accesible y
sostenible para todos (…) mediante la ampliación del transporte público.
Promover el estado de derecho y garantizar la igualdad de acceso a la justicia.

Poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas (…) a una
alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año.
Reducir las finanzas y las armas ilícitas. Conseguir la devolución de los activos
robados. Luchar contra la delincuencia organizada.

5. ¿Cuál es el principal objetivo que pretende conseguir la ONU desde su fundación? (0.5
puntos)

6. Clasifica las redes sociales que aquí te presentamos según la finalidad y el uso principal
que buscan los usuarios. ( 1 punto)

Redes sociales:
Facebook
YouTube
WhatsApp
Pinterest
Instagram
LinkedIn
Viadeo
TikTok
Tipos de redes sociales según el uso o finalidad:

Redes sociales para relacionarse o comunicarse

Redes sociales para entretenerse

Redes sociales profesionales

7. Las redes sociales no son buenas ni malas, esto depende del uso que les demos. Clasifica
los siguientes enunciados, según sean ventajas o desventajas del uso de las redes sociales:
( 1 punto)

- Facilita contactos: con la familia, encontrar pareja, mantener amigos a distancia...


- Difusión de fake news.
- Networking: contactos profesionales.
- Inmersión prolongada en un mundo virtual con desconexión con el mundo real.
- Menor contacto con la familia o amigos por su uso compulsivo.
- Utilización profesional como lograr clientes y atenderlos; oportunidades laborales…
- Engaños y chantajes, muy extendidos en el caso de los menores.
- Descuido de la actividad física por conexiones demasiado prolongadas.
- Información al instante.
- Formación a través de grupos temáticos afines.

8. Completa el texto usando algunas de las siguientes palabras: ( 1 punto)

Redes aislamiento Algoritmo Metaverso


Pandemia teletrabajo Online Guerra

Durante la __________ y con el confinamiento, las __________ sociales se han hecho


imprescindibles en muchos ámbitos:

• El ___________ ha salvado empleos y la actividad de muchas empresas.

• Las clases ___________ y las aulas virtuales han permitido la actividad académica.

• Mucha gente ha sentido la compañía de amigos y familiares, evitando el _____________.

9. Relaciona los siguientes conceptos con sus definiciones correspondientes ( 1 punto)

1. Big data A. Mundos virtuales, espacios digitales 3D. Los usuarios se


hacen presentes a través de avatares. Una recreación
inmersiva y sensorial.
2. Inteligencia artificial (IA) B. Espacios virtuales para que las personas, empresas o
instituciones estén conectados e intercambien mensajes,
imágenes, vídeo, etc.
3. Redes sociales C. Tecnología que permite ver parte del mundo real a través
de un dispositivo como el teléfono móvil. El dispositivo
añade información gráfica a la real. Combina elementos
reales, con otros virtuales,
4. Metaversos D. Almacenamiento y procesamiento de cantidades enormes
de datos estructurados o no estructurados, que pueden ser
extraídos y organizados para proporcionar información
valiosa.
5. Realidad aumentada E. Combinación de algoritmos con el objetivo de crear
máquinas que imiten las funciones de los seres humanos
como aprender, razonar y tomar decisiones.

10. ¿Qué es la eficiencia energética? ( 1 punto)

11. Relaciona cada una de las siguientes metas con su ODS correspondiente. ( 1 punto)

1. ODS 2 Hambre cero A. Mejorar la producción y el consumo eficientes de los recursos


mundiales y procurar desvincular el crecimiento económico de la
degradación del medioambiente.
2. ODS 7 Energía B. Modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que
asequible y no sean sostenibles.
contaminante
3. ODS 8 Trabajo C. Reducir la violencia y sus tasas de mortalidad. Acabar con el
decente y crecimiento maltrato, la explotación, la trata y cualquier violencia o tortura hacia
económico los niños.
4. ODS 9 Industria, D. Aumentar la proporción de energía renovable en el conjunto de
innovación e fuentes energéticas.
infraestructura
5. ODS 16 Paz, justicia E. Acceso de todas las personas, en particular los pobres y las
e instituciones sólidas personas en situaciones vulnerables, incluidos los lactantes, a una
alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año.

12. Haz una definición de Brecha salarial. ( 1 punto)

13. Señala si los siguientes enunciados sobre la sociedad de la información son verdaderos
o falsos: ( 1 punto)

1. La brecha digital diferencia entre hombres y mujeres para determinar cuál es el género
más informado.

2. La sociedad de la información utiliza las TIC en su modo de vida: redes sociales, venta
online…

3. Las wikis permiten que los usuarios creen, modifiquen, corrijan o eliminen contenidos.
Su mayor éxito ha sido la creación de enciclopedias como Wikipedia.

4. Las hemerotecas guardan las semillas de plantas de cultivo de todo el mundo y ofrecen
información al público sobre estas semillas.

5. En la red circulan multitud de noticias falsas (fake news) que exigen un esfuerzo para
detectarlas.

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