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Este documento describe una dinámica grupal llamada "¿Quién soy? Adivina el personaje". Los objetivos son mejorar las capacidades cognitivas al presentar y reconocer personajes, preservar la memoria y movilidad mediante la interpretación de roles, y fomentar la salud y bienestar a través del humor. Los participantes tendrán que adivinar qué personaje representan basándose en preguntas sobre su género, si es ficticio o real, histórico o actual, y su profesión.
Descripción original:
ejemplo dinamica grupo instituciones sociosanitarias
Este documento describe una dinámica grupal llamada "¿Quién soy? Adivina el personaje". Los objetivos son mejorar las capacidades cognitivas al presentar y reconocer personajes, preservar la memoria y movilidad mediante la interpretación de roles, y fomentar la salud y bienestar a través del humor. Los participantes tendrán que adivinar qué personaje representan basándose en preguntas sobre su género, si es ficticio o real, histórico o actual, y su profesión.
Este documento describe una dinámica grupal llamada "¿Quién soy? Adivina el personaje". Los objetivos son mejorar las capacidades cognitivas al presentar y reconocer personajes, preservar la memoria y movilidad mediante la interpretación de roles, y fomentar la salud y bienestar a través del humor. Los participantes tendrán que adivinar qué personaje representan basándose en preguntas sobre su género, si es ficticio o real, histórico o actual, y su profesión.
OBJETIVOS - MEJORAR CAPACIDADES COGNITIVAS A TRAVES DE PRESENTAR Y
RECONOCER A OTRAS PERSONAJES. - PRESERVAR LA MEMORIA Y LA MOVILIDAD MEDIANTE LA EJECUCCION DEL ROL QUE HAY QUE INTERPRETAR. - FOMENTAR LA SALUD DE BIENESTAR MEDIANTE EL HUMOR QUE SE GENERA EN LA DINAMICA, RESOLVIENDO CONFLICTOS Y TRABAJANDO CRETIVIDAD. TIEMPO DE 30 MIN (APROX) DURACION EXPLICACION DE SE PREPARAN UNOS PAPELES CON UNA PARTE DE VELCRO PEGADO POR LA DINAMICA DETRÁS EN EL HEMOS ESCRITOS PERSONAJES DE LOS QUE LOS USUARIOS TENGAN CONOCIMIENTO, EN UNA CINTA ELASTICA PARA LA CABEZA PONDREMOS LA OTRA PARTE DEL VELCRO DISPUESTA DE MANERA QUE LOS DEMAS VEAN EL NOMBRE DEL PERSONAJE, PERO NO PUEDA SER VISTA POR QUIEN LE TOCA CONOCER QUIEN ES. EL JUEGO COMENZARA CUANDO A UN PARTICIPANTE SE LE ASIGNA UN PERSONAJE SEA POR ASIGNACION DIRECTA O SACANDOLO DE UNA BOLSA, SE PEGARÁ CON EL VELCRO ESE PAPEL DEL PERSONAJE A LA CINTA ELASTICA QUE SE COLOCARA EN LA CABEZA SIN QUE LO VEA. UNA VEZ COLOCADO TENDRA QUE HACER A LOS DEMAS DE UNO EN UNO PREGUNTAS PARA AVERUGUAR DE QUIEN SE TRATA, PREGUNTAS TIPO ¿ES HOMBRE O MUJER?, ¿PERSONAJE FICTICIO Y REAL?, ¿HISTORICO O ACTUAL?, ¿PROFESION?..........
TECNICAS Y ESCUCHA ACTIVA: EN TODO MOMENTO NOS MANTENDREMOS ATENTOS
ESTRATEGIAS DE ESCUCHAR, ENTENDER, EVALUAR Y RESPONDER A TODAS LAS COMUNICACIONES QUE NOS QUIERA HACER CUALQUIER PARTICIPANTE PARA ELLO UTILIZAREMOS TODAS LAS ESTRATEGIAS DE LAS QUE DISPONEMOS PARA REALIZARLA, ASENTIR CON LA CABEZA, REFORMULAR, PREGUNTAR, REFUERZO POSITIVO……… ASERTIVIDAD: EXPRESAREMOS NUESTRAS OPINIONES Y PENSAMIENTOS DEFIENDENDO LOS DERECHOS DE TODOS Y DE UNO MISMO, CON EL FIN DE LLEGAR A UN RESULTADO SATISFACTORIO. UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS QUE HEMOS ADQUIRIDO, DISCO RAYADO, COLETILLA, BANCO DE NIEBLA……. EMPATIA: DESDE NUESTRA CONCIENCIA INTENTAREMOS ENTENDER LOS SENTIMIENTOS DE OTRO PARA COMPRENDERLE Y EN EL CASO NECESARIO PODER AYUDARLE A DISFRUTAR DE LA ACTIVIDAD. OBSERVACION: ESTAREMOS SIEMPRE ATENTOS A LAS NECESIDADES QUE PUEDAN SURGIR MATERIALES Y ESPACIO DONDE PODAMOS COLOCAR LA DISPOSICION DE LAS SILLAS EN RECURSOS FORMA CIRCULAR Y ABIERTA DE MANERA QUE TODOS TENGAN VISION DEL PERSONAJE Y LA PERSONA QUE TRATA DE AVERIGUAR QUIEN ES VELCRO, CARTULINAS, ROTULADOR, VARIAS CINTAS ELASTICA PARA LA CABEZA. OBSERVACIONES - LOS PERSONAJES HAN DE SER RECONOCIBLES PARA LOS USUARIOS ADAPTAREMOS LOS PERSONAJES A EL TIPO DE GRUPO QUE NOS DIRIGIMOS - ASIGNAREMOS LOS PERSONAJES DE MANERA PERSONALIZADA SI QUEREMOS OBTENER UN OBJETIVO MAS ESPECIFICO Y PERSONALIZADO PUDIENDO DESARROLLAR MEJOR CUALQUIER CAPACIDAD COGNITIVA O DE MOVIMIENTO. - EL JUEGO NO HA DE SER MUY DURADERO PARA NO CREAR DESINTERES
CRITERIOS DE LA EVALUACION SE REALIZARÁ DURANTE TODO EL JUEGO MEDIANTE LA
EVALUACION OBSERVACION, PUDIENDO AÑADIR MAS ELEMENTO (IMITACIONES, MIMO…) SI APARECE EL DESINTERES, O ACABANDOLA SI NO SE OBTIENEN LOS RESULTADOS DESEADOS.
UNA VEZ FINALIZADA SE CONSULTARÁ A LOS USUARIOS SI LES HA